【正文】 大差額、差額很小或沒(méi)有差額。第二類為第一志愿合格者與學(xué)校錄取人數(shù)基本相當(dāng)，有時(shí)略有節(jié)余，其面試淘汰率為10%左右。(以上內(nèi)容僅供參考)第二篇：順利過(guò)關(guān)：MBA面試完全指南MBA/MPA/MPACC備考94192717順利過(guò)關(guān)：MBA面試完全指南面試是進(jìn)入MBA殿堂的一個(gè)重要門坎，各MBA培養(yǎng)院校都非常重視面試，希望從眾多達(dá)到筆試錄取分?jǐn)?shù)線的考生當(dāng)中，挑選出具有培養(yǎng)前途、管理潛質(zhì)及深厚背景的優(yōu)秀考生進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，為學(xué)校增光添彩。到眼下這一步我覺得很遺憾，但還要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，重新尋找能發(fā)揮我能力的舞臺(tái)。我在公司工作了三年多，有較深的感情。盡量使解釋的理由為考生個(gè)人形象添彩。但也不能躲閃、回避，如“想換換環(huán)境”、“個(gè)人原因”等。避免把“離職原因”說(shuō)得太詳細(xì)、太具體。如“做為剛步入社會(huì)新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長(zhǎng)就可以了。問(wèn)題十三：“你希望與什么樣的上級(jí)共事？”思路：通過(guò)考生對(duì)上級(jí)的“希望”可以判斷出考生對(duì)自我要求的意識(shí)，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機(jī)會(huì)?！眴?wèn)題十二：“我們?yōu)槭裁匆浫∧?？”思路：這往往是一種壓力面試，關(guān)鍵一點(diǎn)是要冷靜應(yīng)答?！眴?wèn)題十一：“在工作中與上級(jí)意見不一是的時(shí)候，你是如何處理的？”思路：一般可以這樣回答“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì)服從上級(jí)的意見。問(wèn)題十：“你就讀我校的MBA有哪些可預(yù)見的困難？如何解決工作與學(xué)習(xí)之間的矛盾？”思路：不宜直接說(shuō)出具體的困難，否則可能令對(duì)方懷疑考生不行。問(wèn)題九：“你為什么選擇我們學(xué)校？”思路：面試官試圖從中了解你讀MBA的動(dòng)機(jī)、愿望以及對(duì)讀MBA的態(tài)度。說(shuō)明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率?。不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷，所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。問(wèn)題八：“談一談你的一次失敗經(jīng)歷”思路：不宜說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷?？梢哉f(shuō)出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作“無(wú)關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。問(wèn)題七：“談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)”思路：不宜說(shuō)自己沒(méi)缺點(diǎn)。將自己的優(yōu)點(diǎn)與管理的領(lǐng)導(dǎo)、決策、溝通、協(xié)調(diào)能力相結(jié)合，可以通過(guò)平常的話說(shuō)出來(lái)。座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。不宜說(shuō)那些太抽象的座右銘。問(wèn)題五：“你的座右銘是什么？”思路：座右銘能在一定程度上反映考生的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的主要原因。所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。不宜說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜。最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來(lái)“點(diǎn)綴”你的形象。不要說(shuō)自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。問(wèn)題三：“你有什么業(yè)余愛好？”