【正文】 務還很艱巨。在這個新的學期里，我繼續(xù)認真落實并改進和完善了上的班級管理工作細則,堅持緊跟班，勤下班，總結一個學期來的工作，我認為應該重點抓了以下幾個方面的工作。一個學期來，全班同學的思想基本穩(wěn)定，學習和生活秩序一直比較正常。把學生當作有思想、有意志、有情感的主動發(fā)展的個體。對此我不敢茍同。因此，我班的班風一直較好，各項常規(guī)考評成績在全校名列前列。三、及時跟蹤，注意疏導高三階段直接面對高考。對一些重點學生，我會進行及時的心理疏導，以解除這些同學思想上的疙瘩。有一首歌的歌詞是這么寫的：“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就該同當，用相知相守換地久天長。這樣一來，學生就從心里接受了你，即使你對他批評的再狠，他也意識到老師是為他好。高三學年剛到一半，下學期的任務還很艱巨。有些優(yōu)等生雖然學習成績較好，但是思想浮躁，自滿，紀律有些渙散；有些中等生滿足于現(xiàn)狀，不思進取；有些后進生自暴自棄，集體榮譽感不強。因此，只有看清了自己，才能更好地發(fā)展自己。這樣，學生自己進步了，班級風貌自然也就煥然一新了。如果今天的表現(xiàn)比昨天好，就充分的證明你是好樣的——“孺子可教也”！俗話說得好：身教重于言教。二是要把微笑送給學生。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨。一個班級好不好，很大程度取決于班隊干部的合作精神。此外，我還堅持定期召開班隊干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。我相信，明天一定會更好！2007年1月25日第五篇：高三班班主任工作計劃(第一學期)高三(3)班班主任工作計劃梁國祥我班現(xiàn)有學生60人（男生37人，女生23人），班上學生總體精神面貌積極向上，進入高三后，學習自覺性大大提高。在已對學生了解較深入的基礎上，進一步對學生狀況進行摸底調(diào)查，了解學生在家庭、生活、學習、性格、心理、思想、理想等方面的基本情況，掌握優(yōu)點和缺點、優(yōu)勢和弱項、成績和困難，在調(diào)查的基礎上分類建立檔案，研究制定相應的教育輔導措施。開學初對學生進行心理狀況調(diào)查，確定需要輔導的對象，分類進行輔導；在工作中進一步了解學生心理狀況并進行輔導；對有嚴重心理問題的學生進行重點輔導。另外有計劃地安排一些主題班會，認真設計班會課，充分發(fā)揮班會課的作用。建設一支特別得力的班干部隊伍，充分發(fā)揮班干部的作用。取得各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。了解本班的動態(tài)，協(xié)助任課老師解決課堂上或課后存在的各種問題。及時了解班級動態(tài)，給與學生充分的關心和幫助。談話中注意多鼓勵，表揚優(yōu)點?？傊?，我班面臨的困難還非常多，好在學生的學習熱情逐漸增強。及時與學生溝通，在每次考試結束后，都要與各科分數(shù)比較落后和總分排名在后的部分同學進行談話。結合高考要求、教師計劃及學生的不同情況，制定切合實際的備考計劃。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，協(xié)助任課老師抓好我班學生的各科基礎。每兩周召開一次班干部例會，對工作進行檢查和督促。，嚴格考勤，嚴查學生遲到問題，嚴格控制自修課紀律。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。幫助他們制定鍛煉身體的計劃，放松心情。而第一輪復習備考任務很重，如何克服不利因素，幫助學生做好備考工作，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略計劃如下：一、指導思想：在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想道德教育、學習習慣教育、心理健康教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭取搞好備考，不留遺憾。凡是那種徇私舞弊，不以身作則且經(jīng)教育不改的請他引咎辭職，以維護班隊委的威信。給“誠信”打分這一工作完全由班長勝任，既減輕了我的負擔，又鍛煉了學生的能力。因為，我擁有一種特殊的教育手段——微笑。其實，“微笑”的力量才是無窮的。他們不再因為一丁點兒小事而發(fā)脾氣傷和氣。怎么去做呢？一是要把寬容送給學生。這樣就把學生自己的過去、現(xiàn)在和未來結合起來了，就形成了一股前進的動力——向終極目標邁進！同時，也讓學生分析班級現(xiàn)狀，共同找出班級存在的不足，明白我班與他班的差距在哪里，共同擬定班級奮斗目標。俗語說得好：金無足赤，人無完人；人非圣賢，孰能無過。第四篇：20062007學第一學期高三班班主任工作總結20062007學第一學期高三（4）班班主任工作總結2007屆4班經(jīng)過高二一學期的努力，我班基本上形成了較良好的班風、學風。另一方面，兄弟姐妹之間要互相幫助，有點小矛盾，小摩擦，也要大度一點，互相體諒。家長永遠是愛孩子的，這種愛無私無畏，不容置疑。一學期來，我班同學在幾次大考中表現(xiàn)正常，目前復習備考已進入良性循環(huán)的軌道。針對高三學生的心理特點，我在日常工作中十分注意做好細致的思想工作。，幫助并督促學生養(yǎng)成良好的習慣。因此，我對班級建設及管理一直常抓不懈。學生成為管理活動的主人，要給予他們充分的信任并采取高明的教學策略；讓學生進行自我管理，是“人本”思想的發(fā)展多種自我教育形式，大力倡導學生自我約束和自我管理，幫助他們在心里筑起第一道防線，以盡量把問題消滅在萌芽狀態(tài)。發(fā)現(xiàn)問題，及時找學生談話，給需要幫助的學生及時的輔導與關心，盡量把問題處理好。進入高三后，我結合日常生活和學習的實際，及時與同學們交流。20142014學第一學期高三三班班主任工作總結扈加麗本學期進入高三，工作千頭萬緒，緊張繁忙，面臨高考的挑戰(zhàn)，我把工作重點放在如何提高全體學生的學習成績上。另一方面，兄弟姐妹之間要互相幫助，有點小矛盾，小摩擦，也要大度一點，互相體