【正文】 東師大），除此之外，心理學(xué)專業(yè)主要在教育學(xué)系。1949 年以前，北京大學(xué)（1926 年）、清華大學(xué)（1926 年）、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、南京高等師范學(xué)校（1920 年建立第一個心理學(xué)系，1923 并入東南大學(xué)，1927 年為國立中央大學(xué)，后改稱南京大學(xué)）、燕京大學(xué)、輔仁大學(xué)（1929，現(xiàn)為北師大）、西南聯(lián)大主要擔(dān)負(fù)心理學(xué)本科專業(yè)教育。中國 1900 年即在北京大學(xué)開設(shè)心理學(xué)課程。：1)專業(yè)探索：① 專業(yè)背景：心理學(xué)以 1879 年德國萊比錫大學(xué)馮特創(chuàng)建第一個科學(xué)心理學(xué)實驗室為學(xué)科建立的標(biāo)志。③ 社會環(huán)境：畢業(yè)后初步打算回到家鄉(xiāng)云南昆明。2）環(huán)境認(rèn)識：① 家庭環(huán)境：家庭物質(zhì)條件能夠滿足，對于教師初期工薪不高這點可以支持；父母對教育都頗有心得，姐姐是一名幼師，都很贊成和支持我選擇教師這個職業(yè)；家庭具有一定相關(guān)社會關(guān)系，能夠提供很大的幫助。④ 職業(yè)價值觀：對職業(yè)的價值偏向首先是能夠幫助他人和影響他人，其次是能夠發(fā)揮自己的才能以及有學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)的機(jī)會，最后還要保障是穩(wěn)定和安全的。② 職業(yè)能力：擁有心理學(xué)的專業(yè)背景，潛心學(xué)習(xí)教育心理學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、咨詢心理學(xué)、人格心理學(xué)等課程，打下了知識基礎(chǔ)，且有過給初中生補(bǔ)習(xí)的經(jīng)驗，磨練了溝通能力和耐性，鍛煉了對教學(xué)的組織和管理能力，初步具備了教師需要的素質(zhì)。（二）個人信息姓名：學(xué)號：專業(yè)：（三）職業(yè)方向和目標(biāo)：中學(xué)教師：1)自我認(rèn)識：① 職業(yè)興趣：自幼有幸得遇諸多良師，受老師影響頗重，所以對于這個需要高度責(zé)任感，同時又能感受到強(qiáng)烈幸福感和使命感的工作一直很向往也很有熱情。學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該做到預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，這在高中期間很不大一樣，一次對于良好的習(xí)慣要發(fā)揚(yáng)和保持，對不良習(xí)慣抵觸和拒絕。要知道在大學(xué)沒有父母親的陪伴，最需要克服的是思想上放松，因此在大一相對輕松的環(huán)境要先明確，再強(qiáng)化一系列正確的思想，只有有了正確的思想，才能保證大學(xué)生生活中不出差錯，一個沒有管制，考驗自制的生活終究到底需要思想的支持。隨時隨地，可能便偏離正規(guī)，更可怕的事，偏離正軌后還得不到察覺，所以需要作一個長久而又實際的規(guī)劃。大學(xué)是個多姿多彩的社會，充滿知識，也充滿誘惑的寶庫，亦或染缸。八、評估調(diào)整最后，我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時的評估與修正。獲得建設(shè)用地管理處負(fù)責(zé)人職位?！匆弧?課外發(fā)展措施 。獲得了一定的肯定和鼓勵；今后應(yīng)繼續(xù)扎扎實實的學(xué)習(xí)和工作。 〈一〉 學(xué)習(xí)發(fā)展措施 ，真正的關(guān)心每一名同學(xué)，團(tuán)結(jié)學(xué)生會其他同志完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作?！慈?長期目標(biāo)實施計劃 （含優(yōu)秀團(tuán)干）、優(yōu)秀黨（團(tuán)）員的獎勵。參加社團(tuán)培養(yǎng)交嚌際能力。〈二〉 中期目標(biāo)實施計劃 。申請加入中共黨組織。 〈一〉 短期目標(biāo)實施計劃 ，全面充實自己。抓住每一次的升職機(jī)會，并為之努力，一次沒成功下次也要繼續(xù)爭取。堅持不懈地學(xué)習(xí)最前沿的知識，實踐。不斷尋找適合自己的崗位，鍥而不舍地求職。抓住每次實踐的機(jī)會，并積極地去尋找實習(xí)崗位?！炊?中期目標(biāo) ，并且有問題積極與導(dǎo)師交流。積極抓住每次的實習(xí)機(jī)會，并在實習(xí)中努力學(xué)習(xí)。 〈一〉 短期目標(biāo) 。每個人心中都有一片森林，承載著收獲，芬芳，失意，磨礪。如果有機(jī)會要積極嘗試；加入校友網(wǎng)絡(luò)，向已畢業(yè)的校友了解往年求職情況。