思路：業(yè)余愛好能在一定程度上反映考生的性格、觀念、心態(tài)，這是面試單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對(duì)自己工作的支持。宜強(qiáng)調(diào)父母對(duì)自己教育的重視。簡(jiǎn)單地羅列家庭人口。事先最好以文字的形式寫好背熟。要切中要害，不談無(wú)關(guān)、無(wú)用的內(nèi)容。介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致。你有正常的生活方式嗎？你的個(gè)人興趣和職業(yè)興趣是否協(xié)調(diào)。不必過(guò)多地介紹工作背景，答案應(yīng)該集中在你采取了什么樣的行動(dòng)和獲取了什么樣的成果。考慮你的工作主動(dòng)性和工作成就。舉例證明你解決問(wèn)題的能力。你將會(huì)是一個(gè)什么樣的管理者、什么樣的同事、什么樣的員工？給出你自認(rèn)為有影響力的個(gè)人或是著名領(lǐng)導(dǎo)的例子。談?wù)勀愕墓芾矸绞胶湍氵\(yùn)用于同事和領(lǐng)導(dǎo)間的交際技巧。你的回答應(yīng)該對(duì)你過(guò)去的工作既有肯定的描述同時(shí)也要作否定的描述，不要作長(zhǎng)篇大論，告訴面試官你的適應(yīng)能力正是你讀MBA最好的理由。你能夠?yàn)樯厦娴拿恳豁?xiàng)提供什么樣的事例呢？事例應(yīng)集中在你如何解決問(wèn)題、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)勝困難，如何利用可能被忽略的機(jī)會(huì)，如何贏得別人的支持來(lái)實(shí)現(xiàn)各個(gè)目標(biāo)。說(shuō)明你如何收集資料，如何預(yù)見困難險(xiǎn)阻，如何應(yīng)對(duì)壓力。描述你的職業(yè)品質(zhì)，包括細(xì)心、努力和責(zé)任感。想像你的弱點(diǎn)，并考慮如何把它們減少到最低的程度，使它們和你的力量均衡。想一想你的關(guān)鍵技能，并考慮如何將它們用在平時(shí)的工作中。這些例子可以是你帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)向頂量銷售業(yè)績(jī)挑戰(zhàn)，也可以是你在某一產(chǎn)品項(xiàng)目組中從產(chǎn)品研發(fā)到最后上市中的任何一件事情。結(jié)合你自己的信息，嘗試著大聲回答每個(gè)問(wèn)題，然后評(píng)價(jià)你的進(jìn)步，可能你會(huì)發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)明扼要、輕松流暢的談?wù)撨@些問(wèn)題，你還需要、更多的練習(xí)。面試經(jīng)驗(yàn)：教你MBA面試官12種尋求信息方法通常面試官們尋求的信息有12種，了解這些要點(diǎn)并能有準(zhǔn)備地談及每個(gè)要點(diǎn)和你本人相關(guān)的地方，就能夠使你準(zhǔn)備得更好，并對(duì)面試進(jìn)程把握得更好。②計(jì)劃工作包括三個(gè)方面的內(nèi)容：研究活動(dòng)條件，包括內(nèi)部能力研究和外部能力研究；制定經(jīng)營(yíng)決策，指在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)條件的基礎(chǔ)上，根據(jù)這種經(jīng)營(yíng)條件所揭示的環(huán)境變化可能提供的機(jī)會(huì)或造成的威脅，以及組織在資源擁有和利用上的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，確定組織在為了某個(gè)時(shí)期內(nèi)活動(dòng)的總體目標(biāo)和方案；編制行動(dòng)計(jì)劃，即將決策目標(biāo)從時(shí)間上和空間上分解到組織的各個(gè)部門和各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)每個(gè)單位、每個(gè)成員的工作提出具體要求?；鶎庸芾砣藛T主要需要技術(shù)技能和人際技能，而中層管理人員幾乎同等需要技術(shù)技能、人際技能和概念技能；最高層管理人員尤其需要具有較強(qiáng)的概念技能。(9)權(quán)變管理思想的要點(diǎn)：①權(quán)變管理思想是系統(tǒng)管理思想向具體管理行動(dòng)的延伸與應(yīng)用；②所謂“權(quán)變”就是相機(jī)而動(dòng)、因地制宜、隨機(jī)應(yīng)變的意思；③強(qiáng)調(diào)管理者在采取管理行動(dòng)時(shí)，需要根據(jù)具體環(huán)境條件的不同而采取相應(yīng)不同的管理方式；④認(rèn)為組織的管理者應(yīng)根據(jù)其所處內(nèi)外環(huán)境條件的變化而變化；⑤認(rèn)為人的本性時(shí)后天形成的；⑥管理方法：理治＋法治＝綜合治理。