【正文】 繁華的都市，還有令人向往的西藏。了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然和祖國(guó)的熱愛(ài)之情。能正確、流利、有感情地朗讀課文，能有感情地用自己的語(yǔ)言描述雅魯藏布大峽谷的美麗神奇，感受祖國(guó)山河的壯麗。初步接觸簡(jiǎn)單的提綱，并根據(jù)提綱理清文章的主要內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】能正確認(rèn)讀和書寫本課生字，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思。在介紹時(shí)，作者運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，如：列數(shù)字、作比較、舉例子等，細(xì)致地展現(xiàn)了雅魯藏布大峽谷的罕見(jiàn)奇觀。六、布置作業(yè)完成第二課的配套練習(xí)題七、板書設(shè)計(jì)2* 雅魯藏布大峽谷地理位置世界第一 成為世界景觀奇特 關(guān)注熱點(diǎn)生物多樣八、教學(xué)反思第五篇：雅魯藏布大峽谷教學(xué)設(shè)計(jì)桐城市東關(guān)小學(xué) 劉綠林 【教材分析】《雅魯藏布大峽谷》是北師大版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第二單元的一篇情趣盎然的說(shuō)明文。五、熟讀課文，積累詞語(yǔ)選擇最精彩的語(yǔ)段多讀幾遍。這些景觀都在海拔3000米以上的山坡上，于是就有凌空的感覺(jué)；而且每一個(gè)自然帶的景色都不相同，說(shuō)它是神奇美麗的畫卷是非常確切的。指名概括課文的內(nèi)容。三、抓住要點(diǎn)，簡(jiǎn)要復(fù)述默讀課文，抓住每一段的要點(diǎn)，思考具體內(nèi)容。b．??映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海。自學(xué)反饋，質(zhì)疑問(wèn)難指名分節(jié)朗讀，結(jié)合對(duì)生字讀音的正音。教學(xué)課時(shí) 一課時(shí) 教學(xué)步驟一、談話導(dǎo)入，揭示課題同學(xué)們，上節(jié)課我們一起觀賞了錢塘江大潮的壯觀景象，這節(jié)課我們?cè)賮?lái)領(lǐng)略一下雅魯藏布大峽谷的奇異風(fēng)光，進(jìn)一步感受大自然的神奇魅力。教法與學(xué)法 師：讀議法。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)，把握全文主要內(nèi)容的讀書方法。過(guò)程與方法學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)，把握全文主要內(nèi)容的讀書方法，并學(xué)會(huì)用自己的話介紹課文內(nèi)容。假設(shè)你是一個(gè)導(dǎo)游，請(qǐng)你寫一段導(dǎo)游詞，向游客們介紹雅魯藏布大峽谷吧！板書設(shè)計(jì)雅魯藏布大峽谷（西藏）神奇的大拐彎驚嘆不已神奇壯麗世界峽谷之最不可思議地球最后一塊秘境無(wú)與倫比 垂直的自然博物館鬼斧神工第四篇：雅魯藏布大峽谷教學(xué)設(shè)計(jì)2* 雅魯藏布大峽谷教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能。師：美好的時(shí)光總是那么短暫，那么就讓我們帶著對(duì)大峽谷的美好回憶，離開(kāi)地球上最后一塊秘境。），你最想用那句話贊美它？（引出最后一自然段）五、拓展延伸看到如此美景，我相信，同學(xué)們想說(shuō)的比老師還要多，就讓我們拿起筆，在紙上寫下你的千言萬(wàn)語(yǔ)吧。5．我們僅僅從文字上，就已經(jīng)體會(huì)出雅魯藏布大峽谷是個(gè)非同一般的地方，老師真為你們高興，更為你們自豪。B說(shuō)說(shuō)你對(duì)“鬼斧神工”的理解?！币哺械健绑@嘆不已”。A 請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受或理由。