20xx-20xx年度七班班主任工作總結(jié)(文件)
【正文】 本維等；積極鼓勵學習成績差的學生，使之在班級中找到自己的位置，增加自信心；嚴格管理問題學生，以說服思想教育為主，采取有進步必表揚的方法，使他們找到強烈的表現(xiàn)欲望，如李永建、趙輝、黃海龍等?！敖煺叱?，近墨者黑”這句話深刻的說明了環(huán)境對于人的影響。設(shè)立了小書廚，把學生自己收集的百科知識展示出來，把有限的知識結(jié)構(gòu)豐富化。學生生活在一個快樂舒適的環(huán)境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。班級中班主任是德育的中心，也是德育的重心。高本偉。有事忙。從本期的效果來看，這些新班委能切實旅行好自己的職責。因此，發(fā)展多方面的教育力量是必要的。我接班之初就建立了以書信、電話、登門的幾種形式分別了解學生情況。但在諸多方面我也清楚的認識到存在的不足。這些說明班級的管理任重而道遠，還有諸多方面需要學習和指導。但是一個學期下來，我發(fā)現(xiàn)自己的擔心純粹是多余的。剛進校時，我班就有好幾個要哭的，每到星期天下午，是我最頭痛也是最忙碌的，因為好幾個小孩子都不愿意來上學，非要跟著家長回去。一年級是孩子行為習慣和學習習慣養(yǎng)成的重要的階段。同時，為了督促孩子的習慣，每到周五的班會課，我都會在班上通讀家長們寫的內(nèi)容，一是讓孩子明白即使在家，老師也能知道他的表現(xiàn)，二是當場表揚在家表現(xiàn)好的小朋友，起帶頭作用。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。(1)注重漢語拼音知識的掌握。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。三、重視孩子朗讀發(fā)音，說好普通話。四、存在問題與不足同學們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好，個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。一個學期很快，本學期有收獲也有遺憾，但是，我仍會在這條路上一直前行。對教材內(nèi)容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性。為了糾正這種情況，課堂上，我隨時關(guān)注孩子們的發(fā)音，只要有不對的，及時糾正，在平時交流中，也用普通話，給孩子營造一個良好的語言環(huán)境。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導入方式。在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書，并經(jīng)常引導學生對已學拼音知識活學活用，通過學兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣，二、激發(fā)學生學習興趣，提高學生語文素養(yǎng)(1)注意新課導入新穎。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品。除了班主任，我還是我班的語文老師，為了讓孩子們上好語文課，上課之前，精心備好一堂課是必要的工作。為了規(guī)范我班小朋友的行為習慣，我設(shè)置了一個“勇往直上”和“明星屋”，只要小朋友們能夠得到老師的表揚，就可以得到一個獎勵貼，集滿十個獎勵貼便可往上爬一個格子，爬滿十個格子就是我們班的小明星。所以，每當孩子在學?？摁[舍不得爸爸媽媽時，我首先是讓他自己先哭一會，發(fā)泄情緒，之后再抱著她，和她說一些有趣的事情，轉(zhuǎn)移注意力，之后再報以親切地微笑，讓孩子感受到溫暖。對于一年級的小孩子，微笑和愛是必不可少的“秘密武器”。猶記得“小魔王”們剛進校時的面龐，經(jīng)過一個學期的學校生活，“小魔王”們逐漸適應(yīng)了學校生活，在這里快樂成長著。二、班規(guī)的形成和落實未能落到實處。到本期末，我基本實現(xiàn)了以不同的方式，和各學生家長通上了話，事實證明效果明顯。特別是語文老師鐘健苓老師對工作盡職盡責，很多事情幫助代辦，不分你我。第五，協(xié)調(diào)各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶監(jiān)督作用。班委是班級的中流砥柱，更是連接老師與學生之間的橋梁和紐帶?？纯此麄兤匠Ｍ媸裁矗矚g什么，就知道他們調(diào)皮什么。我們班的住校學生男孩比較多并且這幾個男生特別的調(diào)皮。第三，加強對學生的思想道德教育，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)。從而建立多角度培養(yǎng)學生成材的初步模式。首先，在本學期中旬，在學校的統(tǒng)一部署下，我班也確立了本班特色的班級文化建設(shè)，增添了“團結(jié)、進取、勤學、善思”的八字班訓?！边@為我班班級工作的開展奠定了基礎(chǔ)。這幾個月在學校領(lǐng)導指導下，及鐘健玲老師的共同協(xié)作努力下，我班在多方面取得了可喜的成績?？粗鴦e的班主任干的頭頭是道。今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗的班主任老師學習，取長補短，奮發(fā)上進；面對學生，我愿是春風化作雨，永遠滋潤著他們健康成長！第四篇：五年級七班班主任工作總結(jié)五年級七班班主任工作總結(jié)今年很榮幸成為五年級七班的班主任。讓學生產(chǎn)生主人翁精神，真正參與到班級建設(shè)中來。進行過兩次學生關(guān)于同學、教師
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