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正文內(nèi)容

20xx-20xx年度七班班主任工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料

2024-10-25 03:54本頁(yè)面
  

【正文】 補(bǔ)短,奮發(fā)上進(jìn);面對(duì)學(xué)生,我愿是春風(fēng)化作雨,永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著他們健康成長(zhǎng)!第四篇:五年級(jí)七班班主任工作總結(jié)五年級(jí)七班班主任工作總結(jié)今年很榮幸成為五年級(jí)七班的班主任。班級(jí)的吃零食現(xiàn)象還沒(méi)有得到徹底根治,文明養(yǎng)成教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。讓學(xué)生產(chǎn)生主人翁精神,真正參與到班級(jí)建設(shè)中來(lái)。讓學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)到自己在他人心目中的形象,以及自己的缺點(diǎn)。進(jìn)行過(guò)兩次學(xué)生關(guān)于同學(xué)、教師、班級(jí)管理的意見(jiàn)征集征集對(duì)同學(xué)意見(jiàn)時(shí),要求學(xué)生實(shí)事求是地寫(xiě)出對(duì)班上同學(xué)存在的缺點(diǎn),問(wèn)題,匿名上報(bào),并當(dāng)場(chǎng)宣讀,承諾只宣讀,不核實(shí),不處理?;顒?dòng)規(guī)則:由各小組組長(zhǎng)記錄本組同學(xué)一周內(nèi)主動(dòng)回答問(wèn)題的次數(shù)進(jìn)行評(píng)比,獎(jiǎng)勵(lì)最多的小組和個(gè)人。這樣既使得班會(huì)擺脫了僅由班主任單純說(shuō)教的枯燥形式,增強(qiáng)了班會(huì)實(shí)際教育效果,又鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力,合作能力。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處。另一方面,我主動(dòng)與各任課教師進(jìn)行交流,不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。學(xué)生對(duì)每位任課教師都有不同的感受和看法,調(diào)節(jié)老師和學(xué)生的關(guān)系。真正使家校形成教育合力。經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通。通過(guò)民主選舉,選出一批有能力、工作責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生重新組成了新的班委會(huì),多次召開(kāi)班干部會(huì)議,使他們明確自己的職責(zé),指導(dǎo)他們配合班主任管理好班級(jí),及時(shí)匯報(bào)班級(jí)出現(xiàn)的各種不良傾向。文明養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)校總體工作思路“狠抓安全教育,保障教育教學(xué)”的指導(dǎo),我始終把安全教育工作和在首位,經(jīng)常經(jīng)常利用班會(huì),晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,提醒學(xué)生時(shí)刻注意安全;成立安全小組,督促檢查學(xué)生的活動(dòng),并不定期的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全抽查,排除安全隱患。絕大部分學(xué)生比較樸實(shí)聽(tīng)話,難免有個(gè)特別難以管教的學(xué)生;學(xué)生的整體成績(jī)比較均勻穩(wěn)定,但缺乏尖子生??傊?,班主任工作是項(xiàng)極其繁雜的工作,需要我們有耐心,有恒心,有細(xì)心,有慧心才能做好。三、存在問(wèn)題個(gè)別后進(jìn)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)根據(jù)學(xué)校工作安排,我還經(jīng)常積極組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng),如參加12名學(xué)生參加全縣的“童心向黨”合唱比賽,在7月1日將要舉行的慶祝建黨90周年的慶典演出中,我班自己排練的合唱《在太行山上》《解放經(jīng)區(qū)的天》《走向復(fù)興》將代表學(xué)校參加。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處。特別是在每次素質(zhì)測(cè)試之后,更是積極配合各任課教師,分析每個(gè)學(xué)生的成績(jī),及時(shí)為學(xué)生制訂學(xué)習(xí)方案,以幫助學(xué)生迅速提高學(xué)習(xí)成績(jī)。經(jīng)常與任課教師溝通,努力提高學(xué)生成績(jī)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校第一生命線,學(xué)習(xí)成績(jī)也是一個(gè)班級(jí)的生命線,只有一個(gè)班集體能夠使學(xué)生不斷進(jìn)步,這個(gè)班級(jí)對(duì)學(xué)生才具有吸引力,班級(jí)才凝聚力,學(xué)生才能夠穩(wěn)定。由于經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題的根源,使我與學(xué)生談話能夠有的放矢。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已經(jīng)穩(wěn)定。對(duì)班級(jí)管理實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制,讓他們明確自己的工作職責(zé)和工作目標(biāo),嚴(yán)格按照自己的工作職責(zé)管理班級(jí),組長(zhǎng)的工作,課代表、班委成員絕不代做,課代表、班級(jí)其他成員的工作班長(zhǎng)絕不代做,班長(zhǎng)能做的事情班主任絕不代做,一句話就是各負(fù)其責(zé),時(shí)刻圍繞班級(jí)管理目標(biāo)工作。加強(qiáng)班級(jí)干部培養(yǎng)班級(jí)干部是班主任的得力助手,是班級(jí)管理的核心力量。在我班師生共同努力下,本學(xué)期未出現(xiàn)任何安全事故。班級(jí)學(xué)生整體成績(jī)穩(wěn)定,但學(xué)生間懸殊較大。如果問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話,我會(huì)說(shuō),是很累,但很充實(shí),是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。六、自我反思通過(guò)以上的幾個(gè)措施來(lái)對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理,取得了一定得效果。要了解學(xué)生的思想,才能更好的做學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo),使班級(jí)工作有序進(jìn)行。有了家長(zhǎng)的支持,在教育學(xué)生的工作中就會(huì)多一份成功。特別是那些經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,讓家長(zhǎng)也來(lái)做學(xué)生的思想工作。他們對(duì)于自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)知道的很少。通過(guò)班主任的工作,把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體,形成教育的合力,達(dá)到互相促進(jìn)的目的。一學(xué)期以來(lái),不鎖年少組、流緒微夢(mèng)組有了明顯進(jìn)步,格蘭芬多組仍保持著之前的優(yōu)勢(shì),遙遙領(lǐng)先。我還經(jīng)常向他們了解在管理小組中遇到的困難,并給與相應(yīng)的指導(dǎo),使小組能健康發(fā)展下去。因此小組長(zhǎng)的培養(yǎng)和指導(dǎo)是很重要的事情。本學(xué)期的一個(gè)工作重點(diǎn)就
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