【正文】 、廉潔從政、勤懇服務(wù)黨員干部隊(duì)伍上多下功夫。一要把學(xué)習(xí)教育落實(shí)到先進(jìn)理念上，引導(dǎo)黨員干部明思路會(huì)作為。縣委十三屆八次全會(huì)圍繞落實(shí)中央新時(shí)期的發(fā)展理念，做出了“全生態(tài)文明全要素發(fā)展”的號(hào)召，我們要學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合，把這些理念貫穿于學(xué)習(xí)教育中，把中央關(guān)于“十三五”的發(fā)展理念把握好，把區(qū)、市黨委的工作思路，特別是縣委十三屆八次全會(huì)精神學(xué)會(huì)學(xué)透，把思路落實(shí)到謀劃上，把謀劃落實(shí)到項(xiàng)目上，把項(xiàng)目落實(shí)到肩上，形成推動(dòng)發(fā)展的合力，全面推進(jìn)“四個(gè)xxxx”建設(shè)?！笆濉睍r(shí)期，是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與全面深化改革的歷史關(guān)節(jié)點(diǎn)，是全面建成小康社會(huì)決勝階段。雖然全縣廣大黨員干部的素質(zhì)是好的，發(fā)揮了先鋒模范作用，但在一些黨員身上，也依然存在理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等五方面的突出問(wèn)題，要帶著問(wèn)題學(xué)，要針對(duì)問(wèn)題改，把合格的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事的底線劃出來(lái)，把黨員的先鋒形象樹起來(lái)。然而，領(lǐng)導(dǎo)干部畢竟是少數(shù)，總書記指出，要把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是為了發(fā)現(xiàn)和解決黨員和黨組織中存在的問(wèn)題，讓黨員“自身硬”、讓黨組織強(qiáng)起來(lái)。我們要通過(guò)“兩學(xué)一做”，把思想統(tǒng)一到上級(jí)的要求部署上來(lái)，把行動(dòng)統(tǒng)一到落實(shí)縣委工作思路上來(lái)，把精力投入到全縣“雙百”大會(huì)戰(zhàn)、環(huán)境整治大會(huì)戰(zhàn)上來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的自覺(jué)性、主動(dòng)性和責(zé)任感。這次中央組織在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的重要實(shí)踐，是貫徹落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、落實(shí)“五大發(fā)展理念”的有力保證。是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，我們必須通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，深化認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確把握，推動(dòng)從嚴(yán)治黨、問(wèn)題化解、凝聚發(fā)展共識(shí)。下面，我講三點(diǎn)意見。第四篇：兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育講話稿對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了專門安排部署。同志們，“兩學(xué)一做”是當(dāng)前黨建工作的重中之重。通過(guò)學(xué)系列講話，領(lǐng)會(huì)其中彰顯的堅(jiān)定信仰追求、歷史擔(dān)當(dāng)精神、真摯為民情懷、務(wù)實(shí)思想作風(fēng)，將其轉(zhuǎn)化為我們推動(dòng)新區(qū)發(fā)展的好思路好舉措好作風(fēng)，努力在改革創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市管理治理、民生保障等方面取得新突破。這次的“兩學(xué)一做”，就是要堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局，把學(xué)習(xí)教育同新區(qū)改革發(fā)展實(shí)際結(jié)合起來(lái)，解決存在的突出問(wèn)題。這其中，固然有新區(qū)基礎(chǔ)條件較差、功能區(qū)體制機(jī)制等方面的客觀原因，但更重要的是要從主觀方面找原因，我們的黨員干部在思想作風(fēng)、行動(dòng)能力等方面與新區(qū)改革發(fā)展的要求不相適應(yīng)。特別是“1220”事故善后處置工作等等，面臨多重任務(wù)、多重壓力，這對(duì)新區(qū)每一名黨員干部都是考驗(yàn)。三、以“兩學(xué)一做”為抓手，振奮精神、推動(dòng)發(fā)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的成效，最終要體現(xiàn)在推動(dòng)中心工作、促進(jìn)新區(qū)改革發(fā)展上。組織部門要做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，其他各單位、各部門要按要求抓好落實(shí)。新區(qū)各級(jí)黨組織要層層落實(shí)責(zé)任，周密安排部署，精心組織推動(dòng)。