【正文】 育；經常找學生進行談心，幫助學生解決思想困惑；積極組織高三教師進行復課備考研討，聽取科任有關復課備考的工作安排，為高三教師排憂解難，支持畢業(yè)班的教育、教學和管理工作；同時還積極參加教研組工作會、參加聽課，及時了解教學一線的教師教學研究情況，做好先進的教育教學成果的推廣工作；做好領導帶班值周工作，以身作則，率先垂范，明確工作紀律，堅守工作崗位較好地完成了值周任務。始終堅持民主，虛心聽取群眾意見和建議，接受群眾的監(jiān)督。四、工作態(tài)度方面作為教導副主任，我總是以主人翁的精神，腳踏實地，扎實工作，在落實各項責任制度中，嚴格按照上級的指示精神和校長辦公會的要求，將自己的言行始終置于全校師生的監(jiān)督之下，堅持原則，努力做到廉潔自律。積極參加學校召開的班主任工作會、班團干部會等配合班主任，了解學生的學習、生活和心理狀況，及時幫助班主任做好問題學生的教育、管理和疏導工作。為了使學校教研活動扎實、有效的開展，通過與教師座談、交流備課－精心上課－組織聽課－科組研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學活動中來，增強了教研活動的實效性，努力提高教師的課堂有效教學水平。我經常深入班級聽課，及時了解教師的教學情況，深入學生了解學生的學習現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，進而采取有效的措施和方法對教學進行指導和管理。一是抓好教學常規(guī)管理。在分管的負責教師上課的考勤、上課學生的紀律、學生檔案的管理等方面的工作，我能認真落實學校的有關制度和政策，公平公正的對教師進行檢查考核，認真及時地將檢查結果進行匯總、上報，學生檔案管理方面，我耐心細致的做好學生檔案填寫工作的指導，嚴格按照有關規(guī)定對學生的轉入、轉出、休學等工作，沒有一例差錯，認真配合畢業(yè)班班主任做好學生檔案的完善工作。和同志們和睦相處，虛心傾聽教職工的意見和建議，在自己工作職責內的事，能辦的辦，能改的改，能補的補，辦事果斷，不拖泥帶水，不浮夸，實事求是，表里如一。二、工作作風方面作為學校的一名行政干部，我能在工作中嚴格履行本職工作，落實上級有關文件精神，服從劉德俊校長和胡天民書記的領導。作為一名黨員干部，我積極參加黨組織的有關學習和活動，積極踐行科學發(fā)展觀，積極參加了“向龐玉琴學習，爭當時代先鋒”活動，在活動中，我深刻剖析自己，虛心接受大家的批評，努力改正自己的不足，時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，不貪不占，公私分明，自覺遵守廉潔自律的有關規(guī)定?，F(xiàn)將一年來履行職責及廉潔自律情況，簡要報告如下：一、思想政治和廉政建設方面一年來，我忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》，積極推進素質教育，不斷加強業(yè)務進修和思想政治學習，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，樹立正確的世界觀和方法論。勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，從小處做起，堂堂正正做人，踏踏實實做事。對黨員干部而言，在揚棄貪欲雜念、完成靈魂凈化的思廉過程中不斷踐廉，才算是真正做到知行統(tǒng)一?！彼剂皇乔庙懥诵闹械摹按箸姟?，踐廉才走進了廉政的“教堂”。三要“行”。讀，且這么難，悟，就更不易。在世事紛雜、競爭激烈的社會，能夠靜下心來讀書的人已經不多了。凡與廉政建設有關的法律法規(guī)，都要精讀細學，做到知法畏法。那些具有警示教育意義的書籍尤不可少，特別是剖析腐敗案例的書籍。古今中外的書籍浩如煙海，讀書思廉應精選讀本，應當選擇那些具有“心靈良藥”的書籍。我認為，黨員干部讀書思廉有“三要”。第二篇：堂堂正正做人 踏踏實實做事堂堂正正做人 踏踏實實做事讀書思廉點滴體會開展讀書思廉活動，是廉政文化建設的重要內容之一。這一現(xiàn)象告誡我們：只有敬畏法紀，敬畏群眾，才能保持清醒，保持清廉。自覺做到不為名所累，不為利所惑，樹立和維護校長的良好形象。在日常生活中嚴格要求自己，切實做到“自重、自省、自警、自勵”。對此，我一定要保持平常心態(tài)，克服攀比，嚴于律己。面對利益誘惑，要“近”而“遠”之。而且，這種樂趣是與個人價值的實現(xiàn)緊緊地聯(lián)系在一起的，這是最高層次的樂趣。如果能用平常的心態(tài)對待，就不會浮躁，不會較勁，不會急功近利。由于客觀條件的限制，與市區(qū)學校經濟條件、工作條件相比，我們學校更需要艱苦創(chuàng)業(yè)，更需要超常付出。因此，只有用平常的心態(tài)看待，才能小中見大，才能破除“因事小而不為、小錯無大礙”的思想，堅持從小處著眼、細處入手，抓好每一個環(huán)節(jié)和每一個細節(jié)，以細節(jié)的成功，來推動和諧校園的構建。教育工作除了要貫徹教育方針，提升教學質量這些“大事”外，還有學生的違紀、教師的家庭瑣事等，校長有時要親自管、具體抓。對自己保持一顆平常心在學校工作最需要的就是對自己要有平常心。嚴管、硬壓、挖苦、譏諷、謾罵，甚至調離的做法不可取，最好用說服、教育的方法，輔之以獎懲。在新的歷史條件下，特別是在社會轉型時期，教師不再是兩耳不聞窗外事、一心只教圣賢書了，教師思想問題也較多，領導教師之間、教師之間、師生之間、教師家長之間的糾紛也多起來了。作為校長，要充分理解他們的特殊地位，充分體諒他們的酸甜苦辣，并經常給他們撐腰壯膽，排憂解難，幫中層干部做到“有權辦事，有威處事，有章理事”，幫助中層干部樹信心，鼓干勁，愿落實，敢創(chuàng)新。對中層干部要寬容。海納百川，有容乃大。在領導方法上，要堅持民主集中制原則，做到“總攬不包攬，果斷不武斷，用人不疑人，放手不撒手”。作為班長，一定要以寬容之心對待。為此，我要做到三個寬容：對班子成員要寬容。作為校長，能否做到說話有人聽，辦事有人跟，其中很重要一點就是我們自己的為人行事是否公道正派，是不是能夠做到涉及公共利益的事都堅持公正、公開和公平？凡事不可打“小算盤”，考慮“小圈子”的利益，尤其是要慎重結交“小兄弟”，要明白“以勢交者，勢傾則絕；以利交者，利窮則散”的道理。為此，工作中所有重大決策都應在深入調查研究、廣泛征求意見、充分論證的基礎上，由集體討論決定；應該建立健全決策公開制度，增加決策的透明度，以取得教職工的理解和支持。堅持民主科學決策，避免工作失誤。因此，一個負責任的校長，工作中就要敢于面對困難，正視矛盾，及時化解矛盾，既要在治標上花力氣