【正文】 文章主要寫從小酷愛寫作的莫泊桑為了能夠?qū)懗龊米髌?，拜福樓拜為師，福樓拜給予悉心指導(dǎo)的事，表現(xiàn)了莫泊桑對所酷愛的事業(yè)執(zhí)著追求的精神和福樓拜循循善誘、誨人不倦的名師風(fēng)范。出示：作家卡片：（指名讀）莫泊?！岸唐≌f之王”，他一生寫的短篇小說將近300篇，其中《我的叔叔于勒》、《項鏈》等都是膾炙人口的名篇。思考：齊讀最后一段并思考：莫泊桑是努力的？結(jié)果怎樣？同學(xué)們有感情地讀一讀這句話。B從他們的對話中，我們懂得仔細(xì)觀察、不斷積累、勤奮練習(xí)是提高寫作水平的必由之路。①文中的哪些話分別是圍繞這句話來寫的？ ②這些再次說明福樓拜是一個什么樣的人？③對福樓拜的教誨，莫泊桑有什么反應(yīng)？說明他是一個怎樣的人？ ④指導(dǎo)朗讀。①福樓拜是針對什么說這句話的？②從他直截了當(dāng)?shù)卣f，可以看出福樓拜是一個怎樣的人？ ③福樓拜認(rèn)為必須怎樣做才能使功夫到家？同學(xué)們有感情地齊讀這句話。二、講讀第二段請同學(xué)們默讀第2至9自然段：思考：這一段主要寫了什么內(nèi)容？（莫泊桑三次去福樓拜家中求教的情況）合作探究：福樓拜每次都說了些什么？所說的話中哪句話最關(guān)鍵？默讀課文后回答。拜師原因拜師經(jīng)過拜師結(jié)果其中，拜師經(jīng)過詳寫。教學(xué)重、難點：感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練的精神，懂得仔細(xì)觀察、勤奮練習(xí)、不斷積累是提高寫作水平的必由之路。2．感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練的精神。朗讀課文。指導(dǎo)朗讀。第三段（10）莫泊桑拜師的結(jié)果。第一段（1）莫泊桑拜師的原因。指名按自然段讀課文，教師正音。談話導(dǎo)入：像莫泊桑這樣的大作家，并不是一開始就能寫出好的作品，也有一個不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的過程。了解莫泊桑拜師的原因。了解莫泊桑拜師的原因。教學(xué)過程：第一課時 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會生字，理解生詞；了解課文背景。理解課文內(nèi)容，感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練的精神。正確、流利、有感情地朗讀課文。：老師的嚴(yán)厲，對莫泊桑輕微的責(zé)備，但更多的是耐心指導(dǎo)、循循善誘）結(jié)合插圖，想象一下當(dāng)時的福樓拜是什么樣子的？（認(rèn)真指導(dǎo)，滔滔不絕，娓娓道來）福樓拜滔滔不絕地說著，每個問題都擊中要害，如果我們把一些問句改成陳述的語氣，會是怎樣的效果？誰來讀一讀，有什么不同？（問號的語氣更強烈些，能讓莫泊桑記得更牢固，感受更深切）看來，莫泊桑對他的學(xué)生說話，不是一種訓(xùn)斥，而是深深的教誨呀！福樓拜的話就是一縷陽光，撥開了學(xué)生眼前的迷霧，是一泓清泉，靜靜地流淌過學(xué)生的心田。強調(diào)應(yīng)該有東西好寫，只要善于觀察。剛剛我們同學(xué)已經(jīng)總結(jié)出來，莫泊桑在觀察幾天馬車后一無所獲的情況下第二次去登門請教，如果是你，當(dāng)時你的心情會是怎樣？（不解、煩躁、無奈）課文中用的是哪個詞？（萬般無奈）誰來讀一下第六小節(jié)，把這種無奈的心情讀出來？針對莫泊桑的這一困惑，福樓拜是怎樣指導(dǎo)的呢？我們一起來把第七小節(jié)讀一遍。讀的時候注意體會人物的語氣、神態(tài)。那今天老師就布置一個小練筆，放學(xué)后，自己選擇一個地點觀察十五分鐘左右，把你觀察到的都詳詳細(xì)細(xì)地記錄下來。）