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正文內(nèi)容

美術(shù)教案刮蠟畫-文庫吧資料

2024-10-25 02:33本頁面
  

【正文】 實踐,探索發(fā)現(xiàn)。新課改倡導的美術(shù)教學,既要重視學生對藝術(shù)的感受、表現(xiàn)和創(chuàng)造力的培養(yǎng),還要注重美術(shù)更多地與文化、歷史、生活相聯(lián)系,創(chuàng)建多維互動的有利于學生自主學習的教學組織形式,讓學生在寬松的氛圍中感受美,讓學生在刮蠟畫活動中學、在玩中學,讓學生圍繞目標自主選擇內(nèi)容、材料和方法,讓學生在知識探索的過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律?,F(xiàn)代化教育對美術(shù)教學在刮蠟畫活動中調(diào)動學生積極性的需要、動機、目標、態(tài)度等各方面都采取了切實可行的措施、方式和方法,改進了原來美術(shù)課程和教學中存在的不足,從課程建設的角度,促進了美術(shù)教育觀念的轉(zhuǎn)變,促進了美術(shù)教材模式、學生學習方式和課程評價方式的變革,有效地運用各種資源,增強了美術(shù)教學的效果,充分發(fā)揮了美術(shù)教育在素質(zhì)教育中的作用。他們可以盡情的表現(xiàn),無需考慮現(xiàn)實中的實際,作品最后的評價也是看誰更有創(chuàng)意,誰的畫面形象更與眾不同。想像力和創(chuàng)造思維的培養(yǎng)和開發(fā),是現(xiàn)代美術(shù)教育刮蠟畫教學最主要的特征之一。一、注重培養(yǎng)學生良好的觀察和探究習慣:在具體的刮蠟畫教學中不要過早地用技法技能去規(guī)范學生,采取合理的啟發(fā)、引導,培養(yǎng)學生良好的探究和觀察習慣。新教育強調(diào)培養(yǎng)學生學習興趣,強調(diào)學生自主探究學習,合作互動學習,強調(diào)情感體驗,注重學習的過程,注重跨學科的綜合學習,改變傳統(tǒng)教法和學法。展示幼兒作品。請個別幼兒將故事講給大家聽。(五)講評。用竹簽刮蠟時,力量要適度,不能太重也不能太輕。(四)幼兒作畫,教師指導。交代作畫步驟:選擇喜歡的四種顏色一色塊形式涂到紙上——在色塊上覆蓋上一層黑色——用竹簽刮出一個有趣的故事。這些漂亮的圖畫有一個好聽的名字叫刮蠟畫。(示范用粗細不同的兩頭畫畫,讓幼兒了解出現(xiàn)的不同結(jié)果)欣賞范例:竹簽繼續(xù)去救更多的彩色娃娃,發(fā)生了很多有趣的故事,我們來看一看,說一說。(教師邊說邊演示教具)幼兒發(fā)表想法。正玩的高興,忽然被一大片烏云蓋住了,悶得喘不過氣來,心里難受極了。錄音機、磁帶。準備:欣賞范例三張,半成品若干張。第三篇:大班美術(shù)活動:《刮蠟畫真好玩》大班美術(shù)活動:《刮蠟畫真好玩》目標:了解刮蠟畫的特征,初步掌握畫刮蠟畫的方法。(教師邊講邊出示掛圖現(xiàn)場做畫)(三)認識學習刮蠟畫 熟悉作畫步驟(四)幼兒作畫 教師指導 提出要求。發(fā)展幼兒的想象力 活動準備:教師范畫掛圖、油畫棒、筆、半成品幾張(一張鋪好淺色底色的半成品,一張在淺色底色上涂好深色的半成品)幼兒作畫工具(畫紙、油畫棒、牙簽)歌曲《螢火蟲》 活動過程:(一)引出課題欣賞歌曲,幼兒欣賞歌曲《螢火蟲》,小朋友你們知道歌曲里唱的是誰嗎?螢火蟲什么時候出來的?(是晚上)當夜幕降臨、到處是一片漆黑的時候,小動物迷路的時候,螢火蟲打著它的小燈籠把小動物們安全地送回了家。幼兒園大班美術(shù)公開課教案:制作刮蠟畫活動目的:了解刮蠟畫的特征,初步掌握制作刮蠟畫的方法。先涂一層你喜歡的顏色,涂滿了再涂黑色,在涂黑色的時候,涂得均勻,涂得滿,動作要快。小朋友你們學會了嗎?(四)幼兒作畫 教師指導 提出要求。(教師邊講邊出示掛圖現(xiàn)場做畫)一起去看看吧!瞧,這是一片黑漆漆的夜晚我要用
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