【正文】 。他們不平凡的一生，對學(xué)生有極大的吸引力。（四）班主任要會不斷激勵學(xué)生利用學(xué)生好奇、好強、不甘落后的特點，激勵學(xué)生進步。特別是要注意保護學(xué)生的自尊心。熱愛學(xué)生就要保護學(xué)生的自尊心。我利用年級安排的班主任值班和學(xué)?？倓?wù)處安排的住校生值班經(jīng)常深入宿舍了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。貫徹民主的原則，還必須注意正確處理疏導(dǎo)和管理的關(guān)系，避免陷入放任自流的另一個極端。一般說來，問題學(xué)生會給教學(xué)管理工作帶來較多的困難，這些學(xué)生往往是不討人喜歡的。班主任在運用自己的權(quán)威時，要注意虛心接受學(xué)生的各種意見，必須在尊重、信任、愛護和理解學(xué)生的基礎(chǔ)上，以高尚的情感啟迪學(xué)生的心靈。因此，在學(xué)校工作中，樹立班主任的美好形象，是完全必要的。學(xué)生期望班主任能給他們以豐富的知識，高超的本領(lǐng)，能給以他們歡樂和幸福。對學(xué)生的正確意見，要注意聽取，對學(xué)生不正確的意見，要進行分析，以理服人。班主任要虛心接受學(xué)生的意見，不斷改進思想政治教育方式。是人，就難免有缺點、弱點和不足。對學(xué)生更要如此。（二）要寬容、民主、公正寬容之心是我們大家都有的，也是每個人都需要的。身教重于言教，有什么樣的班主任，就會有什么樣的學(xué)生。一個班級的精神風貌、學(xué)習(xí)風氣、學(xué)生的行為習(xí)慣如何，很大程度上都跟班主任有關(guān)。我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。以上是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓(xùn)。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴格更不可丟。家校聯(lián)系單、家訪是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，我高度重視，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。五、注重家校聯(lián)系工作班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學(xué)生教育離不開家長的配合。長此以往，就會不自覺地喜歡上這個集體。因此，本學(xué)期，我學(xué)校慶國慶歌詠比賽中，我班歌曲獲得第一名。集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。班主任和同學(xué)也為這些干部進行打分、評比，為期末的干部考核、評比打下基礎(chǔ)。在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當班干部不是為了一時的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。班干部既要有管理能力，又要民主管理。有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。二、注重培養(yǎng)正確輿論和良好的班風。這樣增強了學(xué)生的集體榮譽感。因此，根據(jù)我班各方面基礎(chǔ)都較好的前提，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進行有效的教育。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實際，制定出班級的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再對他們進行思想品德教育。接下來就這一學(xué)期的班主任工作作一個匯報：一、加強思想教育,確立班集體的奮斗目標。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。為了學(xué)生更好的發(fā)展，希望在下學(xué)期繼續(xù)努力，搞好教學(xué)，抓好班級，爭取在中考中獲得好的成績?？傊?，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強。同時，我十分注意自己素質(zhì)的提高，經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章。同時還召開班干部會議，指導(dǎo)他們工作方法：言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，班級管理工作逐漸好轉(zhuǎn)。培養(yǎng)班干部的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，是以影響和帶動班級各項工作開展的保證。例如，我積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動，加強了班里學(xué)生的集體榮譽感，增強了班級凝聚力，使良好的班風逐漸形成。我著重抓班風的形成。我從一開始就十分注意了解學(xué)生，明確工作重點。從一開始我就十分重視：勤與學(xué)生溝通，勤做學(xué)生工作、注意保持家長聯(lián)系，共同搞好教育。經(jīng)過努力，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強的時間觀念，培養(yǎng)了勞動意識，增強了競爭意識，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。通過一段時間的努力，學(xué)生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。