蘇教版科學(xué)六上蠟燭的變化課件5-文庫吧資料

【摘要】小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)觀察并描述我們桌上蠟燭的特點(diǎn)。你準(zhǔn)備運(yùn)用哪些方法來觀察蠟燭。給蠟燭加熱操作步驟：；，把小鋼勺放在蠟燭火焰上方；內(nèi)；化并填寫實(shí)驗(yàn)記錄。點(diǎn)燃蠟燭取一只干燥的燒杯，罩在火焰上方。將一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，重新罩在火焰上方。觀察小鋼勺

2024-12-15 12:44

蘇教版科學(xué)六上蠟燭的變化教案-文庫吧資料

【摘要】（集體備課）《蠟燭的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)新城子寄宿制小學(xué)—陳瑞東教學(xué)目標(biāo)：1．體驗(yàn)探究的樂趣，樂于合作交流，愿意用科學(xué)的眼光看待周圍事物。2．會(huì)設(shè)計(jì)、完成簡單的實(shí)驗(yàn)，能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行簡單歸納。3．認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的兩大類：一類僅僅是形態(tài)的變化，另一類是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。4、讓

2024-12-01 00:20

蘇教版科學(xué)六上蠟燭的變化教案設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元第一節(jié)蠟燭的變化教案一、教學(xué)目標(biāo)1、能從蠟燭熔化和燃燒的現(xiàn)象中，發(fā)現(xiàn)兩種變化的主要特點(diǎn)．2、能收集物質(zhì)變化的依據(jù)，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)．3、知道物質(zhì)的變化有兩類：一類僅僅是形態(tài)的變化，沒有生成新物質(zhì);另一類會(huì)產(chǎn)生新物質(zhì)．二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：通過蠟燭熔化和燃燒的

2024-12-12 19:47

蘇教版科學(xué)六上地球的內(nèi)部課件3-文庫吧資料

【摘要】蘇教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)?三個(gè)盒子里分別裝著水、細(xì)沙、小石塊。不打開盒子，用什么方法能夠猜出盒子里裝有什么？甲乙丙我們地球內(nèi)部是什么樣子的？我們的地球就像暗盒一樣無法深入到內(nèi)部去直接觀察，但是，剛才猜物體時(shí)根據(jù)暗盒內(nèi)部的信息來猜測(cè)的方法對(duì)研究地球的內(nèi)部有什么啟發(fā)呢？通過

2024-12-12 18:43

蘇教版科學(xué)六上地球的表面課件3-文庫吧資料

【摘要】地球上有高山峽谷、峭壁懸崖和深淺不一的溝壑，地球上還有一望無際的平原海洋。地球的表面是千姿百態(tài)的。既然地球的表面如此地美麗，那就讓我們一起來了解一下吧！你知道地球上的七大洲、五大洋嗎？我知道五大洋是我知道七大洲是大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋、南大洋。亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲、南極洲。

2024-12-12 18:43

蘇教版科學(xué)六上地球的形狀課件3-文庫吧資料

【摘要】地球的形狀公元前500年前后，古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯和他的弟子們，首先提出了大地是球形的設(shè)想。他們主張用數(shù)學(xué)來解釋宇宙，認(rèn)為在所有立體圖形中，球形是最美好的。猜測(cè)古人對(duì)地球形狀的古代印度人認(rèn)為，大地被四頭大象馱著，站在一只巨大的海龜身上……古代埃及人認(rèn)為高高的大山支撐著天空,而星星則從天上

2024-12-12 18:43

青島版科學(xué)六上蠟燭的變化課件10-文庫吧資料

【摘要】蠟燭的變化從觀察蠟燭開始的研究1、仔細(xì)觀察蠟燭有什么特征？2、如果要使蠟燭發(fā)生變化，你會(huì)有哪些方法？可以點(diǎn)燃、切割、易碎、硬的、光滑的----加熱、點(diǎn)燃、切割（一）、切割蠟燭實(shí)驗(yàn)步驟:(1)、用小刀切割蠟燭。(2)、仔細(xì)觀察蠟燭有哪些變化。

2024-12-12 21:36

青島版科學(xué)六上蠟燭的變化課件1-文庫吧資料

【摘要】小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)韓咀小學(xué)教師：任猛虎觀察并描述蠟燭的特點(diǎn)。易斷、性軟、易變性等等點(diǎn)燃蠟燭的燒杯，罩在火焰上方。，觀察燒杯內(nèi)有什么現(xiàn)象？的勺子底部，你有什么發(fā)現(xiàn)？放在蠟燭的火焰上。物質(zhì)的變化可以分為兩大類：一類僅僅是形態(tài)(包括大小、形狀、

