【正文】 。活動的目的是：培養(yǎng)學生運用所學原理分析實際的能力；辯證思維能力；表達能力；團隊合作精神；發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生學習政治的興趣；讓學生在辯論中明辨是非，樹立正確的觀點。在教學方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學生的主體能動性，組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果。二、以學生為主體，實施開放式教學傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。與此同時，還要有目的有意識地培養(yǎng)學生觀察、聯(lián)系、分析、說明實際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到我們預期的教學目的和要求。多年的嘗試，我認為時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中，把兩者有機地統(tǒng)一起來。在這個學期的教育教學中，本人不斷地研究這一學期的教學經驗，反思和總結這一學期的教學成果，具體總結如下：一、把握時代脈搏，使政治課永遠充滿濃郁的時代氣息政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科。有些學生對政治課缺乏興趣。工作不足：由于自己的業(yè)務水平有限不能很好的做到盡善盡美，同時不能很好的把握中考命題方向，出現(xiàn)了一些不應有的失誤。教研方面：積極參加組內各種教研活動，與本組教師共同進行集體備課10節(jié)，并及時的聽課，共聽課10節(jié)，課后認真評課，不斷提高自己的業(yè)務水平。2,關注內的重大時事社會熱點,，始終堅持理論聯(lián)系實際，.老師自己首先要持之以恒地通過各種渠道有針對性地日積月累,要求學生分組分期分類地收集時政熱點新聞,在課堂上進行交流,并且逐步提高了學生的觀察生活的能力，為中考拿高分打下堅實的基礎，,在總復習階段,我們老師首先自己認真分析理解,然后分工合作整理成各類專題,有針對性的進行刪簡，然后印發(fā)給學生,讓學生多看設問,把它作為一項重要的常規(guī)工作來抓,要求我們備課并認真貫徹落實。1,立足課本,抓好雙基,培養(yǎng)良好的學習習慣,努力提高學生學習的積極性,要求學生宏觀把握知識體系,弄清知識之間的內在聯(lián)系。：作為教初三政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。但是本著對學生負責，對家長負責、自己負責的精神。由于兩年沒有教過三年級了。不過還應該說的是在取得成績的同時，也出現(xiàn)了教學上的許多不足。總之，本人始終用自己的心去教誨學生，用自己的情去培育學生。抓住教材的特點，結合學生的實際情況，切中難點，把握重點，進行多方位、多層次的聽說讀寫訓練。對學生多加強教育，教會學生如何做人，如何的尊敬同學、老師和家長。注重對學生能力的培養(yǎng)，多同組內語文教師交流學習經驗。三、今后努力方向。這是學生寫作上自由耕耘的一塊園地，讓他們寫自己的話，寫實在的話，見什么寫什么，干什么寫什么，讀什么寫什么，想什么寫什么。定性作文與不受任何限制的作文相結合，這是近年來語文教學改革的成果之一。鼓勵學生自由寫作。自由閱讀，由學生根據自己的興趣、愛好，自由地選擇閱讀作品，我一般不加限制，但要講清目的和要求，一個課時能認識一個事物便達到了目的。針對學生閱歷不豐，見識不多，語言貧乏，知識面窄的實際，首先，我引導學生擴大閱讀內容。重視閱讀教學，擴大閱讀視野。依據學生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語，認真書寫評語，使學生在評語中可以知道自己的不足。對學習比較差的學生進行集中輔導，對他們進行強化訓練。利用課余時間對學生進行輔導，耐心講解，及時查缺補漏。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生有舉一反三的能力。積極參加教研組組織的教研活動?；仡櫼粚W期的工作，雖然取得了一定的成績，但缺點和不足更是不容回避的，現(xiàn)將工作總結如下：一、認真?zhèn)湔n上課，認真輔導學生，認真批改作業(yè)。九年級第二學期語文教學工作總結霍俊年時光如水，歲月如歌，轉眼間，一學期只剩下短短幾天了。因此，班主任應該在不傷害學生的原則下，批評學生。沉默是一聲無聲的語言。（六）會批評也要會懲罰學生沉默是是一句格言，因為沉默中包涵的內容太豐富了，以至沉默的價值只能用金子來衡量。（五）要調整學生的心態(tài)很多學生進入初三以后競爭激烈了，感到壓力很大，一次考不好就感覺到到對不起父母對不起老師，這在一定程度上能讓學生努力學習，是一件好事，有的同學壓力過大，過了頭，則變成了壞事，于是考試前緊張焦慮害怕考不好，越是這樣越考不好。對在某一方面表現(xiàn)突出的個人，可樹為大家學習的榜樣，要求全體同學向先進學習。要善于尋找學生身上的某些閃光點，要借助學生優(yōu)點去克服其不足之處。盡管學生中的榜樣不可能那么完美和穩(wěn)定，但他為學生所熟悉，易為學生所接受，可以促進學生互相學習、你追我趕、共同提高。三是學生中的榜樣。他們不平凡的一生，對學生有極大的吸引力。（四）班主任要會不斷激勵學生利用學生好奇、好強、不甘落后的特點，激勵學生進步。特別是要注意保護學生的自尊心。