【正文】 我都有責任，這一理念要充分樹立起來。在這方面要求教師做到：善言同事，善言四中，德澤同事，德澤四中。三、以人為本、以德立校在學校管理上，我們將進一步強化“以德立校、科學決策、以情感人、以德服人”的管理理念，使學校逐步形成一支“與時俱進、德高業(yè)精、和諧團結、創(chuàng)新奮爭”的師資隊伍，共同創(chuàng)造“和諧、文明、陽光、人文”。我們將進一步建立健全學校合理的、科學的、人文的、可行性強的各項規(guī)章制度，進一步改革和完善學校分配制度，實行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬，努力使績效工資的發(fā)放做到公平、公正、公開、合理。制度是我們學校穩(wěn)定與發(fā)展的根本與前提，老夫子曾經說過：君子務本，本立而道生。責任共擔，規(guī)避風險，才能同撐一片安全的藍天。健康課、法制教育課每學期分別不少于8節(jié)，并在班級課程表上注明上課時間，課任教師要有教案。學校與班主任及教師簽訂了“安全責任書”，明確責任，狠抓落實。突出重點、明確責任，切實落實學校食堂、食品安全監(jiān)管責任，嚴把食堂管理“九關”，確保師生飲食安全。學生安全出來問題，有可能丟掉我們的飯碗，甚至判刑?！毕旅妫痛宋妩c談談我的看法：一、關愛生命、安全固校眾所周知，沒有一個安全、穩(wěn)定、和諧的校園氛圍，沒有一個安全、穩(wěn)定、和諧的教育環(huán)境，何談教育質量？何談學校的生存與發(fā)展？又怎么能談得上我們學校、我們教師、我們學生的榮譽與尊嚴。為此、我們擬定了學校發(fā)展的三年規(guī)劃和五年愿景：通過三至五年的努力，把四中打造成一所“教育設施一流、學校管理一流、師資隊伍一流、教學質量一流、社會影響一流”的新型學校。然而，通過管理的進一步深入和管理的精細化，使我深深地感到自己的政治素質、文化素養(yǎng)、人文底蘊、決策能力、管理水平、服務意識都還有待于進一步完善和提高。實踐證明，作為一名校長應該有“鮮明的思想、明確的思路、可行的措施、以及科學的管理方法和人文的管理藝術”。在工作中能得到四中全體師生的理解和支持是我最大的榮幸。以不斷的追求，提升自身的價值，努力為38中學教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而盡職盡責。以奉獻的精神，從事崇高的事業(yè)。各位領導、同志們，在這一年里，教師們給了我非常寶貴的支持和幫助，提出了很多有益的建議和意見。對部分教師態(tài)度不好。但回顧過去，我的工作還存在以下一些問題。我對學生要求嚴格，但不嚴厲，對所有學生家長都能以禮相待，不在家長面前指責學生。我一直相信：自己教給學生的和學生教給自己的是同樣多的!我批評學生少，表揚學生多，批評學生時講究方法，而表揚學生時則適當地信口開河。(三)作為政治教師盡管只帶一個班，用于備課和本專業(yè)課的學習的時間每天平均不少于2小時，試卷全自己出，共考了19次。本學年，深入課堂，堅持聽課，聽課共146節(jié)，了解掌握教學動態(tài)。在學習中，我把讀書跟自己的實際聯系起來，不斷校正自己，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知。我向真正有學問的人學習，把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，不被激烈的競爭淘汰。二、一年中我個人做了以下幾件事：(一)努力學習，不斷提高自身思想素質我認為時時是學習之時，處處是學習之處，事事是學習之事。我深知：要真正做到管理育人，服務育人，就得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護好他們的權利，解決他們心頭上的顧慮和疑惑，努力給他們提供一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環(huán)境，順人心，通人氣，調動教師工作的熱情和無窮的創(chuàng)造力。