大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理作業(yè)-文庫吧資料
2024-10-21 08:39本頁面
【正文】 認(rèn)識：① 職業(yè)興趣：自幼有幸得遇諸多良師，受老師影響頗重，所以對于這個需要高度責(zé)任感，同時又能感受到強(qiáng)烈幸福感和使命感的工作一直很向往也很有熱情。試結(jié)合自我探索的四個方面、生涯人物訪談的收獲和感受、目標(biāo)設(shè)立原則、目標(biāo)分解相關(guān)知識加以說明。（10分）答：《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》對你影響最大的一堂課是什么？為什么？試結(jié)合你的職業(yè)方向和目標(biāo)加以說明和論述。評估的內(nèi)容：（1）職業(yè)目標(biāo)評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直……，那么我將……（2）職業(yè)路徑評估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當(dāng)出現(xiàn)……的時候，我就……（3）實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果……，我就……（4）其它因素評估（身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時評估）評估的時間：一般情況下，我定期（半年或一年）評估規(guī)劃；當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。家庭環(huán)境分析如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響學(xué)校環(huán)境分析如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實踐經(jīng)驗等社會環(huán)境分析如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等職業(yè)環(huán)境分析（1）行業(yè)分析（如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配分析）（2）職業(yè)分析（如xx職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析）（3）企業(yè)分析（如xx單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析）（4）地域分析（如xx工作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析）職業(yè)分析小結(jié)：三、職業(yè)定位綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）機(jī)會因素（O）外部環(huán)境因素弱勢因素（W）威脅因素（T）生涯平衡單法：結(jié)論：職業(yè)目標(biāo) 將來從事（xx行業(yè)的）xx職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略 舉例：進(jìn)入xx類型的組織（到xx地區(qū)發(fā)展）職業(yè)發(fā)展路徑 舉例：走專家路線（管理路線等）具體路徑 舉例：xx員——初級xx——中級xx——高級xx四、計劃實施計劃實施一覽表計劃名稱 時間跨總目標(biāo)分目標(biāo)計劃內(nèi)容 策略和措施 度（參考）（參考）短期計劃 2010如大學(xué)如：大一要如專業(yè)學(xué)習(xí)、如大一以適（大學(xué)計年～畢業(yè)時達(dá)到…大職業(yè)技能培應(yīng)大學(xué)生活劃）20xx年 要達(dá)到 二要達(dá)養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)為主，大二以…到...提升、職業(yè)實專業(yè)學(xué)習(xí)和或在xx方踐計劃等掌握職業(yè)技面要達(dá)能為主…，或到…為了實現(xiàn)xx目標(biāo)，我要…中期計劃 20xx如畢業(yè)如畢業(yè)后 如職場適應(yīng)、省略（畢業(yè)后年～后第五第一年要 三脈積累（知五年計20xx年 年時要第二年脈、人脈、錢劃）達(dá)到 要…或在脈）、崗位轉(zhuǎn)換…xx方面要及升遷等達(dá)到…長期計劃 20xx如退休如畢業(yè)后 如事業(yè)發(fā)展，省略（畢業(yè)后年～時要達(dá)第十年要工作、生活關(guān)備注大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點方向性規(guī)劃十年或以上計劃）20xx 年 到…第二十年要…系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等詳細(xì)執(zhí)行計劃如下：本人現(xiàn)正就讀大學(xué)一年級，我的大學(xué)計劃是。我的具體情況是……勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。我的具體情況是……職業(yè)能力——能夠干什么；我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示，xx能力得分較高（x分），xx能力得分較低（x分）。每位同學(xué)的作品一個文件（可用word或其他格式）（名稱：學(xué)院+姓名）韶關(guān)學(xué)院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計作品模板：封面署上：xxx（自行設(shè)定）——韶關(guān)學(xué)院職業(yè)規(guī)劃設(shè)計作品 職業(yè)目標(biāo)：xxxxxx學(xué)院：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院姓名：黃曉文學(xué)號：12103041015扉
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