小學(xué)英語(yǔ)新課標(biāo)學(xué)習(xí)體會(huì)范文合集-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 09:37本頁(yè)面
【正文】 生們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大了詞匯量。要求孩子們每看到它時(shí)就在心里默默的說(shuō)一遍，并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘＝涣鳟?dāng)中學(xué)以致用。)Don’t let me down.(不要讓我失望。英語(yǔ)教學(xué)的另一個(gè)教學(xué)途徑就是日“積”月累，水滴穿石。教師要充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、購(gòu)物、生日聚會(huì)、野餐、旅游、問(wèn)路、看病等，為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生真實(shí)體驗(yàn)英語(yǔ)，需要教師真誠(chéng)耐心的教學(xué)，需要教師淡化教學(xué)行為，用自己生動(dòng)的充滿激情的表情和動(dòng)作去感染學(xué)生，讓學(xué)生積極的參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。教學(xué)的語(yǔ)言材料和課堂上的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)充分反映小學(xué)生所熟悉的生活，例如Myself, My family, My school及周圍環(huán)境和社會(huì)生活。（二）、教學(xué)內(nèi)容“真”實(shí)，創(chuàng)設(shè)仿“真”場(chǎng)景，教師“真”誠(chéng)耐心教學(xué)，學(xué)生“真”實(shí)體驗(yàn)英語(yǔ)。練習(xí)形式活，多種多樣，手、腦、口、耳、眼、肢、體并用，靜態(tài)、動(dòng)態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項(xiàng)和綜合練習(xí)結(jié)合。只有開(kāi)展這些活動(dòng)才能使每一個(gè)學(xué)生充分參與課堂實(shí)踐，才能體現(xiàn)語(yǔ)言的交際性，才能實(shí)現(xiàn)師生和學(xué)生之間的互動(dòng)性。筆者將英語(yǔ)課的課型分為三類：新授課、活動(dòng)課（也可叫習(xí)得課）和復(fù)習(xí)課。更多的是根據(jù)自己的教學(xué)需要，來(lái)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)教學(xué)方案。要做到思維活，就要解放思想，放寬思路，不拘于已經(jīng)有了的教學(xué)方法，也不能長(zhǎng)時(shí)間使用相同的幾種方法。我們只要一條用好新教材的新路子第三篇：小學(xué)英語(yǔ)新課標(biāo)學(xué)習(xí)體會(huì)小學(xué)英語(yǔ)新課標(biāo)學(xué)習(xí)體會(huì)唐愛(ài)琴小學(xué)英語(yǔ)教師必須學(xué)習(xí)“英語(yǔ)課標(biāo)”才能適應(yīng)教材改革的需要,才能適應(yīng)新教材新教法的需要, 我對(duì)新課標(biāo)的最大的體會(huì)是：新課標(biāo)體現(xiàn)了以人為本，注重人的發(fā)展的新理念．?dāng)P棄了過(guò)去的教學(xué)大綱只重視知識(shí)技能的傳授的落后觀念．新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，大膽嘗試，總結(jié)出了一套英語(yǔ)教學(xué)方法，可歸結(jié)為四個(gè)字：活、真、積、趣。為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。直觀情景教學(xué)是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)之中一種很重要的教學(xué)技巧。三、創(chuàng)設(shè)情景用自己充滿激情的表情和動(dòng)作去感染學(xué)生，讓學(xué)生積極的參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。課堂中多采用游戲教學(xué)法，加上教師靈活親切的身體語(yǔ)言，使得課堂豐富多彩、輕松活躍。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)使學(xué)生從動(dòng)腦、動(dòng)口、積極思維參與教學(xué)活動(dòng)。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生用語(yǔ)言進(jìn)行交流的能力。使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心?；谛W(xué)生的心理特點(diǎn)，以及新課標(biāo)的要求，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該以提高興趣為主。我更加了解到新的課程標(biāo)準(zhǔn)已明確提出了要培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)能力。達(dá)到教書育人的目的。能適應(yīng)當(dāng)今素質(zhì)的需要，才能把握新知識(shí)體系和學(xué)生實(shí)際，提高課堂效益達(dá)到“英語(yǔ)新課標(biāo)”設(shè)計(jì)理念的基本要求。第二篇：小學(xué)英語(yǔ)新課標(biāo)學(xué)習(xí)體會(huì)小學(xué)英語(yǔ)新課標(biāo)學(xué)習(xí)體會(huì) 《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的頒布，使我們的英語(yǔ)教學(xué)有了對(duì)照和考量的具體標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于我們的英語(yǔ)教學(xué)更有著非常明確的目標(biāo)指導(dǎo)性。新課程改革不能只停留在理論上，
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