【正文】 毛澤東、周恩來、鄧小平等老一輩革命家之所以受人愛戴和景仰，就是因為他們的魅力感染了整個世界。要管住自己的腦，不該想的不要想；管住自己的嘴，不該吃的不要吃；管住自己的手，不該拿的不要拿；管住自己的腳，不該去的地方不要去，努力做廉潔自律的表率；二是感情與原則的關(guān)系。一個人，特別是領(lǐng)導干部，應當具有較高的情商指數(shù)。公正對于一個領(lǐng)導干部來講，應該是做官第一位的原則。特別是外宣辦（政府新聞辦）的人員要和各行各業(yè)的人打交道，不僅要有豐富的專業(yè)知識，而且要政治可靠，原則性強，許多工作敏感性很強，不能出差錯，也出不起差錯。努力實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好群眾的利益，做到在思想上尊重群眾，在感情上貼近群眾，在工作上深入群眾，在生活上關(guān)心群眾，滿懷真情為之，恪守公仆之責，切實為群眾解難事、辦實事。四是知足對“利”，做到耐心。二是平常對“名”，做到虛心。何謂公仆？公仆，即公共仆人，也就是說各級干部是廣大人民群眾的服務員，群眾的需求就是干部的工作，我們的工作要牢牢圍繞服務群眾來做，群眾的冷熱需求應當是干部的心事。大義為先，私利居次，拒腐防變，清廉做人。在事業(yè)上要有不知足的追求，而在個人物質(zhì)待遇等方面要有知足常樂之心，銘記一個貪字毀掉一切。曾經(jīng)身居高位的要職官員，曾經(jīng)心懷遠志的有為干部，曾經(jīng)榮譽加身的有名人物，最終倒在了金錢觀、美色關(guān)、人情關(guān)前。如陳濤老師、張勇海老師、夏治科老師、黎定聰老師、馮春秋老師、王小莉老師、林建珠老師等等平時在工作比較忙時都大力幫助教導處完成了不少事，如出勤率的公布、遠程資源的處理、標語的張貼、常見電腦的故障處理、學校公文、學生名單、學籍的信息的錄入、打印等等。突出服務意識。認真貫徹落實上級關(guān)于教育工作的指示精神，加強業(yè)務、思想道德修養(yǎng)，保持積極向上的工作、生活作風，自覺抵制享樂主義、拜金主義等各種不良的社會習氣的侵蝕。二是深入各教研組，抓實教研活動。按時參加學校召開的行政辦公會議，積極參與學校有關(guān)事務的研究與討論，發(fā)揮好自己的作用，當好劉校長的參謀，做好教導閆主任的幫手，并行使好自己的權(quán)力，承擔責任。在實際工作中，要真正抵得住誘惑，耐得住寂寞，守得住清貧。有一些為政者，整天忙于應酬，根本就沒有時間讀書；三杯酒下肚，已然迷迷糊糊，哪里讀得進去？偶遇閑暇，讀書也就成了一種消遣，獵奇覽勝、走馬觀花。一要“精”。清清白白為官，兢兢業(yè)業(yè)從教，堂堂正正做人，明明白白做事。在艱苦的條件下工作，“奔波辛勞”能夠得到教師、家長、社會的認可，這其中的樂趣是其他人體會不到的?？创ぷ鞯闹匾裕靶　敝幸姟按蟆?。中層干部，特別是年級主任處在夾心層，處在困難的前沿和矛盾的焦點，上受校長批評，下受教師指責。在一個班子里，成員之間，秉性不同，磕磕碰碰的事避免不了。做好打基礎、利長遠的工作。牢記歷史使命，明確工作重點。對此，我必須增強把握全局、駕馭全局的能力，增強科學、民主和法制意識，要站得高，看得遠，立足本校，洞察全局。培養(yǎng)帶領(lǐng)教師謀發(fā)展和與教師打交道的能力。為此，我要永不滿足，不斷提高自己的能力。約束是熏陶，也是培養(yǎng)。