定量管理的主要特點(diǎn)：①力求減少?zèng)Q策中的個(gè)人主管判斷的成分，依靠決策程序和數(shù)學(xué)模型，使決策科學(xué)化；②各種可行方案均以效益高低作為評(píng)判的依據(jù)；③廣泛使用電子計(jì)算機(jī)作為輔助的決策手段。②他認(rèn)為理想的行政組織應(yīng)當(dāng)以合理和合法的權(quán)力作為組織的基礎(chǔ)，而傳統(tǒng)的組織則以世襲的權(quán)力和個(gè)人的超凡權(quán)力為基礎(chǔ)。③法約爾提出了有效管理的十四條原則，包括分工、權(quán)責(zé)對(duì)等、統(tǒng)一指揮和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、合理報(bào)酬、集權(quán)、團(tuán)結(jié)精神等。(5)①法約爾提出的管理理論被成為一般管理理論或組織管理理論，他將工業(yè)企業(yè)中的各種活動(dòng)分成六大類：技術(shù)活動(dòng)、商業(yè)活動(dòng)、財(cái)務(wù)活動(dòng)、安全活動(dòng)、會(huì)計(jì)活動(dòng)和管理活動(dòng)。管理包含四層含義：①管理是為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)服務(wù)的，是一個(gè)有意識(shí)、有目的的活動(dòng)過(guò)程；②管理工作的過(guò)程是由一系列相互關(guān)聯(lián)、連續(xù)進(jìn)行的活動(dòng)構(gòu)成的；③管理工作的有效性要從效率和效果兩個(gè)方面來(lái)評(píng)價(jià)；④管理工作是在一定環(huán)境條件下展開的。(2)管理的意義——①管理使保證作業(yè)活動(dòng)順利進(jìn)行而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的手段；②管理的重要性伴隨著組織規(guī)模的擴(kuò)大和作業(yè)活動(dòng)的復(fù)雜化而愈益明顯；③先進(jìn)的管理和科學(xué)技術(shù)一起構(gòu)成了現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展這部“車子”的“兩個(gè)車輪”；④科學(xué)技術(shù)使第一生產(chǎn)力，管理是科學(xué)技術(shù)的一個(gè)重要分支，它既是一門科學(xué)也是一門藝術(shù)，所以管理科學(xué)也是推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一生產(chǎn)力。面試管理理論知識(shí)梳理供參考(1)組織是指肩負(fù)特定使命的人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而組成的有機(jī)整體。言行虛假虛言假語(yǔ)總會(huì)招致別人的反感。考生應(yīng)把這些語(yǔ)言的“衍生物”清除掉。去掉口頭禪和伴隨動(dòng)作一個(gè)人的面龐上可能會(huì)長(zhǎng)幾顆痣或者“青春痘”，對(duì)此我們一般很敏感，會(huì)想方設(shè)法把它們?nèi)サ?。不要隨便擴(kuò)大指代范圍有的考生經(jīng)常便用“眾所周知……”“正如每一個(gè)人了解的那樣……”等話語(yǔ)，似乎面試考試應(yīng)該加入更多人?？忌璞M可能地變換句式，使用同義詞或近義詞等。這兩種情況都應(yīng)該避免。有些考生形成一種語(yǔ)言習(xí)慣，經(jīng)常使用絕對(duì)肯定或很不確定的詞語(yǔ)。例如某考生這樣說(shuō)：“我要說(shuō)的就是這些……所以……換句話說(shuō)……” 語(yǔ)言的反復(fù)當(dāng)考生說(shuō)話時(shí)反復(fù)重復(fù)某一句話或經(jīng)常補(bǔ)充前面的話，就會(huì)令考官厭煩。這里集中討論一些面試時(shí)考生不該使用的語(yǔ)言風(fēng)格或樣式等，以供考生借鑒。據(jù)世界經(jīng)理人學(xué)堂報(bào)道，而這其中，自我介紹起著“窗口”這個(gè)關(guān)鍵性作用。與此同時(shí)，我將進(jìn)一步培養(yǎng)更多的具有潛質(zhì)的青年才俊，為我們供電企業(yè)成為新一代國(guó)企佼佼者貢獻(xiàn)出自己的力量！MBA面試時(shí)應(yīng)注意的禁忌從形式上看，面試是對(duì)考生的挑選而采取的手段。二、發(fā)展階段（2010年2015年）按照我現(xiàn)在職業(yè)發(fā)展的速度，這一階段我應(yīng)該已經(jīng)走上中層管理崗位，所面臨的管理問(wèn)題程度更深范圍更廣，這正好為我提供了將MBA課程學(xué)習(xí)所得與實(shí)際工作相結(jié)合的絕佳機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)，努力將企業(yè)管理的實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)得更加深入，在不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的過(guò)程中，竭力提升自己的管理技能和創(chuàng)新能力。