任職之初，我通過書面調(diào)查，周記檢查和談心等方式，深入了解每一位學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)。一、思想上高度重視，嚴抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在此我對本學(xué)期的班主任工作進行一下總結(jié)：本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。二0一一年元月第三篇：九年級班班主任工作總結(jié)2016—2017學(xué)第一學(xué)期 九年級（1）班班主任工作總結(jié)班主任：文明本學(xué)期我擔任九年級（1）班的班主任工作。因此，班主任應(yīng)該在不傷害學(xué)生的原則下，批評學(xué)生。沉默是一聲無聲的語言。六：會批評也要會懲罰學(xué)生沉默是是一句格言，因為沉默中包涵的內(nèi)容太豐富了，以至沉默的價值只能用金子來衡量。五：要調(diào)整學(xué)生的心態(tài)很多學(xué)生進入初三以后競爭激烈了，感到壓力很大，一次考不好就感覺到到對不起父母對不起老師，這在一定程度上能讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)，是一件好事，有的同學(xué)壓力過大，過了頭，則變成了壞事，于是考試前緊張焦慮害怕考不好，越是這樣越考不好。對在某一方面表現(xiàn)突出的個人，可樹為大家學(xué)習(xí)的榜樣，要求全體同學(xué)向先進學(xué)習(xí)。要善于尋找學(xué)生身上的某些閃光點，要借助學(xué)生優(yōu)點去克服其不足之處。盡管學(xué)生中的榜樣不可能那么完美和穩(wěn)定，但他為學(xué)生所熟悉，易為學(xué)生所接受，可以促進學(xué)生互相學(xué)習(xí)、你追我趕、共同提高。三是學(xué)生中的榜樣。他們不平凡的一生，對學(xué)生有極大的吸引力。四： 班主任要會不斷激勵學(xué)生利用學(xué)生好奇、好強、不甘落后的特點，激勵學(xué)生進步。特別是要注意保護學(xué)生的自尊心。熱愛學(xué)生就要保護學(xué)生的自尊心。我利用年級安排的班主任值班和學(xué)?？倓?wù)處安排的住校生值班經(jīng)常深入宿舍了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。貫徹民主的原則，還必須注意正確處理疏導(dǎo)和管理的關(guān)系，避免陷入放任自流的另一個極端。一般說來，問題學(xué)生會給教學(xué)管理工作帶來較多的困難，這些學(xué)生往往是不討人喜歡的。班主任在運用自己的權(quán)威時，要注意虛心接受學(xué)生的各種意見，必須在尊重、信任、愛護和理解學(xué)生的基礎(chǔ)上，以高尚的情感啟迪學(xué)生的心靈。因此，在學(xué)校工作中，樹立班主任的美好形象，是完全必要的。學(xué)生期望班主任能給他們以豐富的知識，高超的本領(lǐng)，能給以他們歡樂和幸福。對學(xué)生的正確意見，要注意聽取，對學(xué)生不正確的意見，要進行分析，以理服人。班主任要虛心接受學(xué)生的意見，不斷改進思想政治教育方式。是人，就難免有缺點、弱點和不足。對學(xué)生更要如此。二：要寬容、民主、公正寬容之心是我們大家都有的，也是每個人都需要的。身教重于言教，有什么樣的班主任，就會有什么樣的學(xué)生。一個班級的精神風貌、學(xué)習(xí)風氣、學(xué)生的行為習(xí)慣如何，很大程度上都跟班主任有關(guān)。今后，我將一如繼往和各科老師配合，管理好班級，使一班更上一個臺階。在本班各科任老師的共同努力下，本班的各項工作開展順利。當然，在管理好班級的同時，我也積極配合學(xué)校的步伐，進行了各種活動：常規(guī)管理，陽光體育，等等。通過這一系列的活動，學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的精神狀態(tài)大為改觀。在這種情況下，我在班上召開了以“七最八舌話數(shù)學(xué)”為題的主題班會。課堂紀律也出現(xiàn)滑坡。本學(xué)期我除了協(xié)調(diào)各學(xué)科外，還主要對數(shù)學(xué)方面的問題進行了處理，期中考試之后，本班學(xué)生對數(shù)學(xué)非常松懈，拖欠作業(yè)的現(xiàn)象也出現(xiàn)了。作為班主任管理好學(xué)生是遠遠不夠的。我們班連續(xù)多次獲得流動紅旗就與每位同學(xué)的付出有關(guān)。在充分了解每個學(xué)生的特點和個性及特長之后，我在班上實行了值日生制度，根據(jù)每位學(xué)生的特點讓其負責不同的方面。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。班風一直良好。同時，我也注意培養(yǎng)的重要性，為了樹立他們的在同學(xué)中的威信，對于班干部我和我們的科任老師給予學(xué)習(xí)上的特別輔導(dǎo)，同時進行班干部管理方法的培訓(xùn)。因此，在班干部的選拔和培養(yǎng)上我絲毫不敢松懈。二、精心挑選培養(yǎng)班干部，培養(yǎng)“領(lǐng)路人”。因此一開學(xué)我就組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，并結(jié)合我們學(xué)校新時期的發(fā)展特點，注入新的方法和活力，聯(lián)系實際，舉例逐條剖析，講清其現(xiàn)象、原因和危害，將它們作為行動的綱領(lǐng)，出現(xiàn)問題及時對照守則處理，找出改進的措施。一、明確班紀、班規(guī)，規(guī)范學(xué)生的行為。有很大一部分家長是做生意的，或者是進城務(wù)工人員，或者為單親，這使學(xué)生的教育在很大程度上成了學(xué)校單方面的事。