【正文】 教師小結(jié)：作為社會(huì)生活的弱者女性往往是性侵害的主要受害者，特別是不滿14周歲的幼女，國家以法律的形式給予了明確的保護(hù)。學(xué)生小組交流研討。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題：談話(敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事)：請你結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劰适轮械男∏嘤心男┎划?dāng)?shù)男袨?、馮叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會(huì)是怎樣的結(jié)局、故事給了我們哪些警示。(2)不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。這一事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就一起來探討防止性侵害的問題。更不要看充滿色情氣味的電影、錄像及書刊。從性別上來講，人類可以分為幾類？男性和女性在身體上（生理上）一樣嗎？小結(jié)：是的，男性女性在身體上，也就是生理上是有所不同的，而這些不同之處恰好是我們每個(gè)人私密的地方。切記：遇到不舒服和恐懼感，要勇敢跑開。不應(yīng)該向父母保守這個(gè)秘密。一個(gè)有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對象。，大打出手。錢沒給夠，就逼迫他們喝尿吃糞。教師小結(jié)：(1)遇到有人跟蹤時(shí)，要趕緊向人多的地方跑。談話：其實(shí)在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你認(rèn)為還有哪些具體的細(xì)節(jié)需要引起我們注意呢?學(xué)生交流教師小結(jié)：(1)我們要對性侵犯的行為勇敢的說“不”。學(xué)生交流。(11)一個(gè)人在家時(shí)要把門窗關(guān)好。引導(dǎo)學(xué)生了解性侵害發(fā)生的時(shí)間和主要場所，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和應(yīng)變處置能力。(5)對于不當(dāng)或不舒服的身體接觸，要勇敢說不。”她表示應(yīng)該完善立法，健全機(jī)制，加大對未成年人特別是女童的保護(hù)力度。性騷擾是一種有害的和強(qiáng)迫的性關(guān)注，例如：戲弄、觸摸、或辱罵。(9)不在網(wǎng)絡(luò)上和陌生人聊天和視頻?！窘虒W(xué)過程】一、走近校園欺凌校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥。他們的行為很難獲得社會(huì)(主要是學(xué)校和家庭)的認(rèn)可，那些常在中小學(xué)打架，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生，很多最終都走上犯罪道路。第二、要及時(shí)報(bào)告。不適當(dāng)?shù)幕蛴泻Φ挠|摸是兒童想停止的觸摸。會(huì)做壞事的人也不一定是陌生人，不管是誰做出讓你不安全、不舒服的事，都要說：“不要！”更不要到陰暗偏僻的地方去。（比如我要上廁所或者告訴對方家人或者親戚馬上要來這里找我），若不幸真遇到時(shí)，孩子要告訴家長或者自己信任的人求得幫助。（11）不要跟異性單獨(dú)相處，尤其是成年的異性。準(zhǔn)備防范和應(yīng)對性侵害行為的主要措施和方法。等。引導(dǎo)學(xué)生了解性侵害發(fā)生的時(shí)間和主要場所，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和應(yīng)變處置能力。不能在公共場合暴漏自己的隱私部位。(8)不單獨(dú)和異性呆在一個(gè)封閉的空間里。(6)衣著打扮要得體，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的隱私部分。哪些地方屬于身體的隱私部位。了解性侵害的主要形式。、?教師小結(jié)：性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為，如強(qiáng)奸、猥褻。使學(xué)生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、關(guān)愛健康的生活態(tài)度。（4）不要輕易接受陌生人或者其他人的飲料、食品或其他物品；（5）任何人提出的性接觸行為，都必須斷然拒絕；（6）牢記陌生人或熟人都有可能對自己實(shí)施性侵害。此外，教師要教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，任何人提出的性接觸，都要斷然拒絕。安全界限。好的觸摸是孩子喜歡的，如父母親的擁抱和親吻，與朋友的手拉手。因而，有效防范校園欺凌的第一要訣就是“不怕”。這種不良影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會(huì)前途中增添了大量的阻力。了解哪些情況屬于性騷擾和性侵害，如何避免性騷擾性侵害的發(fā)生，掌握保護(hù)自己身體的方法。即使是在異性老師的辦公室，也要開著門。談話：以你現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)來看，什么樣的行為才能稱之為性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?學(xué)生交流匯報(bào)。防性侵主題班會(huì) 威寧二小：四（5）中隊(duì)輔導(dǎo)員：苗美活動(dòng)背景：近年來，學(xué)生遭遇猥褻和性侵犯的案件時(shí)有發(fā)生，很多時(shí)候?qū)W生對于自己遭受的傷害卻茫然不知，或由于羞于啟齒而隱瞞，凸顯目前青少年的性教育還存在很多不足，加強(qiáng)青少年的性教育已經(jīng)刻不容緩。(3)任何人提出的性接觸行為，都必須斷然拒絕。二、大人撫摸你的胸部、下身，或讓你摸他的敏感部位。即使是你比較熟悉的人。二、探究學(xué)習(xí)：活動(dòng)一：讓學(xué)生了解身體的隱私部位。(3)不要獨(dú)自到偏僻的地方，如無人管理的公廁等(4)避免黑夜單獨(dú)外出，如有特殊情況要父母來接。請記住：成長路上，我們與法同行。有家庭原因，有社會(huì)因素，也與教育工作者和學(xué)校管理有關(guān)。，以暴制暴。要對學(xué)生的交友進(jìn)行教育，鼓勵(lì)多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”，對已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓動(dòng)或煽動(dòng)其找人來報(bào)復(fù)，以免引起更大的爭端。身體不是僅僅眼睛看到的地方，感覺、思想都是身體的一部分。創(chuàng)造機(jī)會(huì)逃脫