【正文】 有一點聲音呢？不是的?！坝泄哟蠹页圆盘?。蘇東坡寫的對聯(lián)先是怎樣的，又來又改成了什么樣？為什么要重新寫那副對聯(lián)？從這個故事中，你受到了什么啟發(fā)？“人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實和信任，這比金錢更寶貴?！薄凹偃粢恢焙蜁r間賽跑，就可以成功。2他被臺下熱烈鼓掌的局面感動得流下了眼淚。解放前，我國的糧食生產(chǎn)長期不能自給。1魯迅的家鄉(xiāng)是浙江紹興人。1大家要注意安全，盡量防止不發(fā)生事故。1這個學期，我戰(zhàn)勝了許多困難，然而取得了顯著的進步。1教育事業(yè)是培養(yǎng)和造就革命接班人的一個重要陣地。現(xiàn)在我國經(jīng)濟狀況正處在發(fā)展中的國家。改革開放后，市民們買菜更方便了，蔬菜、蘿卜、白菜等擺滿了菜攤。我們要盡快改正、及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯誤。經(jīng)過努力，我的錯別字大大進步了。這本書的內(nèi)容和插圖都很美麗。（）自己寫一寫比喻句和擬人句：用修改符號修改病句。只要??就??既??也??不管??都??簡單的比喻句、擬人句將下列句子的修辭手法寫在括號內(nèi)：（1）春風吹皺了河水，吹醒了小草，吹綠了柳樹，吹鼓了杏樹的花苞。在“可是、但是、雖然??但是??”等表示轉折關系的詞語中任選兩個各寫一句話。從那以后，湯姆真的再也沒有釣到國那么大的魚。不跑題，更不能改了作文題注意：重點指導兩篇寫好讀熟一次特別的活動（即難忘的一件事，要求：1一件事2本學 期發(fā)生的3寫具體如運動會，慶“六一”活動）謝謝你（即寫一個人，要求：寫清事情經(jīng)過，注意人物動作、神態(tài)、語言）第四篇：鄂教版語文三下復習資料第1課時：一、生字二、多音字片子 照片 扇子 正確 正好 風華正茂 華麗 參加 參考 一片 片面 扇風 正月 華山 人參 參差 頭暈 暈倒 搖晃 將軍 將要 悶熱 興沖沖 光暈 明晃晃 將士 煩悶 沖天炮 盡量 扎針 冠軍 奪冠 角度 塞住 盡管 掙扎 衣冠 角色 邊塞 要塞 扎辮子 堵塞同意 要求 互相 處理 承擔 漂流 胡同 需要 照相 到處 負擔 漂亮第2課時：一、形近字、同音字胞（）崗（）底（抱（）岡（）低（侍（）拖（）懷（待（）托（）杯（領（）治（）淡（鄰（）冶（）談（奏（）吞（）杏（秦（）唇（）香（進（）枕（）檢（近（）忱（）撿（高興 興旺）炊（）飲（）密（）蜜（）斧（）爺（）辰（）晨（）錯（）借（）幻（）幼（）仰（）迎（）搶（）掄（）嬌（）驕（）免（）兔（））））））））））二、易寫錯弄混的字：讀一讀，說一說披——報 崗——岡 杯——懷 幻——幼 測——側 捕——輔——鋪 副——幅 侍——待近——進 鴨——鴉 嬌——妖——驕 幸——辛 武（不要多一撇）挖（不要多一撇）切（不要寫成提土旁）暖（左邊不要寫成“目”，右邊不要寫成“愛”）凍（注意右邊是“東”，中間不要多了一短橫）幸（下面一橫長）虎（別忘了第三筆是橫勾）抓（右邊不要寫成“瓜”）孤（右邊不要寫成“爪”）鮮（注意聲母是“x”）第3課時：詞和短語 要求：會聽寫，會解釋(簡單口述）。（答題不能脫離短文內(nèi)容，學會找中心句，認識總分構段方式）六、作文要求（寫具體，400字左右）書寫工整層次清楚（要有開頭、結尾）標點符號打清楚不寫拼音和錯別字事情具體（過程清楚，寫清人干了什么。五、閱讀要點（敢于做，不能空）（《課》中第111222語段閱讀是重點）先通讀短文，熟悉文章內(nèi)容，再帶著問題在短文中找答案，相關段落反復讀。()（2）引用人物語言的提示語位置不同，標點符號不同。()現(xiàn)在，荷蘭大部分風車“退休”了。（）怎么能說沒有什么東西好些呢？（）標點符號：（1）引號的用法a．表示引語b．表示特定稱謂c．表示特殊含義的詞父親教我在石板上甩出“糖風”來。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿觀眾們像著了魔一樣，仍然鴉雀無聲。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我們必須養(yǎng)成自己的事情自己做的。自相矛盾類型的病句：廣場上到處是五顏六色的紅旗。重復啰嗦類型的病句：他經(jīng)?；叵脒^去的往事。搭配不當類型的病句：我看見了他的心思。能添不去?！保撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?）、修改病句（原則：不能改變句子原意。如：是呀，春天是美好的，有誰不去贊美它呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿灰椋鳥遠遠看去黑乎乎的，有什么好看的呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿沒有植樹造林，我到哪兒觀賞這鳥兒歸林的壯觀場面？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿春天來了，誰不高興呢？