四是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保有序推進(jìn)、氛圍濃厚。要嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，落實(shí)好“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)等制度，組織好講黨課、專題討論、民主評(píng)議黨員等活動(dòng)。要充分發(fā)揮基層黨組織作用，明確基層黨組織開展學(xué)習(xí)教育的任務(wù)、措施、載體，在人財(cái)物上做好保障，調(diào)動(dòng)基層黨組織的主觀能動(dòng)性。三是要堅(jiān)持狠抓日常，做到久久為功、著眼長(zhǎng)效。從層次上要區(qū)分黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，從領(lǐng)域上區(qū)分機(jī)關(guān)黨員、流動(dòng)黨員、企業(yè)黨員、學(xué)生黨員、退休老黨員等，從群體上區(qū)分社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、機(jī)關(guān)和“兩新”組織黨組織等各類黨組織，做到因人施教、精準(zhǔn)施策、體現(xiàn)差別，不搞整齊劃一，不搞形式主義。二是要堅(jiān)持分類指導(dǎo)，做到有的放矢、因人施教。其中，學(xué)黨章黨規(guī)和學(xué)系列講話，全體黨員都要帶著問(wèn)題學(xué)，緊密聯(lián)系個(gè)人思想、工作、作風(fēng)實(shí)際，深刻理解黨章黨規(guī)和系列講話蘊(yùn)含的精神實(shí)質(zhì)，對(duì)照查擺自身存在的薄弱環(huán)節(jié)，做到有則改之，無(wú)則加勉。一是要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，做到學(xué)有所得、做有所成。學(xué)什么、做什么、改什么在新區(qū)的工作方案中都有具體部署，大家會(huì)后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，按要求做好“規(guī)定動(dòng)作”。要適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)，切實(shí)解決黨員隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，為新區(qū)改革發(fā)展各項(xiàng)工作提供精神動(dòng)力和組織保障。新區(qū)廣大黨員干部要將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，切實(shí)抓實(shí)、抓好、抓到位。馬興瑞書記在全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議上也強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持真學(xué)實(shí)做，突出問(wèn)題導(dǎo)向，確保學(xué)習(xí)教育取得扎實(shí)成效?？倳浿赋觯_展“兩學(xué)一做”專題教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)四個(gè)全面戰(zhàn)略布局重要舉措，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。下面，我再講三點(diǎn)意見。下面，先休會(huì)五分鐘?！瓌偛?，中央黨校羅平漢教授為我們上了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的第一堂專題黨課，做了深刻的輔導(dǎo)講解，具有很強(qiáng)的思想性、理論性和針對(duì)性，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)羅教授的授課表示感謝。羅平漢教授現(xiàn)任中央黨校黨史教研部副主任，教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)民生研究院特約研究員，多年從事當(dāng)代中國(guó)史的教學(xué)與研究，在中央黨校省部級(jí)和地廳級(jí)干部進(jìn)修班、中青年干部培訓(xùn)班等班次，承擔(dān)中00史和毛澤東思想相關(guān)專題的教學(xué),具有豐富的教學(xué)經(jīng)歷和黨建工作經(jīng)驗(yàn)。會(huì)議分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題輔導(dǎo)，第二階段是“兩學(xué)一做”工作部署。我們要科學(xué)謀劃、精心組織，用心用力、落細(xì)落小，善始善終、善做善成，為實(shí)現(xiàn)“十三五”良好開局，為建設(shè)品質(zhì)活力永州、全面建成小康社會(huì)，提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障和組織保障！第三篇：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議主持詞及講話稿“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議主持詞及講話稿同志們：今天我們?cè)谶@里召開“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要指示精神，以及中央、省、市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議精神，對(duì)新區(qū)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行動(dòng)員部署。