【摘要】5的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容書本第13—14頁(yè)例題、想一想,想想做做1—6。教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷編5的乘法口訣的過(guò)程,進(jìn)一步理解乘法的意義,理解5的乘法口訣,會(huì)用5的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算。2.讓學(xué)生在整理乘法口訣以及練習(xí)中初步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單規(guī)
2024-12-13 03:19
【摘要】2的乘法口訣練習(xí)教學(xué)目標(biāo)::進(jìn)一步理解乘法口訣的含義,正確熟練的用2的乘法口訣解決求積。,感受熟記口訣的重要性。:感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):正確熟練的用2的乘法口訣解決求積,解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn):用一句口訣可以計(jì)算兩道乘法試題。教學(xué)過(guò)程:一
2024-11-26 22:26
【摘要】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2的乘法口訣學(xué)習(xí)目標(biāo):使同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)2的乘法口訣,知道幾個(gè)相同數(shù)相加能夠用乘法計(jì)算,能夠熟練應(yīng)用2的乘法口訣列式解題。1.看圖寫算式。加法算式:乘法算式:或2+2+2+2=82×4=84×2=82.寫算式。
2024-12-13 01:08
【摘要】8的乘法口訣年月日教學(xué)內(nèi)容書本第71—72頁(yè)例題、想想做做定1—7題。共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)8的乘法口訣的過(guò)程,理解并發(fā)現(xiàn)8的乘法口訣編排的規(guī)律,掌握8
2024-12-17 04:52
【摘要】課題名稱4的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中,學(xué)會(huì)4的乘法口訣,能夠運(yùn)用口訣進(jìn)行乘法計(jì)算,并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步理解乘法的意義。2.在經(jīng)歷4的乘法口訣的編制及探索、尋找口訣記憶規(guī)律的過(guò)程中,形成初步的抽象推理能力。3.能夠運(yùn)用口訣解決乘法問(wèn)題,培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。在合作、交流解決問(wèn)題的過(guò)程中,體驗(yàn)
2024-12-12 23:51
【摘要】(蘇教版)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)6的乘法口訣練習(xí)一、連一連。3×46×54×52×46×12×36×310+105×62×64×23×6二、在()里
2024-11-23 18:10
【摘要】用8的乘法口訣求商年月日教學(xué)內(nèi)容書本第72—73頁(yè)例題、想想做做第8—12題。共幾課時(shí)2課型練習(xí)第幾課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中探索并初步掌握用8的乘法口訣求商的方法
2024-11-28 00:58
【摘要】2的乘法口訣【教學(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合具體情境,掌握2的乘法口訣并能應(yīng)用口訣口算2的乘法算式。2.初步學(xué)會(huì)選擇有用信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納、類比,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力?!窘虒W(xué)內(nèi)容】教科書第8~9頁(yè)的內(nèi)容?!窘虒W(xué)過(guò)程】根據(jù)擺小棒的體驗(yàn),學(xué)生獨(dú)立寫算式。有學(xué)生在寫的過(guò)程中提出:用加法太麻煩,可以用乘法算式嗎?(教師給予鼓勵(lì))學(xué)
2024-11-28 00:10
【摘要】4的乘法口訣【教學(xué)內(nèi)容】教科書第21頁(yè)例1、例2及相應(yīng)的課堂練習(xí)?!窘虒W(xué)目的】1.引導(dǎo)學(xué)生在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上,主動(dòng)經(jīng)歷編制4的乘法口訣的過(guò)程,感知4的乘法口訣的來(lái)源。2.基本能背誦4的乘法口訣,并能利用口訣進(jìn)行口算。3.感受成功的喜悅,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心?!窘虒W(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)引入教師:前
【摘要】口訣求商(2)施教時(shí)期年月日教學(xué)內(nèi)容書P43~44頁(yè)“想想做做”第5~9題共幾課時(shí)5課型練習(xí)第幾課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步鞏固用乘法口訣求商的方法,加深體會(huì)乘、除法之間的聯(lián)系,能正確地、比較熟練地用2~6的任意一句口訣求商。2.使學(xué)生初步理解“求一個(gè)數(shù)里包含另
2024-11-27 19:17
【摘要】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)直觀的實(shí)物圖和乘法的含義,編出6的乘法口訣。:找出6的乘法口訣的規(guī)律,初步熟記6的乘法口訣,會(huì)用乘法口訣正確求積。:初步培養(yǎng)大家的抽象概括能力。生活中有哪些“6”呢?6的乘法口訣游戲6×1=6一六得六0612182430
【摘要】9的乘法口訣和用口訣求商年月日教學(xué)內(nèi)容書本第75—76頁(yè)例題、想想做做定1—3題。共幾課時(shí)1課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中探索并初步理解9的乘法口訣的來(lái)源
【摘要】用7的乘法口訣求商年月日教學(xué)內(nèi)容書本第65—66頁(yè)例題、想想做做第1—4題。共幾課時(shí)1課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)7的乘法口訣求商的方法,并能熟練地用7的乘法口訣求商。
【摘要】5的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》二年級(jí)(上冊(cè))第13~14頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生進(jìn)一步理解乘法的意義,經(jīng)歷探索5的乘法口訣的過(guò)程,掌握5的乘法口訣,能運(yùn)用口訣正確地進(jìn)行乘法計(jì)算。2.讓學(xué)生在參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中,逐步發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單規(guī)律,初步培養(yǎng)觀察、分析、推理的能力。3.使學(xué)生在活動(dòng)中積累積
【摘要】(蘇教版)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)6的乘法口訣一、把口訣填完整,再寫出兩道乘法算式。()三十三()十八二五()