【正文】 進學生的全面發(fā)展為主要任務，以學校和教導處工作計劃為依據(jù)，以課程改革為中心，認真學習課改理論，積極參加課改培訓，開展教學教研等活動，更新教學觀念，為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作?！队⒄Z課程標準》對小學提出了較高的要求，聽、說、讀、寫四個方面都要加強，口語和書面是相輔相成，相互促進的，所以適當?shù)夭贾靡恍┛陬^和書面作業(yè)，讓學生作一些復習和鞏固是非常必要的。先將PartA整體呈現(xiàn)和學習，再在PartB詞匯基礎(chǔ)上對PartA做拓展，PartC和PartD在前兩部分的基礎(chǔ)上再作拓展，并加強筆頭落實，提高學生寫的能力，最后結(jié)合其它部分做鞏固復習。抓上課?！杜＝蛐W英語》教材內(nèi)容多，難度大，若教師不能很好把握教材，勢必造成內(nèi)容支離破碎，形式簡單枯燥，學生學習困難，教學效果低下。本學期我們要繼續(xù)深入學習課改理論和英語課程標準，明確小學英語教學的基本任務和《英語課程標準》中提出的目標內(nèi)容，并安排適當?shù)臅r間進行學習和研究。有關(guān)第一學期英語教研組工作計劃8指導思想本學期，我教研組在校長室教務處的直接領(lǐng)導下，在上級部門各類文件指導下，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學環(huán)境，進一不提高質(zhì)量意識，為學生的終身發(fā)展打下良好的`基礎(chǔ)。加強教研組的管理，教研組長經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況，配合學校教務處進行教學常規(guī)檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。初三：加強心理疏導，幫助學生們尤其是學困生樹立自信，能讓整體再上一個臺階。初二：繼續(xù)鞏固音標教學，加強閱讀、詞匯教學，加強學法指導，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，進一步夯實基礎(chǔ)。三、各年級主要工作內(nèi)容：初一：完成中小學的銜接，重視并落實音標教學，力爭縮小與同類學校的成績差距。評價。批改做到：作業(yè)批改必須及時，作業(yè)本應在下次作業(yè)前處理好發(fā)給學生，不得幾次作業(yè)做一次處理。由于我校大部分學生回家沒有條件進行額外的學習，所以作業(yè)如果能在課上解決就盡量在課內(nèi)完成。作業(yè)的布置和批改要有針對性，做到精心布置，細心批改，反饋及時，方法有效。作業(yè)。上課。二、主要教學常規(guī)工作：備課。有關(guān)第一學期英語教研組工作計劃7一、工作目標：根據(jù)本校學生實際的英語水平和學習能力，通過所有英語教師的努力，力爭讓各年級的英語成績在原有基礎(chǔ)上有一定程度的提高。具體措施為了更好地提高英語口語考試成績，本學期將在高一段進行口語競賽。高二：全力以赴備戰(zhàn)全國英語等級考試一級；由于疫情的影響，原定于3月份的`英語等級一級考試延期，具體時間待定。鼓勵本組教師積極參與課題研究和論文撰寫，以教研來帶動課題教學管理。有關(guān)第一學期英語教研組工作計劃6（一）總體目標加強政治業(yè)務理論學習，不斷提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平。組織好每月一次的教研組活動。本學期的實習老師為控江初級中學的英語教師李嘉韻老師，帶教師傅為陳雪琴老師。配合學校進行拓展性課程的開設(shè)和實施，在六年級開設(shè)“法語”課程；在七年級開設(shè)“英語戲劇”課程，并充分利用新建成的英語口語實訓室，讓學生在更加真實的場景中學習提高。六年級英語本學期不分層，旨在讓學生在小初銜接的過程中，慢慢適應新的教學方式，同時調(diào)整自己的學習方式。繼續(xù)做好分層教學策略的研究和實施。規(guī)范統(tǒng)一組內(nèi)教師的作業(yè)格式，批改要求。b）各年級備課組要做好學情的分析工作，控制好作業(yè)量并提高作業(yè)的針對性和有效性，要根據(jù)教學實際及學生學情對練習進行精心篩選，盡量做到不整套印制教輔材料上的試卷，并在學期末將單元練習及模擬卷電子稿交教學處存檔，以共建學校試題資源庫。a）各年級集體備課在開學初要制定好本學期的教學進度表、集體備課活動計劃。配合學校完成三次教案檢查以及兩次作業(yè)批改情況檢查、兩次聽課筆記檢查及一次學生成長手冊填寫情況檢查。三、具體工作安排認真組織組內(nèi)教師學習課程標準，以及前進的教育教學理念和教育教學方法，力爭做到“有效學習”。八年級：加強閱讀教學，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差，減少兩極分化，力求進一步提升質(zhì)量。各年級具體目標如下：六年級：做好小初銜接工作，注重起始年級學生學習興趣的培養(yǎng)和習慣的養(yǎng)成，落實音標教學任務。