（隨機(jī)板書）（1）我讀到“向下看，怪石突兀，綠樹(shù)掩映，浩浩蕩蕩的雅魯藏布江自西而來(lái)，然后轉(zhuǎn)向，繞著南迦巴瓦峰作馬蹄形大拐彎，向南奔騰而去。3．組織小組內(nèi)交流。讓我們?cè)僮呓?，去真切地領(lǐng)略雅魯藏布大峽谷大峽谷神奇在哪里，與眾不同在哪里呢？請(qǐng)同學(xué)們?nèi)ゼ?xì)讀第25自然段。）聽(tīng)了課文對(duì)雅魯藏布大峽谷的介紹，你覺(jué)得哪個(gè)詞最能體現(xiàn)它的特點(diǎn)？三、理清脈絡(luò)，學(xué)寫提綱1．瀏覽課文，看看作者是怎樣為我們介紹雅魯藏布大峽谷的？（提示：“先??然后??再??最后??”）2．出示“金鑰匙”，認(rèn)識(shí)課文提綱。？（很特別、景觀奇特、氣勢(shì)宏偉、使人驚嘆??）？（提示學(xué)生瀏覽一遍課文內(nèi)容，快速找出詞語(yǔ)，如：驚嘆不已、不可思議、鬼斧神工、無(wú)與倫比等。）板書課題導(dǎo)語(yǔ)：雅魯藏布大峽谷堪稱世界一大奇觀，不知令多少人為之驚嘆。其實(shí)，這塊號(hào)稱世界屋脊的土地是世界上最高的山峰，曾引得中外攀巖愛(ài)好者慕名而來(lái)，競(jìng)相登峰?！窘虒W(xué)過(guò)程】 談話導(dǎo)入。【教學(xué)準(zhǔn)備】、圖片。學(xué)生已經(jīng)初步讀了課文，學(xué)習(xí)了生字，對(duì)課文內(nèi)容有了一定了解，介紹了一些資料，對(duì)雅魯藏布大峽谷有了初步的認(rèn)識(shí)。（課前查找有關(guān)西藏、雅魯藏布大峽谷的資料）。四、資料袋的學(xué)習(xí)第三篇：《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)設(shè)計(jì)《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】、流利、有感情地朗讀課文。⑵ 特定作用的句子，例如：“是不容置疑的世界第一大峽谷……”“映襯著雪山、冰川和郁郁蒼蒼的原始林?！薄按髰{谷的奇異景觀還體現(xiàn)在生物的多樣性上……”三、總結(jié)全文課文為我們描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產(chǎn)──雅魯藏布大峽谷?！薄翱胺Q”、“號(hào)稱”、“美譽(yù)”。這塊高原上還有兩個(gè)世界之最：最高的山峰──珠穆朗瑪峰和最深、最長(zhǎng)的河流峽谷──雅魯藏布大峽谷。板書設(shè)計(jì)雅魯藏布大峽谷（西藏）神奇的大拐彎“驚嘆不已”奇觀 世界峽谷之最瑰麗的自然博物館地球最后一塊秘境”“不可思議”“鬼斧神工” “無(wú)與倫比”第二篇：《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)設(shè)計(jì)《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)生字、新詞１、讀準(zhǔn)課文中標(biāo)有音節(jié)的詞語(yǔ)。（學(xué)生暢所欲言，把自己了解到的奇觀資料與大家交流分享）五、作業(yè)有感情的朗讀課文給爸爸媽媽聽(tīng)，請(qǐng)他們談?wù)劼?tīng)后的感受。［創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生自主進(jìn)行語(yǔ)文實(shí)踐，既保持了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行了再加工再創(chuàng)造。］三、欣賞奇觀，激發(fā)情感播放《雅魯藏布大峽谷》風(fēng)光片（無(wú)音樂(lè)、無(wú)解說(shuō)）同學(xué)們，風(fēng)光秀麗，景觀宏偉，只是好像缺點(diǎn)什么？（學(xué)生會(huì)提出沒(méi)有音樂(lè)和解說(shuō)）組織學(xué)生從課文中選擇內(nèi)容做解說(shuō)。（段落1加入了傳說(shuō)故事賦予了神奇的色彩，而且更加引起讀者的閱讀興趣；段落2加入準(zhǔn)確的數(shù)字使得說(shuō)明的事物更準(zhǔn)確更具體，更有說(shuō)服力；段落3用“最”表示達(dá)到了極點(diǎn)、極限，表達(dá)的程度要比“非?！备?。）2．學(xué)生互讀比較，