要通過(guò)學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員干部守規(guī)矩、講紀(jì)律，正確面對(duì)換屆和個(gè)人進(jìn)退留轉(zhuǎn)，自覺(jué)服從組織安排，把中央“九個(gè)嚴(yán)禁”的要求落到實(shí)處，確保集中換屆風(fēng)清氣正。要通過(guò)學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員干部深入落實(shí)“五大發(fā)展理念”，樹立信心思維、融合思維、“互聯(lián)網(wǎng)+”思維和起跑線思維，抓好供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，抓好全面深化改革，抓好重大項(xiàng)目建設(shè)，打好扶貧脫困攻堅(jiān)戰(zhàn)，為永州“十三五”發(fā)展開好局。學(xué)得怎么樣，做得是否合格，最終要體現(xiàn)在推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上來(lái)。要結(jié)合慶祝建黨95周年系列活動(dòng)，做好對(duì)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀基層黨組織書記、先進(jìn)基層組織的表彰和宣傳。市委將把抓好學(xué)習(xí)教育作為今年基層黨建工作述職評(píng)議考核的首要內(nèi)容，納入黨建工作述職評(píng)議考核、領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)績(jī)卡、執(zhí)行力卡考核和各單位績(jī)效考核，與評(píng)先評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)懲戒、干部調(diào)整掛鉤。市委組織部專門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌并督查落實(shí)此項(xiàng)工作，采取定期督查、隨機(jī)抽查、專項(xiàng)調(diào)研以及派出工作人員列席基層單位組織生活會(huì)等形式，對(duì)各單位學(xué)習(xí)教育開展情況嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)。全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真落實(shí)黨中央關(guān)于學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)要求，從市委常委會(huì)班子成員做起，嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活等制度，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會(huì)、講黨課、作報(bào)告，帶頭參加組織生活會(huì)和民主評(píng)議，帶頭立足崗位作貢獻(xiàn)，帶頭辦好學(xué)習(xí)教育聯(lián)系點(diǎn)。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)教育中要走在前列、當(dāng)好表率，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，不能“燈下黑”，更不能像手電筒那樣只照別人、不照自己。（二）堅(jiān)持以上率下。各級(jí)組織部門要發(fā)揮牽頭作用，切實(shí)搞好統(tǒng)籌謀劃和組織協(xié)調(diào)，及時(shí)研究解決學(xué)習(xí)教育中的問(wèn)題。基層黨委要對(duì)所轄黨支部進(jìn)行全過(guò)程的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，黨支部書記要擔(dān)當(dāng)直接責(zé)任，抓好學(xué)習(xí)教育。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，全市各級(jí)黨組織是責(zé)任主體，要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。全市各級(jí)黨組織特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要明確方向，抓住機(jī)遇，以高度的政治責(zé)任感，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，真正做到認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、工作到位，確保學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有力推進(jìn)、取得預(yù)期成效。要理順黨組織隸屬關(guān)系，抓好黨員組織關(guān)系清理規(guī)范工作，完善黨員日常教育管理措施，尤其要解決好流動(dòng)黨員、失聯(lián)黨員、“口袋”黨員教育管理難題以及黨員不在組織、不在職責(zé)、不在狀態(tài)等問(wèn)題。如果基層黨組織不健全，黨員找不到組織、組織找不到黨員，還怎么開展經(jīng)常性教育？要以學(xué)習(xí)教育為帶動(dòng)，著力在基層組織建設(shè)上破難題、補(bǔ)短板。