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環(huán)節(jié)的管理，并且實行動態(tài)管理，檢查后及時總結，及時與相關老師交換意見，促進了我校教學質量不斷提高。(三)認真抓好檢查考核工作我們將教學質量管理作為學校管理的核心，對影響教與學的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質量的提高。這對新的初三教師是嚴峻的挑戰(zhàn)。位列全市前茅。主要內容是：研究教法，分析中考情況，明確學科中考目標，交流復習經驗，研究中考考題，傳達中考信息，落實轉化后進生措施。為此，我們注意培養(yǎng)“尖子”學生，同時對“偏科”學生進行個別輔導，下大力氣轉化后進生，爭取大面積提升學生成績。結合學生實際，確保各個層次的學生都能實現目標。開展豐富多彩的教研活動，努力提高教育教學質量。我們從抓課堂教學入手，提高教師課堂教學水平，提高人才培養(yǎng)的質量。為此，我們不斷探索教學規(guī)律、手段、方法，去改革、去研究新的課程、新的教學模式。社會、家長、學生關注的是學校的教育質量，沒有了教育教學質量，就沒有了學校。站穩(wěn)講臺的教師，是骨干教師。我們關注青年教師的提高與發(fā)展，組織跟蹤聽課。通過開展公開課、示范課、優(yōu)質課展示教師課堂教學能力。學生的水平、能力是不同的，分類指導必不可少，這是提高教學質量的保證。只搞科研不搞教學的教師，其科研是空洞的。為此，我們大力加強校內校外培訓，潛移默化地讓廣大教師逐步去認識、認同課程改革，轉變教育觀念，更新教育思想。制定教師的培訓計劃，鼓勵教師通過各種渠道參加培訓，提高專業(yè)水平。如果真的能夠那樣，世界將是只有領袖、政治家、科學家、詩人、銀行家、企業(yè)家和大富翁的世界，世界也將變得無法存在。我們積極推動改革，用新觀念、新理念去渲染，以互動精神接納吸收新知，改造更新知識結構，努力塑造作風正、業(yè)務精、敬業(yè)精神強的教師隊伍。未來教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術，不是資源，而是教師的素質。(一)做好教研、學習、培訓指導工作教師素質決定教育的未來，打造高素質的師資隊伍，是我們一貫堅持的策略，我們秉著“提高教師素質，提高教育質量”的兩大目標，加強教師隊伍建設?，F將本人一年來的工作簡述如下：一、落實教學常規(guī)，提高教育質量一年來，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓業(yè)務工作，使學校教育教學常規(guī)工作運作正常。為展現新時代教師的風采，倡導尊師重教的風尚，進一步增強廣大教師教書育人的榮譽感和使命感，充分挖掘廣大教職工中的先進典型，發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用，鼓勵和激發(fā)廣大教師向身邊的榜樣學習，學校自20xx年9月起在全校范圍內組織開展了教職工“月度人物”評選活動。組織和實施了20xx年“互聯網+教師專業(yè)發(fā)展”研修的報名、宣傳工作，設立了以校長為組長的遠程研修領導小組，調整了指導老師和研修組長以及工作坊主持人。積極支持并組織老師們外出學習。此次調研旨在提高“1369”工程內教師的專業(yè)成長，共調研了52名青年教師。師資培訓方面我?！?369”工程是促進青年教師專業(yè)成長的重要方式。三、科室工作高效課堂建?；顒訉W校在充分調研的基礎上印發(fā)了《xx中學高中部高效課堂教學模式改革實驗方案（試行稿）》；教師發(fā)展中心及時召開了學科主任會議，部署安排了高效課堂建?；顒痈黜検乱?