【正文】 的。最后祝各位家長：工作順利、萬事如意！祝孩子們度過一個愉快的學(xué)期！第三篇：中三班下學(xué)期末家長會稿中三班下學(xué)期末家長會稿尊敬的各位家長朋友：大家下午好！感謝你們來參加今天的家長會，我代表班上的三位老師對你們的到來表示熱烈歡迎！這個學(xué)期即將結(jié)束，我們的孩子結(jié)束中班的學(xué)習(xí)生活，即將過度到大班。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題，請及時和我們溝通，告訴我們，以便我們及時改正、糾正。六、家長代表發(fā)言各位家長，我們愿意與您攜手，一起把孩子教育好。12．家長注意要為孩子創(chuàng)造良好的語言氛圍，和孩子堅持講普通話，并注意自己的言行舉止，不講粗話等?，F(xiàn)在傳染病流行季節(jié)，家長更要注意自己孩子的衛(wèi)生安全，不要出入公共場合，感冒發(fā)燒及時通知老師，不要隱瞞。，請家長每天早晨檢查好孩子的口袋，不要讓孩子帶小飾品、危險物品入園。如果幼兒身體不適，家長在送孩子的時候應(yīng)該跟老師說清楚，以便我們對他更好的照顧。5．不亂扔廢紙、不亂吐痰、不穿拖鞋、不走草坪。，希望各位家長能夠配合我們的工作并支持理解我們。，不要卡還沒拿小孩又沒送老師手里，人就沒有了。請家長按時接送孩子入離園。三、本學(xué)期的各項教學(xué)計劃詳細(xì)介紹各科的教學(xué)計劃和目標(biāo)。在大班的一日學(xué)習(xí)生活中，我們作為教師特別注意培養(yǎng)幼兒的聽、說、讀、寫能力，為幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。根據(jù)這點，在大班第二學(xué)期幼兒每次學(xué)習(xí)活動的時間增長到30—35分鐘，并注意培養(yǎng)幼兒的有意注意。二、本學(xué)期開展的活動我們老師為了使孩子順利地從幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)變?yōu)樾W(xué)生。隨著孩子年齡的增長，他們會有越來越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相片要學(xué)會分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。教育孩子正確面對挫折。要讓孩子學(xué)會正確的自我暗示：沒有表揚(yáng)我，不等于我做的不好，下次我會做的更好。這時，孩子也會感到失落和懷疑。每個孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表揚(yáng)。同時給與孩子一個具體并能達(dá)到的努力目標(biāo)，鼓勵孩子完成目標(biāo)。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心，或者變得更加任性，不能面對現(xiàn)實問題，甚至朝著相反的方向：更加自負(fù)，盲目自大。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信，但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價。一直以來在爸爸媽媽的保護(hù)下成長的孩子，許多都沒有受到過什么挫折，一直覺得自己是最好的，所以心理的承受能力差。對孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要。要讓孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事，并一定要做好；什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。因此家長要進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，比如讓孩子主動與不認(rèn)識的小朋友打招呼，與別的孩子一起玩時能謙讓，還可以教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流、猜拳等，學(xué)會夸獎別人，會對人說“對不起”，與此同時要讓孩子學(xué)會與家長溝通，會把自己的想法大膽地告訴家長，同時也愿意配合家長做事。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。因此在入學(xué)前，家長要給孩子機(jī)會表達(dá)，幫助他組織語言，提高孩子的語言表達(dá)能力。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子，很難讓老師、同學(xué)在短時間內(nèi)了解他、喜歡他；表達(dá)能力差的孩子，別人很可能會覺得他笨，認(rèn)為他懂的少。進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)入一個新的交際圈，表達(dá)自然就顯得重要起來。要讓孩子懂得珍惜時間，獨立完成自己的作業(yè)。相信孩子的能力，不要過多重復(fù)自己的話。這樣就對孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響。大人在與孩子說話時，不要羅嗦反復(fù)地說，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。（5）培養(yǎng)孩子的注意力。比如，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來；讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語言加以表述，等等。入學(xué)前，家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。（4）加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己，等等，特別要培養(yǎng)孩子的時間觀念，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落，不拖拉。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動。（2）培養(yǎng)孩子的獨立意識。平時家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵督促他們按時完成。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。其次，家長要注重兒童自信心和任務(wù)意識的培養(yǎng)。而在里，老師主要精力放在教學(xué)上，對孩子的生活、活動的關(guān)心會相對較小，因此最初會使孩子不易用適應(yīng)，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：（1）讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力，對事情有探索思考的精神。在孩子接受社會教育的過程中，有幾個重要的銜接時期。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力，提前做好幼小銜接工作。我們平時對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，運(yùn)用多種鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識。擔(dān)任我們班保育工作的還是黃老師，她也是一位很有經(jīng)驗的老師，為我們寶寶盡心盡責(zé)做好班級的后勤工作。孩子們在幼兒園的生活即將結(jié)束，三年來他們的點點滴滴給我們帶來了快樂，我們衷心祝愿孩子們順利進(jìn)入小學(xué)，在漫漫人生路上健康、平安，快樂！謝謝大家！第二篇：大一班家長會稿大五班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：晚上好！非常感謝大家能在百忙之中抽時間來參加這次家長會，你們的參與不僅是對孩子的重視，更是對我們工作的支持和理解，首先我為各家長介紹我們班的新老師：魏老師，他是一位很有才華的老師，他畢業(yè)于南京曉莊學(xué)院音樂專業(yè)。費(fèi)用問題：下學(xué)期我們的保教費(fèi)是560元/月，伙食費(fèi)是180元/月，保險70元/學(xué)期，還是打到我們之前的賬號中。這是幼兒園第一次在暑假班里開設(shè)幼小銜接課堂，也是好不容易請到一年級的老師來上暑假班，希望家長抓住這次的機(jī)會。2）營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，和孩子一起閱讀、看書、畫畫、寫字3）調(diào)整好作息時間，減少看電視、玩游戲的時間4）練習(xí)書寫自己的名字有機(jī)會帶孩子出去旅游，和孩子一起做個有意義的畢業(yè)“旅行”★孩子入學(xué)第一個月——盡可能的和孩子在一起，陪伴孩子，無論多忙，、家長須知大班畢業(yè)典禮 ：時間在6月26日上午9:00開始，地點是多媒體教室，希望各位家長到時準(zhǔn)時參與。而安靜下來，傾聽老師講課，是學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的部分。繼續(xù)配合做好幼小銜接的工作：1）讓孩子學(xué)會聽別人說話。這樣，能夠使孩子們明白他們雖然結(jié)束幼兒園生活了，但是他和好朋友之間的友誼并不會因此而結(jié)束。2）孩子回家后剛開始的一段時間，家里繼續(xù)沿襲幼兒園的一些生活規(guī)律，比如把一天的活動安排列出來，貼在醒目的地方，或者午飯后讓孩子睡一小會。扶著他們走穩(wěn)人生的第一個臺階，踏上人生的又一個新臺階。幫助他們?nèi)コ惺?，去表達(dá)。在這種情緒的支配下這段時間他們往往會表現(xiàn)出一些“異?！毙袨?，比如，發(fā)脾氣、愛生氣、哭鼻子，特別的嬌氣，或者吃手指頭等等。孩