三年級上冊綜合實踐活動教學(xué)計劃-文庫吧資料
2024-10-25 05:24本頁面
【正文】 環(huán)境，體會感受自我的成長。在教育實踐中我們發(fā)現(xiàn)，孩子們在經(jīng)歷每一個主題實踐活動都生成了一些與學(xué)科課程相關(guān)的能力。六、教學(xué)準(zhǔn)備：彩紙、剪刀、膠水、盆、抹布、掃帚等。通過現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在勞動過程中進行評價。難點：在實際操作中開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。通過對多種紙張材料、生活廢棄物的組合粘貼，發(fā)掘其美感因素，培養(yǎng)學(xué)生勤于動手、善于動腦的好習(xí)慣，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。讓學(xué)生了解房間的布局，學(xué)會整理自己的房間，學(xué)會制作水果拼盤，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的觀念和審美觀。二、教材分析：本冊教材共分六部分，分別是《我們都是好朋友》、《多姿多彩的葉子》、《自己的事情自己做》、《趣味折紙》、《多彩泥藝 》《我為校園做點事》每部分內(nèi)容都貼近學(xué)生的生活，通過實際操作完成相關(guān)的制作。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生具有一定的技術(shù)素養(yǎng)，如：會使用剪刀，會剪、貼一些簡單的圖案，會折一些圖形等。五、具體安排：時間 主題實施途徑和方式 調(diào)整九、月份 3課十、月份 6課；調(diào)查、活動體驗 采訪、交流 十一月份 課；交流，調(diào)查、總結(jié) 十二月份 11課； 圖片展示、搜集資料 展覽、交流一、月份 過年啦調(diào)查、搜集資料，圖片展示、交流。指導(dǎo)學(xué)生注意活動中的安全問題，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護能力，防止意外的安全事故發(fā)生。指導(dǎo)學(xué)生寫好研究日記，及時記載研究情況，真實記錄個人體驗，為以后進行總結(jié)和評價提供依據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生形成收集和處理信息的能力。針對學(xué)生的實際和相關(guān)的課程資源，在活動開始階段，結(jié)合實例對學(xué)生進行一定的基礎(chǔ)訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握利用工具書、使用視聽媒體、做筆記、進行訪談、對資料做整理和分類等方面的技能。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)關(guān)心社會，積極參與社區(qū)活動，勇于承擔(dān)社會責(zé)任和義務(wù)的態(tài)度。激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生細致觀察事物的能力，關(guān)注社會的好品質(zhì)。二、活動內(nèi)容：從問題開始；我是這樣長大的；牙齒與健康；在蔬菜的王國里；我們和動物朋友；草地里的秘密；書包的學(xué)問；小小的“拍賣場”；商品與品牌；我的妙點子；1有趣的年畫。于此，我們想以學(xué)科實踐活動為基點，開展系統(tǒng)性的綜合實踐活動，讓更多的老師參與進來，以全面推進學(xué)生素質(zhì)教育以及綜合學(xué)習(xí)和實踐研究的能力。五、課程編排及進度周次 計劃進度第1周 校園安全搜查線第2周 意外受傷的原因第3周 家庭生活安全第4周 我與健康有個約會第5周 好習(xí)慣伴我成長第6周 交通安全伴我行第7周 尋找學(xué)校里的浪費現(xiàn)象第8周 我們喜歡的動畫片第9周 玩紙 剪紙第10周 打繩結(jié)第11周 趣味折紙第12周 認識植物第13周 認識植物朋友第14周 果園實踐活動第15周 參觀果園前的準(zhǔn)備第16周 家庭文化生活第17周 美好家庭從何來第18周 我們最喜歡吃的菜第19周 期末復(fù)習(xí)第20周 期末檢測第二篇：三年級上冊綜合實踐活動教學(xué)計劃三年級上冊綜合實踐與創(chuàng)新活動教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想綜合實踐活動課是一種研究性活動，也是一種通過實踐研究讓學(xué)生產(chǎn)生
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