五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)草原3教案人教新課標(biāo)版-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 05:38本頁(yè)面
【正文】 語(yǔ)氣來(lái)讀。同時(shí)，也說(shuō)明了蒙漢人民的深情厚誼。聯(lián)系課文說(shuō)說(shuō)對(duì)“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)”這句話的理解與體會(huì)指導(dǎo)讀這句話，要讀出蒙漢兩族人民的深情厚誼，讀出主人的熱情好客。（4）指名朗讀這一段指名讀第四段1）思考、討論：a這一段講的是發(fā)生在什么地方的事情？b出示課件115主人是怎樣款待客人的，說(shuō)明了什么？c出示課件117 “`鄂溫克姑娘?..不管唱的是什么，聽(tīng)者總會(huì)露出會(huì)心的微笑”，“會(huì)心”是什么意思，大家為什么露出會(huì)心的微笑？２）、有感情地第三、四段。思考、討論：（1）出示課件12這一段是講發(fā)生在什么地方的事情？（2）蒙古包外，主客相見(jiàn)時(shí)，作者寫(xiě)了哪三多？說(shuō)明了什么？（3）出示課件13“握手再握手，笑了再笑?！弊髡甙褮g迎遠(yuǎn)客的男女老少比作什么？為什么這樣比喻？表達(dá)了草原人民的什么感情？（4）、指導(dǎo)朗讀第二段，從語(yǔ)氣的變化上，要突出草原由靜到動(dòng)的變化。指導(dǎo)學(xué)習(xí)第二段（1）指名讀第二段。如：“來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客”，“在汽車(chē)左右與前面引路”；許多人“從幾十里外乘馬或坐車(chē)”來(lái)看客人；他們盛情款待來(lái)客：“奶茶倒上了，奶豆腐擺上了”，“端進(jìn)來(lái)大盤(pán)的手抓羊肉。第二課時(shí)課文不僅寫(xiě)了草原的景美，還寫(xiě)出了內(nèi)蒙古人民熱情好客的特點(diǎn)。質(zhì)疑。比如人心情好時(shí)，會(huì)覺(jué)得小鳥(niǎo)在向人歌唱，樹(shù)枝擺動(dòng)是為人鼓掌。因?yàn)樽髡弑淮蟛菰拿利惥吧兆砹?，所以他感到周?chē)囊磺惺挛镆餐幸粯拥男那椤＃?）出示課件9：“在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。流到哪里去呢?“輕輕流入云際”?！按渖鳌保钦f(shuō)草原上的小丘由于綠顏色濃厚，就像要流下來(lái)一樣。”觀看一幅中國(guó)畫(huà)，明白“渲染”就是用顏色涂抹，“勾勒”是用線條勾邊兒。（4）出示課件6：“羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走到哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花.”引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“繡上了白色的大花”，這里的大花，指的是什么？“無(wú)邊的綠毯” 又是指什么？（5）出示課件7：“那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣。（為什么說(shuō)“并不茫茫”？——在作者心中一直以為是“天蒼蒼，野茫茫??”）（3）出示課件5：“四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的?？赡艹裁锤?？（2）出示課件4：“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。如：（1）出示課件3：“那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快?！币龑?dǎo)學(xué)生理清課文的線索：(1)草原美景；(2)歡迎遠(yuǎn)客；(3)親切相見(jiàn)；(4)熱情款待；(5)聯(lián)歡話別。他把這些內(nèi)容都活靈活現(xiàn)地寫(xiě)下來(lái)了。評(píng)價(jià)讀的情況，穿插正音（注意生字“綠毯、渲染、勾勒、低吟、迂回、襟飄帶舞、馬蹄、禮貌、拘束、羞澀、摔跤、偏西、天涯”和“渲、勒、鄂、涯”的讀音）；出示課件2 激趣談話：“同學(xué)們，在我國(guó)內(nèi)蒙古、新疆等地有著遼闊的草原。五、教法設(shè)計(jì)：感情朗讀、激趣談話、理清線索、交談見(jiàn)解、討論交流、引導(dǎo)體會(huì)、揣摩語(yǔ)句、體會(huì)特點(diǎn)、質(zhì)疑、拓展延伸。2．結(jié)合《草原》PPT課件。人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《草原》PPT課件。受到熱愛(ài)祖國(guó)和民族團(tuán)結(jié)、和諧的教育。揣摩優(yōu)美的語(yǔ)句，體會(huì)課文表達(dá)上的一些特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者抒發(fā)情感的方法。有感情朗讀課文，背誦2 自然段。六、略3第三篇：人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《草原》教學(xué)設(shè)計(jì)（本站推薦）人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《草原》教學(xué)設(shè)計(jì)西洋中心小學(xué) 甘岱昌一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。這句話的意思是：六、讀了這篇課文，你一定對(duì)生活在草原上的蒙古族有了不少了解吧，結(jié)合你已有的資料，完成填空。又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下來(lái)吟一首奇麗的小詩(shī)。五、理解下面的句子。（1）（）唱的是什么，聽(tīng)者（）會(huì)露出灰心的微笑。（）（2）馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟
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