防性侵主題班會(huì)-文庫吧資料
2024-10-25 03:06本頁面
【正文】 得很暴露，不要與成年人單獨(dú)相處）總結(jié)預(yù)防性侵的方法（1）對于女性而言，衣著要得體，不要穿得太暴露，尤其是公共場合。人體的哪些部位是私密的？女生的胸部，男女生的下身、臀部，這些地方就是我們非常私密的地方?；顒?dòng)過程：一、了解人體生理的私密部位。第三篇：防性侵主題班會(huì)防性侵主題班會(huì)時(shí)間：2016年3月22日 地點(diǎn)：三年級（1）班 班主任：鄧梅 活動(dòng)目的：讓孩子們認(rèn)識(shí)什么是性侵害，懂得保護(hù)自己的身體隱私，尊重別人的身體隱私。我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容，讓我們遠(yuǎn)離校園欺凌，做個(gè)健康陽光的學(xué)生。（比如我要上廁所或者告訴對方家人或者親戚馬上要來這里找我），若不幸真遇到時(shí)，孩子要告訴家長或者自己信任的人求得幫助。此外，教師要教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，任何人提出的性接觸，都要斷然拒絕。與學(xué)生一起練習(xí)上面的安全規(guī)則，包括使用“重要的”語氣。當(dāng)你身體的隱私部位受到某種不適當(dāng)?shù)挠|摸或被迫暴露于某種性侵犯時(shí)該怎么辦？非常簡單的辦法是讓孩子采取以下三個(gè)行動(dòng)：①用非?？隙ɑ颉爸匾钡恼Z氣，清楚地說“不要碰我!”②盡快地離開。特別強(qiáng)調(diào)：為什么遭受性侵的女孩，能逃掉的很少？因?yàn)閮?nèi)心恐懼，長期以來女性接受的教育，我們?nèi)跣。覀兇虿贿^男人，所以面對強(qiáng)力，內(nèi)心恐慌，癱成一堆泥，特別是面對陌生人，你們的內(nèi)心要強(qiáng)大，防性侵教育并不是貞操至上，而是保護(hù)身體自主權(quán)，不自愿的性不好，相愛的性是美好的，告訴孩子性不都是壞的。只要有人給你不安全、不舒服、不高興的感覺，不管他是要碰你，或者只是要和你說話，看著你，也不管他是誰，最好都能馬上跑走，免得他再侵犯你的身體界限。家長陪孩子走過這一段，是最好幫助她的方式。不該去的地方、覺得危險(xiǎn)的人，要遠(yuǎn)離才好，能跑多快，就跑多快。會(huì)做壞事的人也不一定是陌生人，不管是誰做出讓你不安全、不舒服的事，都要說：“不要！”更不要到陰暗偏僻的地方去。安全界限。一旦，這些部位被碰或者你感到不舒服，要勇敢說出：我不喜歡你碰我。切記，隱私處是不允許別人侵犯的，做自己身體的主人。六、預(yù)防性侵犯身體界限由我定，我說不行就不行首先，認(rèn)識(shí)自己的身體。你將告訴她什么？你將做些什么？告訴孩子，如果有人觸摸他(她)身體的隱私部位，一定要告訴父母。例如：當(dāng)你走在放學(xué)回家的路上時(shí)，如果有人向你暴露他的陰莖，你應(yīng)該怎么辦？當(dāng)你回到家時(shí)，你的父母不在家，你將告訴誰？如果有一天，有人觸摸你的隱私部位，你將怎么辦？如果你的朋友告訴你她的一個(gè)非常熟悉的人挑逗她，觸摸她的隱私部位，并讓她觸摸他的隱私部位。讓孩子知道她有權(quán)選擇誰可以碰她，誰不可以碰她，要告訴孩子，只有父母或其他主要照顧兒童的人在給孩子洗澡的時(shí)候，可以清洗孩子的私處，直到你們覺得不舒服時(shí)，可以拒絕。不適當(dāng)?shù)幕蛴泻Φ挠|摸是兒童想停止的觸摸。好的觸摸是孩子喜歡的，如父母親的擁抱和親吻，與朋友的手拉手。如何面對性騷擾提問：你知道什么是性騷擾嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）小組討論：1）哪些行為屬于性騷擾？（行為、語言、文字……）2）只有陌生人才會(huì)騷擾你嗎？（熟悉的人也可以對你性騷擾）3）只有女孩才能遭遇性騷擾嗎？（男孩也可能遇到性騷擾）4）遇到性騷擾會(huì)讓你有丟臉的感覺嗎？（性騷擾不是自己錯(cuò)，要正確面對）什么是好的觸摸？與孩子一起討論不同的觸摸。師：我們的身體有隱私權(quán)，不能隨便被他人侵犯，但在實(shí)際生活中有很多情況可能會(huì)對我們的身體甚至心理造成一定的傷害，今天我們就來學(xué)習(xí)如何守護(hù)我們的身體。第四、要慎重?fù)裼选＿@也是防范校園欺凌的一條途徑。無論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚(yáng)，相反的會(huì)在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會(huì)導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時(shí)向?qū)W校、家長報(bào)告。第二、要及時(shí)報(bào)告。因而，有效防范校園欺凌的第一要訣就是“不怕”。因?yàn)檫@些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實(shí)行的第一次攔截往往都是一種試探。預(yù)防欺凌的辦法：第一、不能“怕”字當(dāng)頭?！傲x氣”之爭。，以眾欺寡。厭學(xué)甚至輟學(xué)。易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣。他們的行為很難獲得社會(huì)(主要是學(xué)校和家庭)的認(rèn)可，那些常在中小學(xué)打架，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生，很多最終都走上犯罪道路。這種不良影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會(huì)前途中增添了大量的阻力。第三、傳媒渲染(網(wǎng)絡(luò)、電視、電影、廣播、報(bào)刊等)，社會(huì)暴力文化的影響。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，僅從施暴者自身來看，主要原因有以下幾個(gè)方面：第一、學(xué)習(xí)壓力大，無法通過正常渠道排解。二、分析校園欺凌產(chǎn)生的原因校園欺凌的產(chǎn)生原因比較復(fù)雜，受多方面的影響。列舉一些校園欺凌事件：2015年5月22日媒體曝光，安徽懷遠(yuǎn)縣火星
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