小學(xué)三年級語文下冊復(fù)習(xí)資料-文庫吧資料
2025-01-15 17:08本頁面
【正文】 會使用。 標(biāo)點符號 標(biāo)點符號是書面語言不可缺少的組成部分。首先要弄清句子的病因，再對癥下藥。 五個楊桃被小明吃了。 （ 3）改為被字句。改成“誰 把 什么 做了” 例：小明畫好了五角星?！备臑椤埃俊保? （ 2）改為把字句。 句末改為問號。（“就”變?yōu)椤安痪汀?，“是”改為“不是”等? 例：馬跑得越快，離楚國就越遠了。 例：我們是中國人，我們愛中國。 （ 1）改為反問句。通常要求變換的句式有：“把”字句和“被”字句；陳述句改為反問句。 5 （ 9）孩子們撐著的雨傘像浮在水面的點點花瓣。 （ 16）畫家的心潮像海浪一樣翻騰著。 （ 14）綠綠的草地像地毯。 （ 12）彎彎的月亮像小船。 （ 10）蒲公英的花好像我們的手掌。 （ 6）高大的橡樹像哨兵一樣挺立在路旁。 （ 4）翠鳥背上的羽毛像赤褐色的外衣。 （ 2）翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾。 tāo （議）論 吃（飯） 熟（悉） 老（鼠） （馱）米 （掏）錢 （意）思 （犯）人 （熄）滅 （暑）假 駱（駝） （滔）滔不絕 （六）反義詞 危險對（安全） 輕松對（沉重） 相信對（懷疑） 減少對（增加） 容易對（困難） 寬敞對（狹窄） 成功對（失敗） 暫時對（永遠） 柔軟對（堅硬） 喜悅對（哀傷） 深對（淺） 疏對（密） 富對（窮） 輸對（贏） 笑對（哭） 幸福對（痛苦） 出現(xiàn)對（消失） 開始對（結(jié)束） 安靜對（喧嘩） 彎曲對（筆直） 擴大對（縮?。? 黑暗對（光明） 好對（壞） 快樂對（悲傷） 升對（降） 出現(xiàn)對（消失） 隱藏對（顯露） 一無所有對（應(yīng)有盡有） 高興對（傷心） 粗暴對（溫柔） 防御對（進攻） 錯誤對（正確） 細小對（粗大） 沉重對（輕盈） 前進對（后退） 喜對（悲） 輕柔對（粗重） 劣對（優(yōu)） 懶對（勤） 動對（靜） 功對（過） 偏對（正） 善對（惡） 得對（失） 吞對（吐） 進對（退） 始對（終） 呼對（吸） 憎對（愛 ） 略對（袢） 攻對（守） 是對（非） （七）近義詞 舒適 舒服 叮囑 囑咐 審視 審察 假若 假如 溫暖 暖和 寬敞 寬闊 壯觀 雄偉 安靜 寧靜 喜悅 快樂 立即 立刻 喜愛 喜歡 增添 增加 疲倦 疲勞 糾正 改正 挑選 挑揀 靈巧 靈活 啟示 啟發(fā) 清楚 明白 贊揚 贊美 迅速 快速、神速 機靈 機警、靈活 好像 好似、猶如、仿佛 （八）一字組多詞 贊（贊嘆）（贊揚）（贊美） 復(fù)（復(fù)習(xí)（反復(fù)）（重復(fù)） 渡（渡過）（過渡）（渡船） 顧（顧客）（顧及）（顧問） 愉（愉快）（愉悅） （九）各種各樣的說 高興的時候：微笑地說、興奮地說、愉快地說、滿意地說、高興地說 生氣的時候：嚴(yán)肅地說、嚴(yán)厲地說、氣沖沖地說、氣憤地說、憤恨地說 疑惑的時候：驚奇地問、奇怪地問、半信半疑地問、迷惑地問 二、句子 比喻句。 f224。 m242。 （獵）人 大（雁） （舒）服 （縮）小 團（聚） （故）事 （裂）開 （燕）子 特（殊） 穿（梭） （俱）樂部 照（顧） zh236。n shū suō j249。 清（脆） （腹）部 墻（壁） 弓（箭） （厲）害 （愈）合 （翠）鳥 （復(fù)）習(xí) （碧）綠 利（劍） （歷）史 （寓）言 li226。n l236。 b236。i（運載）（載貨） 載 Zǎi（記載）（刊載） （三）在括號中填上適當(dāng)?shù)脑~語 填形容詞 （烏黑光亮）的羽毛 （俊俏輕快）的翅膀 （活潑機靈）的小燕子 （整整齊齊）的隊伍 （尖尖）的嘴巴 （紅色的）的爪子 （靈活透亮）的眼睛 （陡峭的）的石壁 （清脆）的叫聲 （光彩奪目）的春天 （美麗可愛）的世界 （燦爛）的陽光 （碧綠）的大圓盤 （嫩黃色）的小蓮蓬 （潔白）的衣裳 （可愛）的翠鳥 （美麗）的鮮花 （芬芳）的花香 （清朗）的光輝 （甜蜜）的微笑 （綠茸茸）的草地 （金燦燦）的金子 （紅艷艷）的花朵 （黃澄澄）的稻田 （白茫茫）的霧 （黑乎乎）的山洞 （紅彤彤）的太陽 （軟綿綿）的沙發(fā) （綠油油）的禾苗 （暖烘烘）的房間 （雪白）的浪花 （珍貴）的禮物 （洪亮）的聲音 （堅強）的意志 （嚴(yán)肅）的神情 （清澈見底）的小溪 （成千上萬）的燕子 結(jié)結(jié)實實的（橡樹） 天空（湛藍深遠 ） 森林（郁郁蔥蔥） 河水（清澈見底） 空氣（清新甜潤） 大雪（漫天飛舞） 山路（彎彎曲曲） 樓房上（彩旗飄揚） 草地
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