，提出了具體的要求；各學科主任也及時召開學科教研會，積極組織教師專題研討課堂教學中存在的問題、教學改革的內容和對策，借鑒石家莊精英中學高效“6+1”課堂模式，并在咨詢專家小組指導的基礎上，初步探索出了各學科不同班型的課堂教學模式。注重視力保護調整晚自習，增加課間休息時間，增設乒乓球臺，增加課外活動，定時檢查視力，及時預警，確保視力達線。開展了讀書征文比賽，英語戲劇表演，班級籃球友誼賽等活動。做好月考學情分析根據月考中暴露的問題，班主任牽頭及時召開班級學情分析會，加強教學的過程管理和針對性。（4）拓展營培訓：競賽部高三教師在高質量的完成了高考任務，就又立刻投入到了20xx年拓展營的培訓中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，認真地高質量地完成拓展營任務，得到學生和家長的高度認可。這次的成績是在優(yōu)秀學生兼顧奧賽培訓的情況下取得的。今年的高考成績，創(chuàng)造了競賽部的歷史?？既霃偷┐髮W4人、上海交通大學3人、浙江大學4人、中國科技大學2人，考入c9高校的總計有22人。智慧和汗水換來豐厚的回報，競賽部在各個方面都取得可喜的成績，主要成績如下：（1）高三高考成績：高三有兩個教學班，參加高考的學生共有66人，其中690分以上的有5人，680分以上的有12人，670分以上的有20人，660分以上的有32人，650分以上的有42人，640分以上的有51人。每個班都以班主任為核心，研究學生、分析高考，具有非常強的戰(zhàn)斗力。在困難面前，大家一起想辦法，解決問題，努力形成互幫互助、團結奮進、健康向上的戰(zhàn)斗堡壘。為教師做好服務工作是重中之重。據統計，全省高考裸分考入名校排名，我校是第二名。今年我校共有1569名同學參加高考，其中1446名同學參加普通文理高考，123名同學為藝體考生，有911人達到自主招生線，普通文理本科上線1349人，本科（含藝體）上線1433人，20xx年高考再創(chuàng)xx的新輝煌。在學校領導的大力支持下，在競賽部、航空部和科室同仁和老師們的幫助下，認真學習，勇于擔當，廉潔自律，創(chuàng)新工作、不斷提高思想政治素質和業(yè)務管理水平，圓滿地完成了各項任務。一年的工作，有得也有失，我將認真聽取各級領導，老師的意見和建議，不斷完善自己，進一步把我的本職工作做得更好。3．努力提高自身素養(yǎng)，加強領導藝術水平。不足及努力方向：1．自身領導能力有待提高，特別是管理理論和管理藝術尚需加強。得到全校師生的認可。學會欣賞學生，關注學生的每一個閃光點，使社會學科成為最受歡迎的學科。認真從教，勤學當頭。主持召開畢業(yè)班教師會以及家長會，了解教學動態(tài)，本次期中考進步還是比較明顯。兼任初三段的段長。在當前“減負提質”背景下，勇于創(chuàng)新，本學期主抓“第二課堂”開展。擔任副校長以來，深入教學第一線，每周兼課5課時，每周值日一次。在XX年塘下教育學區(qū)組織初中八年級學生現場作文競賽中榮獲塘下學區(qū)團體一等獎；其中一等獎8人，二等獎6人，三等獎11人。謝作樹老師榮獲瑞安市中小學體育教師教學比賽三等獎。XX年瑞安市中小學（學前）教育教學案例評選二等獎3篇（周微燕、謝作樹、趙曉芬），三等獎6篇（陳文媚、張曉調、顧國民、周建秋、卓建克、趙茂統）。從比賽的結果來看，認真準備的教師與班級相應的成績非常理想，因此班級之間存在一定的差距。七年級英語記單詞比賽（決賽）。七、八年級學生現場作文競賽。(三)、安排學生活動，激勵上進七、八年級學生安排“文苑”系列活動。堅持先進教研組和先進教研個人的評選活動，從教師的準備情況來看，大部分老師都能完成聽課10節(jié)和其他的一些具體要求，以此來提升教師的教研積極性，樹立教研先進榜樣。（二）、教研活動，互伴成長正常地帶領教研組開展教研活動，提升教師互助；繼續(xù)深入、細致地開展同課異構與同課重構活動。