鄒忌諷齊王納諫練習-文庫吧資料
2024-10-25 05:08本頁面
【正文】 倍？”曰：“無數(shù)。歸而謂父曰：“耕田之利幾倍？”曰：“十倍”。譯文：②期年之后，雖欲言，無可進者。②納諫后的三大變化： ； ?！蹦讼铝睿ǎ?這一段是寫進諫的結(jié)果，即齊威王下令納諫及收到的效果。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。二、閱讀理解(一)閱讀下面文段，完成17～20題王曰：“善。全書篇，著重記載了。譯文：鄒忌自己不相信妻子的話。譯文：這就是所說的在朝廷上就戰(zhàn)勝了別國。譯文：鄒忌身高八尺有余，形體美麗，光彩照人。1下面幾句話讀音停頓正確的一項是（）A、今齊/地方千里B、今齊地/方千里 C、今齊地方/千里D、微夫/人之力不及此1選出“于”字意義和用法相同的一組（）①皆以美于徐公②能謗譏于市朝 ③皆朝于齊④此所謂戰(zhàn)勝于朝廷A、①②B、③④C、②④D、①③1下列對鄒忌的贊美，語氣由輕到重排列正確的一項是（）①其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？” ②妾曰：“徐公何能及君也？” ③客曰：“徐公不若君之美也。C、鄒忌與徐公比美，不因妻、妾、客奉承而受蒙蔽，并從中悟出道）理?！多u忌諷齊王納諫》文題中的“諷”字，正確的理解應是（）A、從反面諷刺批評B、從正面說服教育 C、用含蓄的話嘲諷D、用委婉的話勸告加點詞意義相同的一組是（）下列句子中，加線詞的用法與其他三句不同的一句是（）A、先國家之急而后私仇也B、朝服衣冠C、登泰山而小天下D、吾妻之美我者，私我也與“鄒忌修八尺有余”中的“有”字的意義或用法相同的一項是（A、孫權(quán)據(jù)有江東B、蜀之鄙有二僧 C、臣之客欲有求于臣D、爾來二十有一年矣為下列句中的“莫”選擇正確的解釋 ①沒有誰②不要③不 A、宮婦左右莫不私王（）B、莫愁前路無知己，天下誰人不識君（）C、朝廷大臣莫不畏王（）D、愿早定大計，莫用眾人之議（）E、稍出近之，慭慭然，莫相知（）對第一自然段段意概括準確的一項是（）A、通過城北徐公的襯托，鄒忌的妻、妾、客的贊美，極力渲染，突出鄒忌“形貌昳麗”。(委婉勸說)能謗譏于市朝(公開指出)(三)句式忌不自信(賓語前置)我孰與城北徐公美(介詞結(jié)構(gòu)后置句)此所謂戰(zhàn)勝于朝廷(判斷句，兼介詞結(jié)構(gòu)后置)王之蔽甚矣(被動句)(四)實詞見課后練習板書設計鄒忌諷齊王納諫 聯(lián)想妻私我 →宮婦左右私王 妾畏我 → 朝廷之臣畏王 客有求 →四境之內(nèi)有求于王《鄒忌諷齊王納諫》達標測試班級 姓名 學號一、基礎知識句子與成語中加線字，讀音和用法都相同的一項是（）朝令夕改 A、朝服衣冠間不容發(fā) B、時時而間進 一言蔽之 C、王之蔽甚矣罄竹難書 D、上書諫寡人者省略的成分不同于其它三句的一項是（）A、與之坐談，問之B、又弗如遠甚 C、暮寢而思之D、于是入朝見威王對下列句子中涉及到的稱呼，歸類正確的一組是（）①君美甚，徐公何能及君也②臣誠知不如徐公美 ③臣之妾畏臣④臣之妻私臣⑤王之蔽甚矣⑥能面刺寡人之過者 A、①②/③④⑤/⑥B、①⑤/②③④/⑥ C、①⑤/②⑥/③④D、①②/③④⑥/⑤選出和例句用法相同的一句（）例句：吾妻之美我者，私我也。四、歸納整理(一)詞類活用朝服衣冠(朝，名詞作狀語)吾妻之美我者，私我也(美，形容詞意動用法)能面刺寡人之過者(名詞作狀語)聞寡人之耳者(聞，動詞使動用法)(二)古今異義今齊地方千里(土地方圓)宮婦左右莫不私王。千古臣諂君蔽，興亡關頭，從閨房小語破之，快哉！”諷諫的結(jié)果如何？明確：齊威王接受了諫言，發(fā)布政令，廣開言路，懸賞納諫。鄒忌是如何“諷”齊王的？鄒忌入朝后，并未單刀直入向威王進諫，而是以“閨房小事”談自己 的體會，然后以類比的方式委婉進諫。暮寢而思之，曰：‘吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。)面對妻、妾、客的程度不同，或真或假的贊美，鄒忌的態(tài)度如何？明確：面對贊美，鄒忌并未得意忘形。”感情色彩是禮貌、尊重，口氣有點客氣。妾曰：“徐公何能及君也！”感情色彩是討好，口氣有點勉強。有何不同？請從原文中找出并說明其感情色彩。這件家庭瑣事是什么？明確：鄒忌向他的妻、妾與客提出自己與徐公誰美的問題。學習文言文不能僅停留于淺層次的字、詞、句的理解上，還進一步品味語言的感情、韻味，分析人物形象，賞析行文技巧，領悟所含哲理。()此所謂/戰(zhàn)勝于朝廷?？勺屢粚W生讀，讓其他學生聽他哪些句子讀錯了，然后一起糾正。n)進(二)再讀課文，讀清句讀。)麗 朝(zhāo)服衣冠(guān)窺(kuī)鏡 期(jī)年朝(ch225。學生通過初讀，篩選出自己讀不準或不會讀的字，借助工具書查明后再讀一遍。戰(zhàn)國時齊威王非常幸運遇到了這樣一位賢臣——鄒忌。[教學過程]一、導語唐朝名臣
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1