誰不是充滿活力呢？：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）、引述句改轉述句雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見。1成語故事中的成語：鵬程萬里入木三分楊修解謎畫蛇添足濫竽充數(shù)韋編三絕錦囊妙計1補充詞語：爭奇斗()五()六色 興致()精力充沛()爭先()后 走街串()()耳動聽鳥()花香()大笑()竽充數(shù)裝()作勢畫蛇()足()世無雙得意()目()口呆()大悟()急萬分直()了當萬般無()()不絕全神()注 一無所()富麗()洶()激蕩無可奈()忍饑()餓()無人煙()不在乎千奇百()日新月()大()身手得心()手輕而()舉()妙惟肖以假亂()()若天仙享()世界 南()北戰(zhàn)所向披()身材()梧()首挺胸久()沙場躍躍欲()若有所()()無僅有規(guī)模()大類()眾多 個性()明神態(tài)自()()死拼搏舉世()名 鴉()無聲 不()而同()天工嘆為觀()白發(fā)()不離不()變化無()()麗多彩千里冰()萬里雪()()樹造林 涂脂()粉郁郁()()起舞情不自()浩浩()()首遙望目不轉()生動傳()理所當()一絲不()光()奪目 以此()推()流不息 清()見底 不()其數(shù)()屈一指精心()署 出奇()勝 英雄氣()豐功偉()()程萬里四、句子部分（重點掌握）（1）、反問句改陳述句 要點：原句有否定詞（不、無、沒有）的去掉，沒有的加上。3：朝霞不出門，晚霞行千里。（）10農(nóng)諺1：瑞雪兆豐年。（）（）咬定青山不放松，立根原在破巖中。ti225。 chu225。nxǐ zǎo()()()()（）（）（）xiāoh224。icāng k249。q237。nl236。lǜ yīn（）（）（）（）（）（）（）gān z224。bēi āihu237。y225。ng wǎnku238。uzhuāngsh diǎn yǎ（）（）（）（）（）（）（）（）fēng m236。nt224。jīng j249。 jǔ（）（）（）（）()q237。ng shǒuqīng 227。 shuāngd227。ngǎng kǒujǔ sh236。i()()()()()()()（）sh238。ng t238。gān li225。u f225。n d236。 lǜpǔ s249。 qiāngdi224。nhuǎng hūzh226。sh226。np226。h249。np237。n（）（）（）（）（）（）（）wnzū ji226。o sh238。ngsuō hu237。nyu225。n lǜ()（）()()()()()p237。nxi225。 guw226。（劉吉）三、字詞部分（1）、看拼音寫詞語（要能看拼音寫，也能聽寫）kǎo lǜgāo ǎiměng zhu224。（俄國屠格列夫）1認識自己就是進步。1江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年。（宋周敦頤）1長江后浪推前浪，世上今人勝古人。（唐王勃）1露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（戰(zhàn)國孟子）1以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失。（華羅庚）千里之堤，潰于蟻穴。（春秋孔子）玉不琢不成器，人不學不知義。（俄國克雷洛夫）我們要把人生變成一個科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。（元關漢卿）盛年不重來，一日難再晨。二、名言警句一日之計在于晨，一年之計在于春。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。正如一句格言所說：當局者迷，旁觀者清。不識廬山真面目，只緣身在此山中?！局行乃枷搿窟@是一首題畫詩，借物喻人不僅反映了他所畫的梅花的風格，也反 映了作者獨善其身，孤芳自賞的品格，鮮明地表明了他鄙薄流俗情懷，不向世俗獻媚的情操?！赌?》（元）王冕我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇！局行乃枷搿窟@是送朋友去西北邊疆的詩，表達了詩人對朋友的依依惜別之情?！端驮拱参鳌罚ㄌ疲┩蹙S渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。春風又綠江南岸，明月何時照我還?【中心思想】抒發(fā)了詩人眺望江南、思念家鄉(xiāng)的深切感情。寫出了春天勃 勃生機，流露出作者對春天的喜愛之情。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。在復習課上給他們多創(chuàng)設機會，品嘗成功，樹立信心。積極輔導學困生，找準學困生的困難點，因人制宜制定合理的輔導計劃。精選習題，不搞題海。同時要重視學生創(chuàng)性精神的培養(yǎng)。