熱愛學生就要保護學生的自尊心。我利用年級安排的班主任值班和學?？倓仗幇才诺淖⌒Ｉ蛋嘟洺Ｉ钊胨奚崃私鈱W生的學習和生活情況。貫徹民主的原則，還必須注意正確處理疏導和管理的關系，避免陷入放任自流的另一個極端。一般說來，問題學生會給教學管理工作帶來較多的困難，這些學生往往是不討人喜歡的。班主任在運用自己的權威時，要注意虛心接受學生的各種意見，必須在尊重、信任、愛護和理解學生的基礎上，以高尚的情感啟迪學生的心靈。因此，在學校工作中，樹立班主任的美好形象，是完全必要的。學生期望班主任能給他們以豐富的知識，高超的本領，能給以他們歡樂和幸福。對學生的正確意見，要注意聽取，對學生不正確的意見，要進行分析，以理服人。班主任要虛心接受學生的意見，不斷改進思想政治教育方式。是人，就難免有缺點、弱點和不足。對學生更要如此。（二）要寬容、民主、公正寬容之心是我們大家都有的，也是每個人都需要的。身教重于言教，有什么樣的班主任，就會有什么樣的學生。一個班級的精神風貌、學習風氣、學生的行為習慣如何，很大程度上都跟班主任有關。我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領導的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。以上是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經驗，然而更多的是教訓。在班內雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。家校聯(lián)系單、家訪是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，我高度重視，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。五、注重家校聯(lián)系工作班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學生教育離不開家長的配合。長此以往，就會不自覺地喜歡上這個集體。因此，本學期，我學校慶國慶歌詠比賽中，我班歌曲獲得第一名。集體活動能發(fā)揮娛樂、導向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質教育。班主任和同學也為這些干部進行打分、評比，為期末的干部考核、評比打下基礎。在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當班干部不是為了一時的光榮，應該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。班干部既要有管理能力，又要民主管理。有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。因此，我注重學生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。二、注重培養(yǎng)正確輿論和良好的班風。這樣增強了學生的集體榮譽感。因此，根據我班各方面基礎都較好的前提，我給同學們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》進行有效的教育。作為班級組織者的班主任應結合本班的實際，制定出班級的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。接下來就這一學期的班主任工作作一個匯報：一、加強思想教育,確立班集體的奮斗目標。一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。為了學生更好的發(fā)展，希望在下學期繼續(xù)努力，搞好教學，抓好班級，爭取在中考中獲得好的成績?？傊?，一學期的班主任工作使我學到了許多，能力也得到了加強。同時，我十分注意自己素質的提高，經常閱讀一些有關班主任工作方面的書籍文章。同時還召開班干部會議，指導他們工作方法：言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學們打成一片，協(xié)調好各方面的關系，班級管理工作逐漸好轉。培養(yǎng)班干部的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，是以影響和帶動班級各項工作開展的保證。例如，我積極組織學生參加學校組織的各種活動，加強了班里學生的集體榮譽感，增強了班級凝聚力，使良好的班風逐漸形成。我著重抓班風的形成。我從一開始就十分注意了解學生，明確工作重點。從一開始我就十分重視：勤與學生溝通，勤做學生工作、注意保持家長聯(lián)系，共同搞好教育。經過努力，我班學生已經形成較強的時間觀念，培養(yǎng)了勞動意識，增強了競爭意識，養(yǎng)成了良好的行為習慣。通過一段時間的努力，學生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。任職之初，我通過書面調查，周記檢查和談心等方式，深入了解每一位學生的基本情況，掌握學生的思想動態(tài)。一、思想上高度重視，嚴抓學生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學習習慣。在此我對本學期的班主任工作進行一下總結：本學期的班務工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教