【正文】 社會公德，遵紀(jì)守法，不參與一切不益身心的活動。模范遵守校紀(jì)校規(guī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，思想覺悟和素質(zhì)不斷增強(qiáng)提高。2010學(xué)年思想政治教育總結(jié)材料系別： 中文系專業(yè)： 漢語言文學(xué)班級： 1005班負(fù)責(zé)人：王婧澤第三篇：2014教師思想政治教育總結(jié)2014教師思想政治教育總結(jié)2014年，白沙中心校的老教師們走過了充滿艱辛的荊棘，品嘗過獲得成功的喜悅。我相信，這一年的工作對下年有很多的幫助，明年我們會做的更好?；仡^看已經(jīng)過去的2010年，我們不斷努力，不斷付出，同時(shí)也不停的收獲。在開展的多次活動中，我們忽視了同學(xué)們的實(shí)踐能力。班主任親自到宿舍慰問同學(xué)并傳達(dá)了思政教育內(nèi)容。我系對家庭貧困的學(xué)生進(jìn)行了大力的幫助，除了貧困助學(xué)金的發(fā)放，還設(shè)置了圓夢助學(xué)金，擴(kuò)大了貧困助學(xué)范圍，幫助了更多需要幫助的同學(xué)。會上，系領(lǐng)導(dǎo)和班主任對大學(xué)生現(xiàn)存的一些問題反映給同學(xué)們，并對這些問題進(jìn)行了討論和解決。這次班會在班級中反映良好，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)心和凝聚力。班會上，班干部傳達(dá)了思想政治教育的思想內(nèi)容，并且觀看了相關(guān)影片。我班開展相關(guān)思想政治教育的班會。我系在新學(xué)伊始對各班干部進(jìn)行了集中培訓(xùn)，培訓(xùn)之后，各班干部之間進(jìn)行了交流工作。這使學(xué)生真正了解了學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識，對維護(hù)學(xué)校紀(jì)律有很重要的意義。班主任和輔導(dǎo)員對我們大一新生進(jìn)行了為期兩個(gè)月的入學(xué)教育，除了讓同學(xué)們了解校園文化歷史，還把學(xué)生校園安全和班級制度問題作為重點(diǎn)問題進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。一 本學(xué)主要開展的特色工作和工作成效。因此，對大學(xué)生的思想政治教育刻不容緩。27青年思想政治教育中的環(huán)境概念及原則 環(huán)境是指：1是對思想政治教育以及人們的思想品德發(fā)生影響的一切外部因素的總和的環(huán)境，2是在教育活動過程中作為教育因素的環(huán)境。4調(diào)節(jié)機(jī)制：就是把教育內(nèi)容融入到各種關(guān)系的調(diào)整之中，融入到受教育者的心態(tài)調(diào)整之中，通過對人與人之間、人與社會之間、人與自然之間的關(guān)系調(diào)節(jié)受教育者內(nèi)心世界狀況的調(diào)節(jié)來影響他們思想形成和發(fā)展的作用方式。2灌輸機(jī)制：就是把一定的思想理論體系和社會所要求的各種具體規(guī)范的內(nèi)容系統(tǒng)地、直接地、向受教育者進(jìn)行傳遞，對他們形成相應(yīng)的思想認(rèn)識的作用形式。動因：1客觀情況的不斷變化，是青年思想政治教育內(nèi)容進(jìn)行宏觀規(guī)劃的動因2客觀情況的不斷變化，包括：1是思政教育環(huán)境是動態(tài)的2是教育對象的思想實(shí)際是動態(tài)的。工作原則：1疏導(dǎo)原則2平等原則3啟發(fā)原則4身教與言教相結(jié)合的原則。1政策性：1教育的活動必須具有合法性2必須體現(xiàn)階級性3必須體現(xiàn)先進(jìn)性4嚴(yán)格區(qū)分兩類不同性質(zhì)的矛盾和正確處理人民內(nèi)部矛盾的政策。