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正文內(nèi)容

10、升國旗教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

2024-10-25 03:48本頁面
  

【正文】 母默認了她的追求,她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處,真正追求自己的事業(yè),最終取得了令人羨慕的成就。她絕望的給母親寫了一封長信,服毒自殺,幸虧搶救及時,才沒有造成終身的遺憾。熬到深夜,她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。臺灣著名作家瓊瑤,小時候除了語文外,其他學(xué)科成績并不好。不要只從不同的方面平價自己,卻看不到自己的優(yōu)點,老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好,某某的書法比我好,某某的琴比我彈得好”,而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,書法好的可能學(xué)習(xí)不如你,不要一味給自己挑毛病。正因為這樣,我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。健康的我們,更要學(xué)會容忍自己的不足和缺點。人的一生也需要蛻變才能成長。美麗的生命在于勇于更新,且愿意努力學(xué)習(xí)??夏岬纳敲利惖?、動人的。美國少年天使肯尼,一出生就因為身體畸形截掉雙腿,后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細胞侵入,只好把腰部以下的身體全部切除。同學(xué)們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧! 我的演講完畢,謝謝大家!敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天我演講的題目是:努力的你最美麗同學(xué)們,你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人,甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑,那么我來告訴你:就像每一片葉子都有它獨特的形狀,每一朵花兒都有它獨特的香味,我們每一個人都是世上獨一無二的個體,在這個世界上,沒有兩個人是完全一樣的。聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,悲嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。遠航的水手告訴我們“風(fēng)雨中,這點痛算什么,擦干淚,不要問,至少我們還有夢。期中考試已經(jīng)結(jié)束,已經(jīng)成為歷史,成為了不能改變的事情,你可能受挫了,也可能失敗了,但是,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對待今天。同時,你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。昨天已是過眼云煙,再也無法挽留。樂觀的人,喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人,總擔心明天會發(fā)生什么不測。有人說:人的一生有三天:昨天、今天和明天,這三天組成了人生的三步曲。希望同學(xué)們愛護國旗,尊重國旗,為祖國的明天更加繁榮而努力。(4)同桌評議。(2)教師示范,講解書寫要點:第二筆的“豎”略微向左傾斜,第三筆橫折寫到橫中線上。3.指導(dǎo)書寫“五”。(4)學(xué)生描紅、臨寫,教師巡回指導(dǎo)。(3)教師示范,講解書寫要點:中:“中”字的“”要寫得扁一些,寬一些。(1)引導(dǎo)學(xué)生觀察生字在田字格中的位置。四、指導(dǎo)寫字,規(guī)范書寫 1.出示要求會寫的字:中、五。)2.引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀全文。1.讓我們懷著對國旗發(fā)自內(nèi)心的尊敬、熱愛之情來參觀北京天安門前的升旗儀式。指名讀,男女生分讀,齊讀。3.升國旗時,我們少先隊員應(yīng)該怎么做呢?誰愿意把這個句子加上動作表演給大家看呢?4.指導(dǎo)朗讀第五句??纯磮D中的小朋友在干什么。1.出示第五句:“望著國旗,我們敬禮。(五)學(xué)習(xí)第五句。師:“立正”是一個很嚴肅的動作,升國旗,我們“立正”,表示對“國旗”的尊重。3.老師下達“立正”的口令,全班做動作。本義為站著不動。用“數(shù)筆畫”的方法來記“立”。)2.學(xué)習(xí)生字“立”“正”。我們來讀一讀這些詞語:(課件出示)美麗 多么美麗 好聽 多么好聽高大 多么高大(2)你能依照這樣的形式說幾個詞語嗎?(四)學(xué)習(xí)第四句。5.說話訓(xùn)練。3.練習(xí)用“美麗”說一句話。麗:古文字的麗是兩鹿結(jié)伴而行的意思。么:用“數(shù)筆畫”的方法來記“么”。1.出示第三句:迎風(fēng)飄揚,多么美麗。過渡:快看,國旗升起來了。4.齊讀前兩句。同學(xué)們回憶下,國旗升起來時的速度是快是慢? 小結(jié):是呀,國旗是慢慢地升起來的,用文中的一個詞語來形容,是什么?(徐徐)(2)創(chuàng)設(shè)情境。3.指導(dǎo)朗讀。起:可以用“加一加”的方法來識記“起”:“走”+“己”=起。組詞:唱歌、歌曲。歌:采用生活識字法。升:翹舌音。升國旗的時候,我們還會聽到什么? 1.出示第二句:國歌聲中,徐徐升起。誰能把這句話讀一讀?表達出自豪、激動的心情。5.創(chuàng)設(shè)情境,指導(dǎo)朗讀。五星紅旗上面大的五角星代表中國共產(chǎn)黨,四顆小星向著一顆大星代表全國人民團結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍。4.小結(jié):我們的國旗是紅色的,上面有五顆黃色的五角星。(2)相機學(xué)習(xí)“五”“紅”。3.學(xué)習(xí)“五星紅旗”。(2)說說自己是怎樣記住“國”“旗”這兩個字的。(1)這就是我們中國的國旗,(出示詞語:國旗)請同學(xué)們一起讀一讀這個詞。三、隨文識字
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