講文明知禮儀做文明學生-文庫吧資料
2024-10-25 02:57本頁面
【正文】 根據(jù)學校情況，若有則讀，沒有則忽略。吩咐班長設(shè)想好班會課時課室的布置情況，找好與班會相關(guān)的資料。五班全體學生【活動形式】情境模擬游戲、自由發(fā)言交流、“文明人”測試等 【活動準備】提前布置主題班會內(nèi)容，選出二位主持人（一男一女），主持人準備好講稿，叫同學們查閱有關(guān)文明禮儀的相關(guān)知識?！净顒訒r間】2017年06月18日 【活動地點】寶輪中學初中部初一做文明中學生”的主題班會。本著“求真務(wù)實”的精神，針對學生思想道德現(xiàn)狀中文明禮儀方面的問題，我們七年級五班將召開了一次名為“講文明但由于眾所周知的原因，中國的教育存在著一個不容忽視的現(xiàn)實，就是許多學生只重視學習成績，注重升學，而忽視個人思想道德修養(yǎng)的情況。知禮儀齊：今天的班會到此結(jié)束，謝謝。如果我們每個人都做文明人，我們的學校就會成為名符其實的文明學校，我們不僅要做文明人，還要做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的中學生?！蔽拿餍袨?，貴在實踐。萬：管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐；張：管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩；萬：管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。張：文明就文明在言行上。你們知道嗎？國家發(fā)出以禮儀、禮貌、禮節(jié)為重點的 “三禮”教育和學生行為習慣的培養(yǎng)，樹立中學生“十個文明形象”。張晨：我們已經(jīng)聽過了許多同學的精彩發(fā)言，可是，老師們又是怎么看的呢？下面就請老師們也從老師的角度發(fā)表一下你的看法吧！主持人邀請老師參與討論。萬：同學們，你們都是文明人嗎？自測完后，你發(fā)覺了什么？大家可以反思一下自己存在哪些不良的行為習慣？會給自己和他人帶來什么不良的后果？各小組討論、發(fā)言，小組長作記錄。）“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？①、萬：你平時說臟話嗎?②、張：升國旗時，你能敬禮肅穆，行注目禮嗎？ ③、萬：進老師的辦公室，你先敲門、喊報告嗎？④、張：你在家經(jīng)常做一些力所能及的小事，比如洗碗，疊被子？⑤、萬：瞻仰烈士陵園時，你能保持肅穆嗎？⑥、張：離開宿舍時，你會關(guān)好門窗，熄燈再走人嗎？ ⑦、萬：在公共場所購物購票時，你能按順序排隊嗎？ ⑧、張：你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？ ⑨、萬：在學校或在街上遇見外國人，你會好奇地盯著他們看，對他們指手畫腳嗎？⑩、張：如有同學生病了，你會主動幫助他到醫(yī)務(wù)室看病嗎？說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分萬：①分數(shù)為30－24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。接下來讓我們一起玩一個游戲，體會一下非正常人的生活。）萬：看來我們的同學都有意識到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不及時改正將會給我們的生活，學習及以后的就業(yè)造成嚴重的后果。（同學們各抒己見，自由發(fā)言。萬:但是我們身邊還存在許多不文明的行為。張:華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。知禮儀下面班會正式開始。⑤、“文明人”測試，總結(jié)出 中學生“十個”文明形象，及我們的做法。其中一人用布蒙住眼睛，扮演盲人，另一人扮演啞巴，“啞巴”作為拐杖扶“盲人”在教室內(nèi)按指定路線行走，兩人均不準出聲，班上其他同學將不動聲色地在他們行進的過程中設(shè)置障礙，“啞巴”用身體語言引導“盲人”通過障礙。【活動目的】 通過本次主題班會使同學們認識自己的行為習慣，意識到文明禮儀的重要性，并在生活與學習中不斷學習應(yīng)用和改進，做一個表里一致，內(nèi)秀外美的文明中學生。知禮儀做文明學生》主題班會南昌市實驗中學 高一（1）班指導老師：劉軍 主持人：萬俊濤、張晨【活動背景】如今我們身邊的許多人，每日聽到公交車上廣播電視等處處高呼“美德”，但卻不知道美德的真正含義。匯報完畢，謝謝大家！**學校xxxx年xx月xx日第二篇：講文明知禮儀做文明學生《講文明今年，我校通過開展多種形式的，使廣大學生接受社會主義核心價值觀教育，用社會主義核心價值觀引領(lǐng)學生健康成長?！懊赖律倌辍眡名：x班**
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