復習中要實中求活，讓學生主動復習。注意讓學生在復習中多讀書，多感悟，多學習些有用的東西，少讓學生死記硬背。做一些試題，教師認真評講，要重視講評的作用，不能就題論題，要舉一反三，展開來講，讓學生比較扎實的掌握各個類型的知識。就本冊的習作訓練展開復習，讓學生積累各種作文體裁的精彩段落和語句，并教會他們?nèi)绾芜\用這些語句。不管哪一種命題形式，習作的內(nèi)容都有一些具體的要求。從習作的內(nèi)容來看，有記事，有寫景，還有寫物（玩具）。習作。積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，并幫助學生分析理解意思，讓學生學會把這些詞句運用到自己的文段里。在單元復習階段，具體可以從以下幾點展開復習；教師對課文內(nèi)容進行講授梳理，讓學生對所學知識有一個整體的把握。采用這樣的方法進行復習，最重要的是要善于引導學生進行比較。讓學生比較輕松的度過復習階段。四、復習形式以單元復習為主，歸類復習為輔，滲透學生的思維訓練。結合《語文樂園》中的重點詞句訓練，針對性地對學生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章表達的思想感情。做到語句完整通順、感情真實、學會使用標點符號。能用普通話清楚明白地說一段話，能在雙向互動的語言實踐中，提高口語交際的能力。能積累運用《語文樂園》里的詞語包括成語、背誦默寫名言警句。能理解課文內(nèi)容，用自己的話講清課文的主要內(nèi)容。能正確、流利、有感情地朗讀課文。能聯(lián)系上下文或查字典理解詞句的意思。面向全體，抓兩頭，帶中間。講練結合、精講精練，輕負擔、高質量。引導學生對課文重難點知識進行梳理歸類，培養(yǎng)學生自己復習的能力和主動復習的良好習慣。（4）習作能力有待進一步提高，要訓練學生做到語句通順、用詞準確，能用完整的句子表達出自己的意思，會使用學過的詞語；內(nèi)容具體，能緊緊圍繞一個中心把意思表達清楚，能正確使用常用的標點符號；字數(shù)在300字左右。（2）要求背誦的課文不能做到全班學生牢固掌握，古詩、名言默寫錯字較多。但約有三分之一的學生缺乏良好的學習習慣。２、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，讓學生通過復習綜合提高認知水平、理解能力，逐步提高學生的語文素養(yǎng)?！勘葋問|岳泰山，巍峨雄偉；西岳華山，險峻如壁；南岳衡山，幽深秀麗；北岳恒山，陡峭深邃；中岳嵩山，雄渾奇異。關于智慧的名言：智慧是倒不下的山，知識是挖不盡的礦。一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！髯?為學患無疑，疑則有進也?！▏商飳W科學，愛科學的名言：打開科學之門的鑰匙是問號?！獜埦琵g 海內(nèi)存知己，天涯共此時?！獜埿⑾?關于腳踏實地的名言千里之行，始于足下。——俄國列別捷夫關于志向的名言： 志當存高遠?！A羅庚你還知道哪些關于時間的名言：關于人胸懷廣闊的名言：世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。——羅懋登 最浪費不起的是時間。——法國伏爾泰書籍是時代波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。（陳毅《青松》）不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。（臧克家的詠牛詩作——《老黃?！罚┐盒Q到死絲方盡。第7課時：古詩古詩誦讀中有八首古詩，會背會默寫，會說詩意。清澈的小溪里，一群小蝌蚪在玩構圖游戲，一會兒像（），一會兒像（）；小魚在追逐嬉戲，有的（），有的（）。海底的動物常常在（）?！边@句話是什么意思？二、要求背誦的課文背誦全文：《春的頌歌》、《美麗的槐鄉(xiāng)》、背誦自己喜歡的部分《海底世界》 復述課文：《發(fā)憤立志》、《點金術》、《聰明的徐文長》 按課文內(nèi)容填空：在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像（），那是（）在游動?！闭f說你對這句話的理解?！闭埪?lián)系你的生活實際，談談你對這兩句話的理解和感受。第6課時一、關于對重點課文內(nèi)容的理解“所有時間里的事物，都永遠不會回來了。2你的意見我基本上同意，完全贊成。1迎面走來一個穿著花衣服，扎著一對小辪，臉上笑盈盈的。1從這件小事中，說明了一個大問題。1今年，全國的糧食和稻谷都獲得了大豐收。1開展愛國衛(wèi)生運動，保障人民的健康和疾病。1白求恩同志毫不利己、專門利人的精神是我們學習的榜樣。在我們軍訓期間，受到教官們無微不至的關懷。下雨了，五顏六色的紅傘成了街上一道風景線。王浩同學出席了電視臺舉行的智力競賽。造紙是我國古代的四大發(fā)明。學校開展了學雷鋒的高潮。按要求將修改符號寫出來。第一篇：鄂教三年級下冊語文復習資料二、多音字片子照片扇子正確、正好 風華正茂、華麗參加、參考 一片片面扇風正月華山人參 參差頭暈、暈倒搖晃將軍