第三類學(xué)生只要適當引導(dǎo)，加強培養(yǎng)，就是非常出類拔萃的。第一類學(xué)生喜歡自由自在，無拘無束地學(xué)習(xí)和娛樂，容易受到不良環(huán)境的影響，一旦把握不住就會做一些違反班規(guī)校規(guī)的事。經(jīng)過一個學(xué)期的班主任工作，我發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生從性格上可以分為如下幾類；1）充滿活力型，這類學(xué)生比較外向，容易接受新鮮事物，但也容易沖動，有些任性，經(jīng)受不住挫折，自我控制能力差，2）膽小內(nèi)向型，這類學(xué)生性格內(nèi)向，對新鮮事物的接受和敏感相對較差，他們不喜歡和老師交流，遇事望后躲，不愛顯示自己的能力。本學(xué)期本人擔任七年級123班的班主任工作，在這個學(xué)期我主要做了如下的工作。2011年元月七年級123班班工作總結(jié)班主任：易釤銘伴隨著紛飛的大雪，伴隨著呼嘯的寒風，伴隨著舊的一年的過去，新的一年的到來，激情飛揚的七年級上學(xué)期就這樣匆匆的結(jié)束了。在期中考試時，班級成績在學(xué)校排名尚可。二、取得成績及存在問題。如組織學(xué)生參加校團委組織開展的征文比賽，一部分同學(xué)還獲了獎，這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還豐富了學(xué)生們的課余生活，促進了學(xué)生全面發(fā)展。配合學(xué)校開展活動。他們經(jīng)常在上課期間搞小動作、講話、睡覺等，有時甚至嚴重影響了課堂紀律，影響老師上課，同學(xué)學(xué)習(xí)。除此之外，還經(jīng)常對學(xué)生進行愛國主義教育以及尊師重教教育，提高了他們的認識，增強了他們的各種意識。針對此情況，我就別對他們進行家訪，他們的家長溝通，對他們進行教育。做好學(xué)生的思想工作。從此后，班級情況有了明顯好轉(zhuǎn)，我做起工作來就容易的多了。做到分工明確，職責分明。培訓(xùn)班干部。一學(xué)期以來，我都是按照計劃開展工作，并取得了成效。當然，面對自己的班級工作，不盡人意之處很多，比如班里有一些好動的學(xué)生，這些學(xué)生平時不注重自己的學(xué)習(xí)，平時也不遵守學(xué)校的紀律，他們剛進入七年級就沒有了學(xué)習(xí)的興趣，這都是多年積下來的毛病，一下子很難糾正過來，對于這些學(xué)生我進行了半年的教育，收效不是很好，在下半年的班級工作中，我一定努力找出他們的閃光點，及時進行鼓勵教育，努力使得他們每一個學(xué)生都有一定程度的進步。通過這一工作的開展收獲頗豐，及時觀察學(xué)生們的思想動態(tài)，及時化解各種同學(xué)們心中的思想疙瘩，受到了家長、老師、學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。四、做好家校聯(lián)系工作對學(xué)生的思想教育不僅要在學(xué)校內(nèi)進行，而且家校是一個有機聯(lián)系的整體，做好家訪工作必不可少。每個人都希望自己的生活充滿樂趣和陽光。三、帶領(lǐng)班級開展各種豐富多彩的文體活動，豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。做好衛(wèi)生打掃和保持工作，明確責任，確定標準，培養(yǎng)良好的領(lǐng)導(dǎo)隊伍，抓好小組長和衛(wèi)生委員，我們班的衛(wèi)生委員是很負責人的一名好同學(xué)，每天堅持檢查和督促。學(xué)生擁有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)成績也有了一定程度的提高。相信新的學(xué)期會做的更好2011年元月七年級121班班工作總結(jié)班主任：羅平英一個學(xué)期很快就過去了，回顧本學(xué)期的工作，有喜也有憂，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促學(xué)生智力發(fā)展本學(xué)期為七年級的第一個學(xué)期，學(xué)生的自我約束能力非常差，沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此我特別注重維護班級紀律，為全體同學(xué)創(chuàng)造溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。而對智商更弱的就要多關(guān)心，布置的學(xué)習(xí)任務(wù)要比較簡單且量不能多。二是智商比較弱的，即比較聽話，從不犯事，但學(xué)習(xí)成績是無法提高的。這部分人不愛學(xué)習(xí)，但精力充沛，所以平時就比較會觸犯班規(guī)校紀，且老師很多時候很難抓到他們的把柄?！比?、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及學(xué)法指導(dǎo)。在班級里要灌輸這樣的思想，讓他們的頭腦里時刻都這樣認為“我是最棒的，我的前途是光明的”。而對于思想覺悟更差點的學(xué)生，不但要鞭策其認識到錯誤，還得鼓勵其樹立信心。鼓勵先進，鞭策后進。而幾個班干部要把全班的學(xué)生管理好的難度不亞于我們班主任，因此我把整個班分成了是一個小組，每四個人為一小組，一個組長，組長負責每天對本組的其他三個同學(xué)進行考評。精細化管理的原則就是“人人有事做，事事有人管”。對違紀的班干部應(yīng)該處罰要比其他同學(xué)要重，但私下班主任要多關(guān)心班干部尤其是自我約束能力較差的班干部，這樣就可以讓學(xué)生明確“在班規(guī)面前人人平等”。還專門選了兩名治保委員，主要負責在教室、樓道打鬧、嬉戲、打架斗毆的現(xiàn)象，要及時制止并報告老師。班干部的任用原