我將我未來(lái)的十年的發(fā)展劃分為三個(gè)階段：一、起步階段（2008年2010年）認(rèn)真學(xué)習(xí)交大MBA課程，不斷充實(shí)和豐富自己的管理理論知識(shí)，并努力與日常的管理工作相結(jié)合；充分利用交大學(xué)生的身份優(yōu)勢(shì)，嘗試與國(guó)內(nèi)最著名的交大電力系教授溝通，了解關(guān)于電力企業(yè)發(fā)展的最前沿的觀點(diǎn)與看法；盡一切可能參加名家泰斗的講座，努力從他們身上汲取營(yíng)養(yǎng)獲得靈感；與來(lái)自各行業(yè)的同學(xué)互通有無(wú)，不斷學(xué)習(xí)和借鑒不同行業(yè)的管理方法，為我所用；爭(zhēng)取發(fā)表1~2篇關(guān)于國(guó)有供電企業(yè)創(chuàng)新管理的論文。在嘗到甜頭之后，我充分體會(huì)到科學(xué)管理的重要性，但在實(shí)際工作中，僅靠摸索是解決不了問(wèn)題的，比如，我們公司許多供電所員工由于歷史原因是“子承父業(yè)”，頂替父親進(jìn)入公司，工作責(zé)任心不強(qiáng)，主動(dòng)性差，對(duì)于這種情況，以前基本是以懲為主，我上任之后，申請(qǐng)了一部分資金，引入了獎(jiǎng)懲并舉的機(jī)制，一開始效果尚佳，但時(shí)間一長(zhǎng)，又恢復(fù)原樣。在走上管理崗位之后，我通過(guò)自己摸索尋找到一些管理方法和措施應(yīng)用到實(shí)際工作中，收到意想不到的效果。去年4月，由于工作業(yè)績(jī)突出，我被提升為配電運(yùn)行管理科副科長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理協(xié)調(diào)10個(gè)運(yùn)行維護(hù)組（每鎮(zhèn)一個(gè)），肩負(fù)著全市480多條10kv線路，900多臺(tái)公變、4000多臺(tái)綜合變運(yùn)行維護(hù)任務(wù)。進(jìn)入新部門伊始，我主要從事供電可靠性管理工作。由于我的專業(yè)并不是電力，要適應(yīng)新的工作環(huán)境，我必須在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)并掌握大量的電力知識(shí)，這對(duì)我的學(xué)習(xí)能力是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在此期間，我充分發(fā)揮我創(chuàng)意比較多的特點(diǎn)，提出“窗口崗位實(shí)名制上崗促優(yōu)質(zhì)服務(wù)”、“加強(qiáng)直面客戶的員工的溝通技巧培訓(xùn)”、“建立涉及職工切身利益文件月度簡(jiǎn)報(bào)制度”等合理化建議，均被公司采納并實(shí)施，有效地提高了客戶服務(wù)滿意度，保證公司內(nèi)部環(huán)境的安定團(tuán)結(jié)。同時(shí)，我是學(xué)院出了名的小品王，每年迎新生晚會(huì)上所創(chuàng)作的創(chuàng)意無(wú)窮爆笑全場(chǎng)的小品一定是壓軸，此外，我還是大學(xué)影視協(xié)會(huì)的主要發(fā)起人之一??2002年，我從大學(xué)信息管理系畢業(yè)，進(jìn)入蘇州供電公司分公司工作，擔(dān)任信息中心MIS專職，主要職責(zé)是保證整個(gè)公司的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行，同時(shí)負(fù)責(zé)維護(hù)供電企業(yè)工作信息化所依賴的各種信息系統(tǒng)軟件，諸如生產(chǎn)管理系統(tǒng)、調(diào)度DMIS系統(tǒng)、營(yíng)銷信息系統(tǒng)、農(nóng)電信息系統(tǒng)等。——努力成為具備職業(yè)化經(jīng)營(yíng)管理才能的新型國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)者一、學(xué)習(xí)經(jīng)歷（本?？破穑海ㄆ鹬鼓暝拢▽W(xué)校）1998年9月2002年6月 大學(xué)二、工作經(jīng)歷：（起止年月）（單位）（職務(wù)）2002年8月2005年11月 供電公司分公司 MIS專職2005年11月2007年4月 供電公司分公司 供電可靠性專職2007年4月至今 供電公司分公司 配電運(yùn)行管理科副科長(zhǎng)※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※