加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的經(jīng)典理論著作，完善人格，不斷提高自己的政治水平、理論水平和業(yè)務(wù)水平。在學(xué)校進(jìn)一步接觸工程師并學(xué)習(xí)應(yīng)有 的氣質(zhì)和精神風(fēng)范。我希望以后我能生活在一個舒適、安靜、充滿朝氣的環(huán)境，因為我始終認(rèn)為，這才是生活的本質(zhì)，而非永無止境的競爭。既不低調(diào)，也不張揚(yáng)，不尖銳，也不圓滑。目前我所學(xué)習(xí)的專業(yè)是城市軌道，我當(dāng)初選擇這個專業(yè)完全是因為聽說它好就業(yè)，但是通過大學(xué)兩年對這個專業(yè)的了解，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了這個專業(yè)，因為我比較喜歡服務(wù)類職業(yè)，我的好脾氣也能為我以后的職業(yè)打下了一個好的基礎(chǔ)。 〈一〉 自我分析我是一個性格比較外向的人，容易與人打成一片，喜歡做的事情就一定會盡全力去做，別人叫我做的事情也會認(rèn)真地去完成，我的理性思維能力較強(qiáng)，不會因為什么不好的事而亂了分寸，而且心態(tài)比較好，遇事能夠冷靜地思考，不會患得患失。地鐵的人才需求量巨大，但在國內(nèi)浩蕩的大學(xué)畢業(yè)生面前，其實本不應(yīng)成為難題。加上我的管理知識，以及在工作中經(jīng)驗、技術(shù)、人脈的積累，我要將其結(jié)合起來，正處在飛速發(fā)展時期，很多二線城市都在修建，如大連、重慶等，會很不錯。對于我們的就業(yè)也是一個很好的局面。工程局施工單位：隨著全國各項大工程的修建，中國已形成一個巨大修建網(wǎng)絡(luò)、中鐵局的日漸壯大。各大 城市地鐵線路的開展，我們的發(fā)展前景具很大的上升空間。２．就業(yè)單位分析列表 鐵路地鐵單位：鐵路地鐵單位需求人員仍然很大，隨著高鐵在全中國的全面修建，地鐵線路的逐漸通車。本專業(yè)將充分發(fā)揮校企合作的優(yōu)勢，資源互補(bǔ)，通過產(chǎn)學(xué)合作等環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生理論聯(lián)系實際和分析問題、解決問題的能力，掌握城市軌道交通行車組織、客運(yùn)組織、城市軌道交通規(guī)劃等方面的知識，為我國城市軌道交通運(yùn)營領(lǐng)域輸送高級組織管理人才。從事城市軌道交通運(yùn)營組織、指揮和管理工作，行車調(diào)度指揮和客運(yùn)服務(wù)工作等?！炊?社會環(huán)境發(fā)展變化情況 １．行業(yè)分析本專業(yè)具有城市軌道交通專業(yè)知識，有較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的城市軌道專業(yè)技能。（2）級政府要為高校畢業(yè)生創(chuàng)造工作條件，主要充實城市社區(qū)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層單位，從事教育、衛(wèi)生、公安、農(nóng)技、扶貧和其他社會公益事業(yè)。２．國家就業(yè)政策為了吸引應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生到西部地區(qū)、到基層和艱苦地區(qū)建功立業(yè)，國家出臺了（1）原籍在中、東部地區(qū)而去西部工作的高校畢業(yè)生，實行來去自由的政策，根據(jù)本人意愿，戶口可遷到工作地區(qū)，也可遷回原籍，由政府主管部門所屬的人才交流機(jī)構(gòu)提供免費(fèi)人事代理服務(wù)；到西部貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的高校畢業(yè)生，可以提前定級，并根據(jù)實際情況適當(dāng)高定工資標(biāo)準(zhǔn)。（2）大學(xué)生就業(yè)渠道不暢。我們的機(jī)遇也開始多了起來，就業(yè)情況還比較樂觀，當(dāng)然目前人才濟(jì)濟(jì)，我們需要更加的努力去證明自己的實力。＜三＞ 一般社會環(huán)境；現(xiàn)在地鐵是就業(yè)很不錯的選擇，所以選擇這方面的人比較多，壓力也隨之比較大。師資雄厚，教師隊伍由本科畢業(yè)生和具有豐富理論實踐經(jīng)驗的雙師型教師組成。 ＜一＞ 家庭環(huán)境我的家庭很和睦，我的家人對我的期望不算太高，只希望我能獨立處理事情，他們非常支持我的決定，當(dāng)然在我的決定不太好時他們會提出來讓我思考，他們讓我學(xué)會獨立，也學(xué)會了成長。：在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時我認(rèn)為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結(jié)合。：我的性格在意志方