2024-12-12 20:53

青島版科學(xué)六上蠟燭的變化課件6-文庫吧資料

【摘要】蠟燭的變化第五課大自然中物體千變?nèi)f化，像小苗出土了、小狗長大啦、同學(xué)們長高了等等。這些都是有生命的物體的變化，那么，沒有生命的物體有沒有變化呢？如果有，又是怎么變化的呢？如：蠟燭漂亮的蠟燭有產(chǎn)生新物質(zhì)?Q1加熱時(shí)蠟燭有什么變

2024-12-12 21:36

青島版科學(xué)六上蠟燭的變化課件4-文庫吧資料

【摘要】小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)觀察并描述我們桌上蠟燭的特點(diǎn)。你準(zhǔn)備運(yùn)用哪些方法來觀察蠟燭。給蠟燭加熱操作步驟：；，把小鋼勺放在蠟燭火焰上方；內(nèi)；化并填寫實(shí)驗(yàn)記錄。點(diǎn)燃蠟燭取一只干燥的燒杯，罩在火焰上方。將一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，重新罩

2024-12-12 20:53

青島版科學(xué)六上蠟燭的變化課件2-文庫吧資料

【摘要】16蠟燭的變化從觀察蠟燭開始的研究1、仔細(xì)觀察蠟燭有什么特征？2、如果要使蠟燭發(fā)生變化，你會(huì)有哪些方法？（可以點(diǎn)燃、切割、易碎、硬的、光滑的-------）（加熱、點(diǎn)燃、切割）（一）、“加熱蠟燭”的實(shí)驗(yàn)：?“加熱蠟燭”的實(shí)驗(yàn)步驟:?(1)、把小塊蠟燭放在蒸發(fā)皿里。?(2)、點(diǎn)燃酒精燈，

2024-12-14 00:07

青島版科學(xué)六上蠟燭的變化課件7-文庫吧資料

【摘要】科學(xué)---蠟燭的變化1科學(xué)課六年級(jí)（上冊(cè)）第3單元第1部分科學(xué)---蠟燭的變化2我的名字叫蠟燭，快來認(rèn)識(shí)我吧！科學(xué)---蠟燭的變化3蠟燭的知識(shí)簡介?蠟燭主要成分為石蠟，是從石油中脫蠟而制得的，易熔化，密度小于水且不溶于水，有輕微氣味。?蠟燭的作用：1、在古代，因沒電力，蠟燭用作照明，尤為重

2024-12-12 20:53

青島版科學(xué)五上蠟燭的變化課件-文庫吧資料

【摘要】你知道“蠟燭成灰淚始干”其中的科學(xué)道理嗎？16蠟燭的變化從觀察蠟燭開始的研究1、仔細(xì)觀察蠟燭有什么特征？2、如果要使蠟燭發(fā)生變化，你會(huì)有哪些方法？（可以點(diǎn)燃、切割、易碎、硬的、光滑的-------）加熱、點(diǎn)燃、切割看看桌上老師為你們準(zhǔn)備了哪些材料，各有什么用途？你將怎樣利用這些材料來做實(shí)驗(yàn)？小組商量討論一下：

2024-12-14 00:20

蘇教版科學(xué)六上鐵釘生銹了課件3-文庫吧資料

【摘要】這些都是生活中的一些現(xiàn)象它們都有什么共同點(diǎn)？?還有在哪些地方也見過這樣的現(xiàn)象呢鐵制品常常容易生銹鐵釘生銹了認(rèn)真看一看鐵銹是什么樣子的？比較生銹的物品和沒有生銹的物品有什么不同？不同點(diǎn)鐵鐵銹顏色光澤軟硬銀灰暗紅色

2024-12-12 18:42

人教版科學(xué)六上水的三態(tài)變化課件3-文庫吧資料

【摘要】課前檢測(cè)大家說說物體的狀態(tài)水冰水蒸氣水（液態(tài)）蒸發(fā)水蒸氣（氣態(tài)）水蒸氣（氣態(tài)）凝結(jié)水（液態(tài)）（液態(tài)）（固態(tài)）（氣態(tài)）水（液態(tài)）凝固

2024-11-26 20:50

蘇教版科學(xué)六上蠟燭的變化課件3(更新版)

蘇教版科學(xué)六上蠟燭的變化課件3(專業(yè)版)

蘇教版科學(xué)六上蠟燭的變化課件3(留存版)

蘇教版科學(xué)六上蠟燭的變化課件3-文庫吧