有關(guān)第一學期英語教研組工作計劃5一、指導思想以學校教學工作計劃內(nèi)容為依據(jù)，以“關(guān)注不同層次學生、深化分層走班、改進課堂教學”為主線，以提高英語教研組教研質(zhì)量和課堂教學質(zhì)量為目標，深入研究日常教學中存在的問題，精心營造有利于學生繼續(xù)發(fā)展的學習環(huán)境，增進學生學習興趣，提高學生學習效率，促進教學質(zhì)量的提高；增強組內(nèi)教師的學習意識、教科研意識、合作意識。精品展示形式為學術(shù)論文。精選練習主要形式是期中試題和課堂練習的編制。精心評課在公開課之后，請本組教師集中給開課教師建議。要求公開課“新”、“實”、“精”，給本組教師以一定的示范。本學期開展兩次集體備課活動。主要包括英語書寫比賽；英美文化介紹（關(guān)注西方節(jié)日）等等。使教研組每位成員在思想上重視，行動上落實，認真做好這項工作，提升學校形象。特別使初步建立套餐式課程的質(zhì)量跟蹤機制，使校本課程成為促進學生和諧發(fā)展的重要“菜單”。以“英語社團”和一年級菜單式課程系列為藍本完善英語校本課程的開發(fā)與研討。堅持“重平時”、“看三率”的原則，注重質(zhì)量的過程化、人性化管理，特別把好畢業(yè)班的英語教學質(zhì)量關(guān)。只有優(yōu)化教學過程，大面積提高教學質(zhì)量，才能真正使素質(zhì)教育落到實處。深化目標教學和小學課改的研究是實施素質(zhì)教育的一個重要途徑。有關(guān)第一學期英語教研組工作計劃4一、指導思想以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導，進一步深化課程改革，突出工作重點，實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”。除了做好英語社團工作以外，教研組還結(jié)合英語學科的特點，通過多樣的活動和競賽等方式來調(diào)動學生的參與，鼓勵、激發(fā)學生，從而發(fā)展學生。教研組定期組織教師進行主題研究學習活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本組教師人人受益，共同提高。組內(nèi)每位英語教師要樹立教學質(zhì)量為學校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作。三、四年級的學生注重學習興趣的培養(yǎng)（尤其是一年級學生），并關(guān)注他們的聽、說、讀、寫能力的鍛煉；對于五、六年級的學生要注重聽說讀寫各方面能力的培養(yǎng)，同時注重對學習方法的指導。學習習慣。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學論文。本學期要重點學習《英語課程標準》、《教學五認真》，并自主學習、領(lǐng)悟《新課標》中的教學理念，多讀提高課堂效率的相關(guān)的理論書籍，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎(chǔ)，適應個性需求。在此基礎(chǔ)上，進一步深化外語教學改革，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的遇到的問題，努力培養(yǎng)和提高學生的英語聽、說、讀、寫的綜合能力和實踐中運用英語的能力，全面提高教學質(zhì)量，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個新臺階。最后進行幾次中考模擬演練，演練之后教師要精講精煉，在講題上下功夫。題型專練，模擬演練。鉆研考試標準和考試說明，進行語法、詞法、句子、時態(tài)和話題專項復習。目的是對基礎(chǔ)知識和基本技能進行系統(tǒng)的復習，把好“基礎(chǔ)關(guān)”；任務是掌握各單元知識結(jié)構(gòu)，全面地復習知識點，完成理解記憶；重點是重視課標要求與教材的基礎(chǔ)作用，強化基礎(chǔ)知識和基本技能的訓練；面向全體，面向基礎(chǔ)。四、總體復習思路按單元復習。走進學生家庭，走進學生的內(nèi)心世界，挖掘?qū)W生的心理資源，建立新型的師生關(guān)系，既是教師，又是家長和朋友。繼續(xù)大練基本功，提高自己的教學能力。同時培養(yǎng)學生將所學的詞匯、短語、句型、句法應用到實際中，提高日常交際能力，解決實際問題。關(guān)注學生的全面發(fā)展，整體提高；注重雙基，夯實基礎(chǔ)，強化學生能力。做好中考總復習工作，抓好尖子生，提高臨界生，盯住所有學生，不讓一個學生漏掉，鼓勵學生向目標邁進，中考爭取穩(wěn)中有升。特制定九年級英語教學和復習計劃。但無論怎樣辛苦，我都會努力去克服，幫助孩子們順利地邁出人生這關(guān)鍵的一步。而中考英語成功與否關(guān)鍵在于復習，復習階段的成功與否也決定著中考英語的成績。抓好英語質(zhì)量監(jiān)控工作；力爭三至六年級考試的合格率能達到50——70%。還要積極參加校外的各種競賽且力爭獲獎?？梢约ぐl(fā)學生學習的興趣。在本學期不定時的許性一次，形式不限，可以是英文歌曲比賽，演講比賽，朗誦比賽，單詞競賽，英語小品、短劇比賽等。由英語教研組一起共同研討，如何提高課堂的實效性。每個單元都要拿出來討論，把握重、難點：如不同要求的詞匯，句型，語法等，研究如何突破難點、突出重點，如何備課，如