更可怕的是那些已慣用“打是親、罵是愛”，“恨鐵不成鋼”，“我都是為你好”之類的美麗理由，去為自己輕慢學生作為人存在的言行作詮釋的人，則更是難以得到學生的認可和尊重?？梢赃@么說，我已經(jīng)不是一個優(yōu)秀教師，也不是一個稱職的校長了。第一篇：堂堂正正做人 踏踏實實做事堂堂正正做人踏踏實實做事2011225）怎樣當一名教師滿意、學生喜愛的好校長，是我上任以來一直在思考的問題。我是否忘了教師之本了呢？沒有。真誠規(guī)范學生。我要努力營造這樣一種氛圍，即每個學生，無論他的家庭出身、父母的社會地位以及擁有財富的狀況如何，尤其對普通老百姓或者下崗職工的孩子，要讓他感到在學校受到尊重，讓人看得起，老師也喜歡他，他自己也能成才。培養(yǎng)學習新知識和形成新思想的能力。校長有兩大本領(lǐng)必不可少：一要會抓教學質(zhì)量，二要會做教師工作。在日常工作中既要從全?？紤]，又要從局部、細節(jié)著眼，既不要陷入過多關(guān)注瑣事而失去對整體的判斷，也不可一味強調(diào)大局漠視細節(jié)而外強中干。學校作為教育工作的前沿陣地，許多工作的責任都壓在校長的肩上：校長是學校的第一責任人，是教育教學質(zhì)量的第一責任人，是維持安全穩(wěn)定的第一責任人，更是學?？焖侔l(fā)展的第一責任人。堅持民主科學決策，避免工作失誤。作為班長，一定要以寬容之心對待。作為校長，要充分理解他們的特殊地位，充分體諒他們的酸甜苦辣，并經(jīng)常給他們撐腰壯膽，排憂解難，幫中層干部做到“有權(quán)辦事，有威處事，有章理事”，幫助中層干部樹信心，鼓干勁，愿落實，敢創(chuàng)新。教育工作除了要貫徹教育方針，提升教學質(zhì)量這些“大事”外，還有學生的違紀、教師的家庭瑣事等，校長有時要親自管、具體抓。而且，這種樂趣是與個人價值的實現(xiàn)緊緊地聯(lián)系在一起的，這是最高層次的樂趣。自覺做到不為名所累，不為利所惑，樹立和維護校長的良好形象。古今中外的書籍浩如煙海，讀書思廉應精選讀本，應當選擇那些具有“心靈良藥”的書籍。讀，且這么難，悟，就更不易。勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，從小處做起，堂堂正正做人，踏踏實實做事。和同志們和睦相處，虛心傾聽教職工的意見和建議，在自己工作職責內(nèi)的事，能辦的辦，能改的改，能補的補，辦事果斷，不拖泥帶水，不浮夸，實事求是，表里如一。為了使學校教研活動扎實、有效的開展，通過與教師座談、交流備課－精心上課－組織聽課－科組研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學活動中來，增強了教研活動的實效性，努力提高教師的課堂有效教學水平。五、工作實績方面作為教導副主任，我能大力支持劉校長的工作；緊密配合教導處閆主任積極開展工作，與教導處其他同志一起加強對教師的上課、早讀、輔導等方面的進行考勤；積極參加政教處召開的班主任工作會，了解學生管理的難題，指導班主任做好學生的教育和管理；配合班主任做好學生的理想、道德、紀律、安全、法制教育工作，對學生進行理想信念、學習習慣、文明行為的養(yǎng)成教育；配合校團委對學生進行世界觀、人生觀、價值觀教育；經(jīng)常找學生進行談心，幫助學生解決思想困惑；積極組織高三教師進行復課備考研討，聽取科任有關(guān)復課備考的工作安排