8下雨了教案-文庫吧資料
2024-10-25 04:12本頁面
【正文】 聽一聽這3下聲音中，哪一下聲音是最長的？（老師示范）幼兒：第三聲是最長的 三：展示圖譜（1）出示“x”“x” “X”師：用這三個“x”來表示小草“沙沙沙”的聲音，哪一下是大“X”發(fā)出的聲音？幼兒：第三下，最長的聲音（2）”X”“x”“x”讓幼兒看一看怎么發(fā)聲音？幼兒：小草：沙——沙沙小窗：?！６Ｐ￠T：咚——咚咚（3）“xx x”讓幼兒觀察有什么不一樣？幼兒：三個“x”是一樣的，但是多了一條橫線，代表快的意思。它就走出門，打開門一看，誰也沒有，不過，它看見“夏雨”了，那是夏天的雨。充分體驗聽雨、看雨、玩雨的樂趣。教育學(xué)生留心觀察生活認(rèn)真表現(xiàn)生活中的情景。（2）對學(xué)生作品進(jìn)行展示點評。學(xué)生作畫。（1）雨中的自然景象：樹干搖動（風(fēng)向）、電閃雷鳴、雨滴下落。學(xué)生討論回答。教學(xué)設(shè)計：導(dǎo)入新課。課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、音頻資料、視頻資料、播放器等。教學(xué)重點與難點：重點：仔細(xì)觀察雨中的人與景，注意細(xì)節(jié)問題。技能目標(biāo)：通過觀察生活中的細(xì)節(jié)，認(rèn)識生活中的美。請同學(xué)們課后多了解一下家鄉(xiāng)的雨水情況。(老師會提醒什么時候測)從剛才大家的表現(xiàn)中，老師發(fā)現(xiàn)小朋友們的課外知識可真豐富。當(dāng)然教師在必要的時候要給與適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和更正。[教師]關(guān)于下雨，你們還想知道什么 [學(xué)生]進(jìn)一步提出各種問題 活動二[教師]有學(xué)生提出“下了多少雨”這個問題怎么解決 要用雨量器 [學(xué)生]閱讀課本P45；介紹雨量器的構(gòu)造和怎么量雨。[多媒體投影]自然界下雨過程。[教師]誰能解釋“盆子里的水為什么會跑到玻璃板上了” [學(xué)生]發(fā)表自己的見解[教師]水槽里的水受熱變成水蒸氣，水蒸氣遇到冰冷的玻璃板就凝結(jié)成小水滴，就變成了“雨”落下來。實驗完畢回到教室，匯報觀察到的現(xiàn)象。（二）進(jìn)入新課 活動一[教師]大家都說了自己的想法，那么現(xiàn)在我們看看到底“天上為什么會下雨”我們來動手做一個實驗。五、教學(xué)過程（一）新課導(dǎo)入[多媒體投影]下雨的情景，引出核心問題“天上
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