六年級(jí)作文復(fù)習(xí)——寫人xiexiebang推薦-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 06:46本頁(yè)面
【正文】 描寫要點(diǎn)：、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)。A、出示王熙鳳人物圖片，讓學(xué)生描述她外貌，再出示作者的描述B、出示關(guān)羽形象進(jìn)行猜謎！小結(jié)要點(diǎn)動(dòng)作描寫要點(diǎn)：注意要精選動(dòng)詞，寫出人物動(dòng)作的生動(dòng)性，努力寫出細(xì)節(jié)，反映人物特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生品味課文的寫人方法。目的明確了之后，就利用課余時(shí)間去收集這個(gè)人的具體事例，并且作進(jìn)一步的觀察、了解；不知大家準(zhǔn)備好了沒(méi)有?(生答準(zhǔn)備好了)讓我們交流一下。復(fù)習(xí)第七組課文如何抓住人物特點(diǎn)寫人的一些方法。明確習(xí)作要求。為什么他們會(huì)給你留下印象？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出通過(guò)故事情節(jié)來(lái)留下印象的）引出本節(jié)課課題二、明確習(xí)作要求。教學(xué)流程：一、情境激趣，導(dǎo)入新課。寫的時(shí)候，試著運(yùn)用課文中一些寫人的方法，寫出他某一方面的特點(diǎn)。習(xí)作要求：一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見(jiàn)上一面，他（她）的音容笑貌、舉手投足，也會(huì)留在心中揮之不去。教學(xué)課時(shí)：第一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)課件多媒體課件。學(xué)習(xí)運(yùn)用人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫方法寫出人物特點(diǎn)。文章中的人物對(duì)話很真實(shí)自然，人物形象靈動(dòng)形象，如果能有一兩句主人公的外貌描寫就更成功了。這篇文章的可貴之處就在于，小作者能從身邊發(fā)現(xiàn)普通勞動(dòng)者的美。擦油煙機(jī)的叔叔使我懂得了很多道理，他雖然在從事一項(xiàng)重體力勞動(dòng)，工作又臟又累，但是他始終保持樂(lè)觀的生活態(tài)度讓我佩服，他對(duì)待工作小心謹(jǐn)慎的精神讓我折服，正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。直到他把一個(gè)亮閃閃的，潔凈如新的油煙機(jī)輕輕安裝到我家的灶臺(tái)上面，才騎上摩托車離去。我想他的肚子一定咕咕的抗議起來(lái)，手也一定很酸麻，但他的臉龐始終掛著微笑?！边@句話深深地震撼了我。炎炎夏日，火辣的太陽(yáng)曬得大地冒起了白煙，但叔叔卻一絲不茍地擦洗，即使汗水流淌在臉龐，他在胳膊上一抹，又開(kāi)始細(xì)致地擦著油煙機(jī)每個(gè)部位。有一次我下樓去玩，看見(jiàn)叔叔正在擦我們家的油煙機(jī)。我們家每次都找他擦。下面給大家推薦一個(gè)小學(xué)生的習(xí)作供大家欣賞。那么，是不是有了以上的幾條“錦囊妙計(jì)”就可以讓你的作文妙筆生花呢？答案當(dāng)然是否定的。比方說(shuō)你要寫一個(gè)小伙伴的助人為樂(lè)，你就要在時(shí)間地點(diǎn)人物等六要素寫全的同時(shí)，要選擇一件“雨天撐傘送你回家”或“周六日不辭辛勞給生病的你送作業(yè)補(bǔ)課”的事等。選好了人，作文僅僅是成功了一半，作文要想大獲全勝，還有一個(gè)關(guān)鍵就是“選對(duì)人做對(duì)事”。在思考的過(guò)程中，人物往往還會(huì)有一系列的動(dòng)作出現(xiàn)，這些，在作文時(shí)必須得呈現(xiàn)出來(lái)，讓人物的性格更加豐滿，有立體感?！班艂€(gè)，是個(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們報(bào)過(guò)來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)。同學(xué)們作文中常見(jiàn)的毛病就是“你說(shuō)”“我說(shuō)”“他說(shuō)”，至于怎么說(shuō)的，眼怎么動(dòng)，手怎么抬，面目表情如何，統(tǒng)統(tǒng)省略，把人物寫成了“木乃伊”。如剛學(xué)的《鳳辣子初見(jiàn)林黛玉.片段中，作者曹雪芹采用的就是細(xì)節(jié)外貌描寫法，由上到下，由里到外，把一個(gè)極盡奢華，見(jiàn)風(fēng)使舵，阿諛?lè)暧镍P辣子形象勾勒得淋漓盡致，讓人嘆為觀止。因此，寫作文也要因人而異，不同的年齡，不同的職業(yè)，不同的經(jīng)歷，性別不同，人物的長(zhǎng)相打扮肯定會(huì)有所不同，不要給他們貼標(biāo)簽，要讓他們各具特色，各有神采，也就是說(shuō)，寫人的外貌，關(guān)鍵是抓住傳神的地方，不要面面俱到，要把人物的外貌和人的性格特點(diǎn)結(jié)合在一起。因?yàn)檫@個(gè)片段，讓人物的形象一下子就活生生矗立在了我們眼前，人物形象特點(diǎn)躍然紙上。如我們剛學(xué)的《嘎子和胖墩摔跤》片段中，作者為了表現(xiàn)嘎子的機(jī)敏聰慧不服輸，就選擇了嘎子摔跤前的所思所想所做。也就是說(shuō)，要在眾多的備選人物中，選取你最熟悉的，最有特點(diǎn)的，做過(guò)最讓你
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