板書：虛心求教福樓拜是怎樣回答他的？（要肯吃苦，勤練習(xí)?？梢娝谎劬湍芸闯瞿瓷懽髦写嬖诘膯栴}，并能直言不諱地指出來。請同學(xué)們輕聲讀2~5節(jié)，思考：福樓拜教導(dǎo)的話中哪一句最關(guān)鍵？（關(guān)鍵句：“是你的功夫還不到家”）福樓拜是針對什么來說這句話的？（讀了很多書寫出來的文章卻不生動）福樓拜的這句話可以說是一針見血，我請一位同學(xué)再來把這第三小節(jié)讀一遍。板書：福樓拜那他到底是怎樣向福樓拜請教的呢？請同學(xué)們快速瀏覽2~9節(jié)，看一看，課文講了莫泊桑一共向老師請教了幾次？分別對應(yīng)哪些自然段做好記號。板書：莫泊桑讀完了，誰來說說莫泊桑為什么要拜師？你從這一段中你感受到了他怎樣的心理變化？（1． 他從小熱愛寫作）你從哪些詞語可以看出？（酷愛、孜孜不倦）（2． 但他的作品卻很平常，沒什么特色。下面，我們一起走近這兩位大師。（作者是怎樣寫的？按事情發(fā)展順序，先寫了什么，接著寫了，最后寫了。（出示小黑板）孜孜不倦簡陋咖啡酷愛富麗堂皇烈日炎炎揣摩吆喝烙印滔滔不絕誰先來試試？誰可以讀得比他更好？（指名讀、評價、齊讀）同學(xué)們讀得都很好，那下面啊我想請幾位小老師，來給大家提醒提醒哪些字要注意的 生字教學(xué)：“孜”平舌吆喝的“喝”是輕聲。那么，莫泊桑是怎樣拜師學(xué)習(xí)寫作的呢？板書：莫泊桑請同學(xué)們自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不懂的詞語查字典或是聯(lián)系上下文解決。晚年，他曾悉心指導(dǎo)莫泊桑寫作。1840年，他赴巴黎求學(xué)，1843年放棄法律，專心文學(xué)。童年在父親醫(yī)院里度過，醫(yī)院環(huán)境培養(yǎng)了他細(xì)致觀察與剖析事物的習(xí)慣，對日后文學(xué)創(chuàng)作有極大的影響。福樓拜是19世紀(jì)中葉法國現(xiàn)實主義作家。他的短篇小說構(gòu)思別具匠心，情節(jié)變化多端，描寫生動細(xì)致，刻畫人情世態(tài)惟妙惟肖，令人讀后回味無窮。他一生寫的短篇小說將近300多篇，代表作有《項鏈》、《羊脂球》、《我的叔叔于勒》等，這些都是膾炙人口的名篇。莫泊桑，19世紀(jì)后半期法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義作家，與契訶夫和歐他是？（莫泊桑板書）有哪位同學(xué)可以來幫大家介紹一下莫泊桑？（全名居伊板書：莫泊桑拜師莫泊桑福樓拜焦急萬分虛心求教功夫還不到家，要肯吃苦勤練習(xí)一無所獲再次求教怎么沒有什么好寫呢？全神貫注堅持觀察光仔細(xì)觀察還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)特點↓↓勤學(xué)善教第二篇：莫泊桑拜師 教案《莫泊桑拜師》第一課時一、導(dǎo)入生活中，我們常常會遇到一些不懂的問題，這時候我們會向別人請教，俗話說不懂則問，的確，遇到問題我們既要勤于思考，還要大膽實踐。這樣可以加深同學(xué)們對莫泊桑的認(rèn)識。作業(yè)設(shè)計理由：學(xué)習(xí)了莫泊桑的故事，但是莫泊桑是誰也許同學(xué)們并不知道。五、總結(jié)全文，布置作業(yè) 總結(jié)：（一）課文寫莫泊桑拜師的經(jīng)過，共寫了他三次求教的情況，著重寫了師生二人的對話，從他們的對話中我們感受到了什么？福樓拜：循循善誘 教導(dǎo)有方 誨人不倦 精于表達(dá) 善于教學(xué) 莫泊桑：虛心好學(xué) 勤奮苦練 堅持不懈 坦誠認(rèn)真（二）學(xué)習(xí)了這篇課文，你受到了什么啟發(fā)？你打算今后怎樣向莫泊桑學(xué)習(xí)？ 作業(yè)：閱讀莫泊桑的有關(guān)作品。同學(xué)按要求評價。創(chuàng)設(shè)情