24青年思想政治教育工作者的職責(zé)？勞動特點(diǎn)？工作原則？ 職責(zé)：1負(fù)責(zé)組織實(shí)施思想政治教育活動2傳播社會主義的思想道德要求和規(guī)范3培養(yǎng)受教育者思想品德行為4協(xié)調(diào)思想政治教育系統(tǒng)的內(nèi)在關(guān)系5進(jìn)行思想政治教育的科研和為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)提供咨詢意見?；舅刭|(zhì)：1合格的政治素質(zhì)2科學(xué)的思想素質(zhì)3健康的心理和身體素質(zhì)4良好的道德素質(zhì)5全面的文化素質(zhì)6較強(qiáng)的工作能力素質(zhì)。時(shí)代特征：積極方面：1知識廣博，思想活躍2求實(shí)精神強(qiáng)烈，反對形式主義3參與意識強(qiáng)烈，追求實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值4求新意識強(qiáng)烈，厭倦陳舊的教育方式。21研究青年群體的意義：1是確立青年思想政治教育目標(biāo)的基礎(chǔ)2是調(diào)動青年群體內(nèi)在積極性、實(shí)現(xiàn)青年思想轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)3是增強(qiáng)青年思想政治教育動作性的前提條件。20什么事自我修養(yǎng)及途徑：就是先確定一個(gè)思想意識，品德行為或者人格方面的標(biāo)準(zhǔn)，然后用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量，對照自己，檢查自己有什么與之不相符的地方，積極地加以克服，并要求自己鍛煉自己在一切方面都與這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)相符，把自己塑造成與之相符的人。2知和行是可測評的成分，它們不但可以獨(dú)立存在，而且具有外在的客觀形式，是可以觀察的到的。表現(xiàn)形式:是知和行。含義：1是一個(gè)集合概念2是發(fā)展變化的，又是相對穩(wěn)定的3內(nèi)容上的共同性與行為方式上的獨(dú)特性的統(tǒng)一4行為表現(xiàn)多方面性與行為特征相一致性的統(tǒng)一體5是綜合性與動力性的統(tǒng)一6是生物制約與社會制約的統(tǒng)一體。實(shí)施程序：調(diào)查了解 制定目標(biāo) 計(jì)劃 實(shí)施 總結(jié)。17青年思想的基本形態(tài)、基本環(huán)節(jié)以及實(shí)施程序基本形態(tài)：傳授、訓(xùn)練、熏陶。1青年思想政治教育過程的規(guī)律與基本矛盾的關(guān)系2矛盾規(guī)律3發(fā)展規(guī)律4適應(yīng)性規(guī)律。16思想政治教育過程的規(guī)律與范疇：就是思政活動發(fā)展過程中各個(gè)要素之間的本質(zhì)聯(lián)系。思想政治教育過程的基本矛盾及其他矛盾基本矛盾：社會意識形態(tài)的期望與個(gè)體思想品德現(xiàn)狀之間的矛盾是思想教育過程的基本矛盾。3實(shí)踐性：其過程本身就是實(shí)踐，思想品德只有在實(shí)踐中才能成長。是一項(xiàng)實(shí)踐活動，是可以控制的。3檢驗(yàn)、反饋階段：根據(jù)社會效果反饋的信息，教育者調(diào)整教育活動，然后進(jìn)一步開展教育。13思想政治教育過程的雙向性：1思想政治教育的過程是教育者施加教育影響和受教育者接受影響兩方面的活動2是社會意識和先進(jìn)個(gè)人意識的雙向運(yùn)動3制定的目標(biāo)要兼顧社會要求和受教育者思想品德形成發(fā)展規(guī)律的兩個(gè)方面。3有利于促進(jìn)思政教育方法的多樣性9思想政治教育的特征1階級性：1是思政教育最基本特征2表現(xiàn)為政