如何上好語文開學(xué)第一課-文庫吧資料
2024-10-25 08:11本頁面
【正文】 生，又用“教學(xué)親和力”去接近學(xué)生，用我們無私的愛在課堂上初步建立愛的磁場(chǎng)，讓老師的教與學(xué)生的學(xué)融合為一體。五年級(jí)情況有些復(fù)雜，貪玩的，不愛寫作業(yè)的，接受新知緩慢的??這樣的問題同學(xué)占了大部分，以后的教學(xué)工作要想順利開展確實(shí)存在著一定的難度；四年級(jí)好在人數(shù)上較少于以上兩個(gè)年級(jí)，但養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于他們來說也很重要；接下來我還要迎接一個(gè)新的年級(jí)：三年級(jí)，他們是初次接觸英語，是否能有興趣的踏入英語學(xué)習(xí)的旅程很關(guān)鍵。我在上第一節(jié)課前也好好的思考了一下怎樣上好這節(jié)課。俗話說:”良好的開端是成功的一半”。袁小成長宣言我是袁小學(xué)生，我永遠(yuǎn)愛護(hù)我們的學(xué)校，尊敬我們的教師，團(tuán)結(jié)我們的同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的成績來報(bào)答我的爸爸媽媽。我要努力！付出的汗水越多，得到的幸福越多。我要關(guān)愛！和長輩交朋友，和同伴交朋友，和動(dòng)物交朋友，和自然交朋友。我要寬容！原諒別人的無心之過。我要感恩！珍惜身邊人、身邊事，每天想三個(gè)值得感激的理由。我要自信！相信并發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的價(jià)值。兒童幸福成長宣言我要成長！快樂健康成長比成績更重要。如果我們能用自己的智慧和汗水去為我們的祖國，為我們的人們?nèi)ヘ暙I(xiàn)一份奉獻(xiàn)，去貢獻(xiàn)一份愛心，去提供一點(diǎn)點(diǎn)幫助，我們一定會(huì)生活在幸福當(dāng)中”。著名學(xué)者于丹作為一個(gè)老師，同時(shí)也是一個(gè)母親的角度，深情講述了孩子們的快樂健康成長比成績更重要?！?，最后，成龍通過自身的經(jīng)歷講述了一條幸福宣言“我要努力，付出的汗水越多，得到的幸福越多。國際巨星成龍?jiān)谥v述自己成長的經(jīng)歷時(shí)，幾乎落淚：“以前拍戲時(shí)一摔，骨頭都摔斷了，導(dǎo)演問能不能行，能行，等到拍戲結(jié)束，然后趕緊送我上醫(yī)院。她認(rèn)為奉獻(xiàn)，感恩，能天天見到媽媽就是幸福。而她卻用弱小的身體照顧養(yǎng)母。聽到這個(gè)主題我相信有一些人會(huì)想什么是幸福呢？在很多人心中幸福就是花不完的錢，一輛豪華的法拉利和別墅??真的是這樣嗎？看完這個(gè)節(jié)目后我感受最深的情節(jié)是一個(gè)名叫佩杰的姐姐，她在五歲的時(shí)候，父母雙雙去世，她被一個(gè)好心人收養(yǎng)，生活過得十分幸福。每到這個(gè)時(shí)候中央電視臺(tái)CCTV1演的《開學(xué)第一課》。以上是我對(duì)語文教學(xué)課堂中教學(xué)細(xì)化的看法，教學(xué)細(xì)化對(duì)正處于接受知識(shí)階段的中學(xué)生來說是至關(guān)重要的，因?yàn)榻虒W(xué)細(xì)化可以更好的使一線教師站在一個(gè)縱觀全局的角度來安排課程教學(xué)，這樣也能做到有的放矢。只有這些“語用方法”和“言語經(jīng)驗(yàn)”，才能給予中學(xué)生“正確理解和運(yùn)用祖國的語言文字”的能力，以及以“語文能力”為核心的綜合文化素養(yǎng)。而這“語用方法”（語言運(yùn)用的方法）和“言語經(jīng)驗(yàn)”大到篇章構(gòu)思，小到段落組合特色，微觀遣詞造句。第四、一課一得的“得”實(shí)際上要解決的是知識(shí)的能力化，即“理解和運(yùn)用祖國語言文字”。從它們之間的關(guān)系來看，陳述性知識(shí)在學(xué)生的“前面”，程序性知識(shí)在學(xué)生的“外面”，策略性知識(shí)在學(xué)生的“后面”。它的特點(diǎn)是“反思性”和“元認(rèn)知”。但是，這種類型的知識(shí)也是我們現(xiàn)在最缺乏的，甚至幾乎沒有。這些知識(shí)，就是程序性知識(shí)。程序性知識(shí)是關(guān)于“做什么”“怎么做”的知識(shí)，它是人們關(guān)于活動(dòng)的過程和步驟的認(rèn)識(shí)。語文教學(xué)的目標(biāo)不是認(rèn)識(shí)語言，而是運(yùn)用語言，不是培養(yǎng)“談?wù)撜Z言”的人，而是“運(yùn)用語言”的人。陳述性知識(shí)對(duì)語文教學(xué)的意義是有限的。陳述性知識(shí)是關(guān)于事物“是什么”的知識(shí)，它是人們對(duì)事物的狀態(tài)、內(nèi)容、性質(zhì)等的反映。第三，一課一得的“一課”實(shí)際上要解決的是能力知識(shí)化的問題，而傳統(tǒng)的知識(shí)觀很不適應(yīng)現(xiàn)代語文教學(xué)的發(fā)展，而浩如煙海的語文知識(shí)，不可能也沒必要為中學(xué)語文教學(xué)所羅列，因此，必須重構(gòu)現(xiàn)代語文知識(shí)觀，避免無效教學(xué)。每一課如此，每學(xué)期如此，各個(gè)年級(jí)都如此。中學(xué)語文每一篇案例文章都各具特色，保持著相對(duì)的獨(dú)立性，但同時(shí)各篇范例涉及到的知識(shí)能力是方方面面的，有交叉重復(fù)的現(xiàn)象，所以我們必須抓住主線，刪繁就簡(jiǎn)，進(jìn)行統(tǒng)籌安排。全冊(cè)、全學(xué)期、整個(gè)中學(xué)階段，學(xué)業(yè)考試和中考的基本知能要求等等，教師要做到“心中有數(shù)”，了如指掌，不能打無目的之仗。語文：淺談中學(xué)語文課堂教學(xué)的細(xì)化中學(xué)語文課堂一個(gè)很重要的原則就是要講究“教學(xué)的細(xì)化”，講究能力知識(shí)化、知識(shí)能力化，一課能一得，課課相連，從而一而十，十而百，百而千，千而萬，日積月累則“滴水成海，聚沙成塔”，形成完整的知能體系，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)。堅(jiān)持每天閱讀課外讀物不少于5000字；學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)做人；??總之，在每學(xué)年開學(xué)第一課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一番語文學(xué)習(xí)方面的集中教育是非常有必要的。為此，開學(xué)伊始，我就向他們提出以下要求：每人
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1