要通過(guò)這次學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步從嚴(yán)落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度，切實(shí)發(fā)揮黨內(nèi)生活的“熔爐”作用，用好批評(píng)與自我批評(píng)的“利器”，切實(shí)增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的原則性、嚴(yán)肅性。要嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活?，F(xiàn)在我們有的黨組織，對(duì)黨員的思想動(dòng)態(tài)、日常言行不了解、不過(guò)問(wèn)，有的甚至形同虛設(shè)，長(zhǎng)期不開展活動(dòng)，導(dǎo)致主體責(zé)任缺失，政治功能弱化。要充分發(fā)揮黨支部作用。這次學(xué)習(xí)教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)。在統(tǒng)籌指導(dǎo)上，要在嚴(yán)格要求、保證質(zhì)量的同時(shí)，注意給基層留出余地和空間，按照習(xí)總書記要求，把“處方權(quán)”下放，讓基層當(dāng)“小郎中”，鼓勵(lì)探索創(chuàng)新，充分利用各種陣地設(shè)施、資源手段來(lái)開展學(xué)習(xí)教育，最大限度提升實(shí)際效果。在學(xué)習(xí)方式上，農(nóng)村、社區(qū)黨員，流動(dòng)黨員，非公經(jīng)濟(jì)和社會(huì)組織黨員，離退休及年老體弱黨員等，要區(qū)別層次、靈活多樣。要把握不同地域、不同類型黨組織和不同群體黨員的特點(diǎn)，把學(xué)習(xí)教育任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化、差異化。（四）堅(jiān)持分類指導(dǎo)，在突出精準(zhǔn)實(shí)施上見實(shí)效。要找準(zhǔn)“病根”，對(duì)癥下藥，認(rèn)真整治。要以改革精神補(bǔ)齊制度短板，狠抓制度執(zhí)行，在抓好已有制度落實(shí)的基礎(chǔ)上，主動(dòng)做好制度的立與破，該建立的建立，該完善的完善，該細(xì)化的細(xì)化，真正把黨的組織優(yōu)勢(shì)、制度優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，促使各級(jí)加強(qiáng)規(guī)范管理，切實(shí)抓出常態(tài)、抓出習(xí)慣、抓出自覺(jué)。要標(biāo)本兼治。同時(shí)，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育與群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的問(wèn)題整改結(jié)合起來(lái)，與省委巡視組反饋意見的整改落實(shí)結(jié)合起來(lái)，把解決“四風(fēng)”問(wèn)題、“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題和黨員不合格、黨組織不合格的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，使解決問(wèn)題前后呼應(yīng)、接續(xù)推進(jìn)、見到實(shí)效。只查不改，必然會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)教育搞形式走過(guò)場(chǎng)。我們要嚴(yán)格對(duì)照學(xué)習(xí)教育方案中提出的具體內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)行再對(duì)照、再細(xì)化，找準(zhǔn)問(wèn)題表現(xiàn)、剖析產(chǎn)生原因，列出具體清單，做到精準(zhǔn)對(duì)焦、有的放矢。要對(duì)標(biāo)查擺。學(xué)習(xí)教育是為了解決問(wèn)題?？傊趯W(xué)習(xí)教育中，每一名黨員、干部都要用“四講四有”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己、檢視自己，爭(zhēng)做合格黨員，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀干部。講道德、有品行，強(qiáng)調(diào)的是品德合格，就是明大德、守公德、嚴(yán)私德，傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地。講政治、有信念，強(qiáng)調(diào)的是政治合格，就是始終堅(jiān)持黨的政治路線、政治立場(chǎng)、政治方向和政治道路，保持共產(chǎn)黨人的理想信念，對(duì)黨忠誠(chéng)，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨。這次學(xué)習(xí)教育，中央明確提出了新形勢(shì)下合格黨員“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，即講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為。