做好XX屆新生的宣傳及招生工作，安排好分班測試。本學期教導處不統一安排月考，月考下放到段室，有段長牽頭，自行安排組織，但要報教導處備案。用全新的理念注入教學實踐，因此我們教師在教學中對“幾率”的情況特別重視起來，對大面積提高教學質量有非常明顯的作用，優(yōu)生要拔尖，后進生要彌補，中等生要提升。在后階段，要求初三教師實行坐班制，營造出良好的教學與學習氛圍。特別是期末復習階段，要求各教師出錯題試卷和精選練習，提高復習效率。檢查中突出錯題集的檢查力度，從檢查的結果來看，教師完成的情況較好，備課和改作方面都比較規(guī)范。本學期包括教學計劃的檢查，總共安排了4次教學常規(guī)檢查，督查教師完成教學任務。充分發(fā)揮教科研在教育教學工作中的先導作用，明確教育科研為為學校教育教學服務的方向，圍繞上級教科研部門的要求，立足課堂開展有效教學研究。以領導就是服務宗旨，明確自己的職責，擺正自己的位置，當好校長的助手和參謀。二、勤奮做事用心去做事，注意生活中的每一件事，盡心盡職，做好本職工作。作為學校一名校級領導，我做到在政治上與戴書記保持一致，在管理上聽從戴校長指揮，團結全校教師，積極參加各項“民間”活動，如教師自發(fā)組織的旅游、登山等外出活動，教師間“小聚會”等。作為學校領導我覺得要學會簡單做人，勤奮做事?，F總結如下。第三篇：中學校長工作優(yōu)秀述職報告中學校長工作優(yōu)秀述職報告中學校長工作優(yōu)秀述職報告1過去的一年，我擔任學校副校長、教導主任、初三段長，分管教育教學工作。加強學校閱讀建設，今冬明春分批組織老師外出學習參觀。取暖設備維修及更新，電力設施的維修更新，原電子白板拆裝，互聯絡設備更換為學校發(fā)展鋪平道路。出滿勤干滿點?！耙蝗罩嬙谟诔?，一年之計在于春”即說明好的開端成功一半，也說明勤奮是成功的源頭。所以我必須恪盡職守，鞠躬盡瘁。通過不斷的學習和提高，我的思想意識提高了，從一開始的熱衷教育到過渡期的職業(yè)倦怠，從離開前勤到爭做校長，從為當校長而當校長到為了學生而當校長，從為了學生到關注祖國發(fā)展和社會進步，思想的得到一步一步的洗滌和提高。二、“能”字立本。自己不斷學習，通過閱讀教育書籍，看勵志視頻來沉淀自我，增強底蘊。形成了團結務實的領導班子，得到了全體老師的鼎力支持。首先要求自己做一個品德高尚的人。就我個人工作也有了很大進步，個人能力有了很大的提高。謝謝大家！中學校長工作述職報告2尊敬的各位領導，全體老師們：大家好！非常感謝各位領導及全體老師能聆聽我的述職報告，下面就即將過來的一年工作做一下敘述。各位領導，各位老師，我要把領導的鼓勵和鞭策永記心間，繼續(xù)努力，頑強拼搏，用智慧碰撞智慧，用心靈感染心靈。 一年半的時間是人生長河中的短短一瞬，可就是這很短暫的時光，讓我們播撒希望，收獲著喜悅。但由于我年輕氣盛，工作中過于追求完美，事必躬親，常被事務所困，易因小失大；缺乏初中一線工作經驗，難以對課堂教學改革作具體指導；加之性格比較急躁，有時會求全責備，有時會放大缺點，這樣做雖不是壞事，但有時會讓人很難堪，甚至下不來臺?；仡檨頃r的路，有鮮花也有荊棘，有褒獎也有牢騷。我時常對大家說，身正不怕影子歪，在我的影響和帶動下，我校的教職員工都能愛崗敬業(yè)、潔身自好、依法執(zhí)教。任職以來，我十分重視“四公開一民主”工作，讓權力在陽光下運行、讓重大決議通過集體討論決定，讓學校的規(guī)范管理在監(jiān)督下實施。作為校長不僅要用智慧去辦教育，更要用人格去辦教育。當然這些成績，靠的都是侍中人實干和實力。在學生作文大賽中有兩名學生獲得市級二等獎。我們通過開展魅力教育和魅力教育評選活動來提升個人素質和學校管理檔次。二是獲批江蘇省薄弱學校課程基地建設項目，全區(qū)唯一，而且獲得了省補資金30萬，為學校的發(fā)展解了燃眉之急。一年多來，我校獲得了全國陽光體育運動特色學校、江蘇省平安校園、江蘇省課程項目建設基地、宿遷市體育工作先進單位、宿遷市和