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正文內(nèi)容

思想政治教育專業(yè)論文-文庫吧資料

2024-10-25 10:40本頁面
  

【正文】 在于兩則案例與學生生活聯(lián)系的相關(guān)度是有較大差別的。兩則案例設(shè)計的教學目標是一致的,它們也都可以將教材抽象的內(nèi)容還原以生動具體、豐富多彩的生活情境,給人以身臨其境之感,縮小理論與實踐的差距。你認為學校應(yīng)該怎么做,才能形成讓大多數(shù)同學和校方都比較滿意的結(jié)果。案例一:學校決定在冬季運動會開幕式上,要各班同學統(tǒng)一著裝并進行評比打分。所以,在設(shè)計案例時我們一定要嚴謹,注意科學性,遵循真實性原則?,F(xiàn)實中,荔枝、龍眼這些果樹并不是栽種一年就能結(jié)果的,產(chǎn)量也不是可以人為地隨意調(diào)節(jié)的,因此,這一案例用來說明“價格與生產(chǎn)的關(guān)系”是欠妥的,科學性不強;而且還可能會誤導學生形成錯誤的認識。如在設(shè)計 《經(jīng)濟生活》中“價格變動對生產(chǎn)的影響”教學內(nèi)容時,第一年,市場上荔枝、龍眼供不應(yīng)求,價格狂升到30-40元/斤,次年,市場上荔枝、龍眼等水果供應(yīng)太多,嚴重供過于求,價格跌到2元/斤。它實質(zhì)上是屬于研究性學習,能變被動為主動,變注入式為啟發(fā)式,使學生處于積極參與狀態(tài),對于改進傳統(tǒng)的教學方法,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,養(yǎng)成科學精神和科學態(tài)度具有極其重要的意義。這樣一來,學生思維的敏捷性、靈活性、深刻性和批判性就會不斷得到強化。(四)教學活動的創(chuàng)造性思想政治課案例教學營造了一個民主、平等的探討氛圍,便于調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造性。(三)教學目標的全面性思想政治課的案例教學通過學生參與分析和討論,增強了學生對學好政治理論知識的重要性的認識,提高了學生學習的熱情和參與的自覺性,實現(xiàn)了變“要他學”為“他要學”。(二)過程的互動性思想政治課案例教學以學生的積極參與為前提,在整個過程中,都存在著師生之間的互動,生生之間的互動,有時還存在著學生與社區(qū)、學生與家長等的積極互動。通過案例教學可讓學生在短期內(nèi)接觸并學習到大量的、各種各樣的實際問題,彌補了學生實踐經(jīng)驗的不足。筆者在長期的教學中,認為案例教學的原則作用與新課改的核心理論—建構(gòu)主義理論有眾多的吻合之處,能有效地克服傳統(tǒng)的灌輸式教學的弊端,真正實踐新課程的理念。(2)部分思想政治教師在教學中對理論聯(lián)系實際貫徹很不到位,在教學中有意無意地采取“填鴨式”“滿堂灌”的教學方式,使學生聽了似在云中霧里,久而久之,加重了對學習的厭煩感,以致出現(xiàn)了那種“講條條,記條條,考條條,忘條條”的惡性循環(huán),使政治課的知識認識,能力培養(yǎng),覺悟性提高的目標難以得到實現(xiàn)。新課改的前景是美好,也是異常艱巨的。新課改的課堂教學十分注重知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度價值觀三位一體。二、在新課改背景下,案例教學的必要性案例教學法是指通過典型的事件和教材中關(guān)鍵性問題的教授、探索來帶動學生理解普遍性的問題,從而引導學生參與分析、討論、評價、尋找對策,啟發(fā)思想,達到掌握知識的一種教學方法。而案例教學屬創(chuàng)新能力型教學,注重讓學生對各式各樣的客觀問題進行探索和深入領(lǐng)會、深刻認識,形成自己對有關(guān)問題的獨特見解。目前,案例教學在教學實際中運用的也越來越廣,是一種極有發(fā)展?jié)摿Φ慕虒W模式。案例教學正是思想政治課貫徹理論聯(lián)系實際原則,教育回歸生活,開展主體性教學的一種重要方法。W(劣勢):,就業(yè)崗位的可替代性強,企業(yè)單位不待見,專業(yè)知識有局限O(機遇):,我們這專業(yè)考研及就業(yè)的機會相對對較多,且有211這塊敲門磚 T(威脅):,缺少社會調(diào)查和專業(yè)實習,待業(yè)人口增加的威脅,與時俱進,增強理論素養(yǎng)第四篇:思想政治教育專業(yè)●個人基本情況◎姓名:xxx◎性別:女◎出生日期:1978年6月1日◎身高:167cm◎體重:56kg●專業(yè)水平與技能◎?qū)W歷:大學本科◎?qū)W位:學士◎?qū)I(yè):思想政治教育◎外語水平:CET—4級,一定的英語聽、說能力和文字翻譯能力,◎計算機水平:FORTRAN二級,熟練操作WINDOWS、WORD●個人特長◎性格開朗,思維敏捷◎口才與文筆俱佳◎擅長書法、繪畫◎較寬的知識面和較好的知識結(jié)構(gòu)◎接受新知識、新事物的能力強,有較強的自學能力●參與活動與獎勵◎社會活動:◆1999年7月—9月在甘肅省白銀市中級人民法院
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