保持一致不是一個(gè)空口號(hào)，每名黨員都要把向中央和上級(jí)黨委看齊落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，中央和上級(jí)黨委提倡什么、就認(rèn)真踐行什么，中央和上級(jí)黨委禁止什么、就堅(jiān)決反對(duì)什么，堅(jiān)決做到令行禁止，切實(shí)解決好“不看齊”、“看不齊”的問(wèn)題。黨章黨規(guī)遵守得好不好，系列講話學(xué)得好不好，最重要的就是看“四個(gè)意識(shí)”能否自覺(jué)踐行落實(shí)。做合格黨員，最根本的是增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。（二）堅(jiān)持以知促行，在爭(zhēng)做合格黨員上見實(shí)效。要帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)，在學(xué)習(xí)講話中明方向，掌握分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、處理問(wèn)題的立場(chǎng)和方法，做到知其然更知其所以然。要堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，把握核心要義。要深學(xué)系列講話。每名黨員都要通讀熟讀黨章、廉潔自律準(zhǔn)則、紀(jì)律處分條例和黨員權(quán)利保障條例，把黨章黨規(guī)作為“鏡子”，時(shí)時(shí)刻刻照照自己，進(jìn)一步明確黨員的基本標(biāo)準(zhǔn)和原則底線，搞清楚什么該為、什么不該為，什么可為、什么不可為，切實(shí)提升尊崇黨章黨規(guī)、敬畏黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺(jué)。黨章是黨的根本大法，是管黨治黨的總章程，是全黨必須遵守的共同行為規(guī)范。尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，必須要求更高更嚴(yán)。真學(xué)真信真用的問(wèn)題不解決，堅(jiān)定理想信念就是一句空話，做合格黨員就成為空談?！皟蓪W(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)。學(xué)習(xí)教育的總體要求十分明確，“任務(wù)書”、“路線圖”、“時(shí)間表”、“責(zé)任人”都很清楚，關(guān)鍵是結(jié)合實(shí)際，抓落實(shí)、抓推進(jìn)、見實(shí)效。各級(jí)黨組織要站在為永州發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障的高度，盡到責(zé)、抓到位，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育扎實(shí)開展好。能否抓住機(jī)遇、乘勢(shì)而上，實(shí)現(xiàn)永州發(fā)展新藍(lán)圖，迫切需要我們各級(jí)黨員干部繼續(xù)保持吃苦耐勞、攻堅(jiān)克難、實(shí)干有為的精神狀態(tài)乘勢(shì)而上。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，是我市實(shí)施“十三五”規(guī)劃、全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵階段，也是推進(jìn)結(jié)構(gòu)性改革的攻堅(jiān)時(shí)期。推動(dòng)品質(zhì)活力永州建設(shè)關(guān)鍵在黨、關(guān)鍵在人。這次學(xué)習(xí)教育以黨支部為基本單位，就是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，就是要把從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、落實(shí)到每名黨員，讓黨的每一個(gè)細(xì)胞都健康起來(lái)、每一個(gè)組織都堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，提升基層黨組織的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，確保黨的執(zhí)政大廈始終堅(jiān)如磐石、屹立不倒。永州有27萬(wàn)多黨員、黨員隊(duì)伍和黨組織能不能保持先進(jìn)性，直接關(guān)系到全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和全面小康進(jìn)程?？倳洀?qiáng)調(diào)，基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。全面從嚴(yán)治黨是全方位、全覆蓋的，面向全體黨員、全部黨組織。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要立足于抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)，通過(guò)常態(tài)化的思想教育，推動(dòng)黨內(nèi)教育由集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把思想政治建設(shè)融入日常的黨內(nèi)政治生活之中，把黨內(nèi)教育的良好態(tài)勢(shì)鞏固下去，構(gòu)建黨員學(xué)習(xí)教育由“一陣風(fēng)”轉(zhuǎn)向經(jīng)常性、由“運(yùn)動(dòng)式”轉(zhuǎn)向監(jiān)態(tài)化、由階段性轉(zhuǎn)向“終身制”的新常態(tài)。主要表現(xiàn)為“四丕”：不像黨員，一些黨員理想信念模糊動(dòng)