正文內(nèi)容

蘇教版數(shù)學五上小數(shù)的大小比較教案-文庫吧資料

2024-12-13 10:01本頁面

　　

【正文】 9 3. 提高練習練習六 11 的方法。（ 10 分鐘） 1. 學生可能解釋的方法有① 元是 6 角，元是 4角 8 分，所以＞；② 是 60 個，是 48 個，所以＞；③借助圖形的直觀） 2. 先獨立思考，再小組交流試一試。 2．學生小組討論、交流比較和大小 1. 揭示課題 2. 學生圍繞預習菜單 2 展開討論。學程預設導學策略一、交流預

點擊復制文檔內(nèi)容

教學課件相關推薦

蘇教版數(shù)學五上比較小數(shù)的大小1-文庫吧資料

【摘要】比較小數(shù)的大小教學內(nèi)容第36頁例7及相應的“試一試”“練一練”，練習六第6～11題。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標：使學生在現(xiàn)實的情境中自主探索小數(shù)大小比較的方法，能正確比較小數(shù)的大小。：使學生經(jīng)歷相應的探索過程，豐富數(shù)學活動經(jīng)驗，進一步發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)觀察、

2024-12-17 04:51

蘇教版數(shù)學五上小數(shù)的意義及大小比較練習課件-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)意義及大小比較?小數(shù)的數(shù)位順序表是()?數(shù)的組成.?();整數(shù)的最小計數(shù)單位是().整數(shù)的最小計數(shù)單位是小數(shù)的最大計數(shù)單位的()倍.?();比1小的最大的三位小數(shù)是();比1小的最大的一位小數(shù)是(),將它寫成千分之一作單位的數(shù)是().?3.

2024-12-13 01:07

20xx蘇教版五上比較小數(shù)的大小-文庫吧資料

【摘要】蘇教版五年級數(shù)學上冊比較每組兩個數(shù)的大?。?779654543832184369991005比較整數(shù)的大小，數(shù)位多的數(shù)比較大。數(shù)位相同的，從最高位開始比，哪一個大的這個數(shù)就大，依此推理。三角尺和練習簿，哪個貴

2024-11-20 02:58

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案小數(shù)的大小比較-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)的大小比較教學目標1．使學生通過觀察、比較和交流等學習活動，自主探索出小數(shù)大小的比較方法。2．培養(yǎng)學生遷移類推的能力。3．培養(yǎng)學生初步的數(shù)學意識和數(shù)學思想，使學生感悟到數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系。教學重難點教學重點：探索比較小數(shù)大小的方法。教學難點：

2024-12-21 19:12

小數(shù)大小的比較蘇教版數(shù)學五年級上冊-文庫吧資料

【摘要】舉例說明整數(shù)是如何比較大小的？當整數(shù)的位數(shù)相同的時候，從高位比起；位數(shù)不同的時候，位數(shù)越多，數(shù)越大。比較下面整數(shù)的大?。?0000○9999432○5438421○8346大膽猜測：根據(jù)你已有的知識經(jīng)驗，和你對小數(shù)的了解，能試著說一說小數(shù)怎樣比大小嗎？你是怎樣想的？小組交流學生

2024-12-19 12:09

人教版小學數(shù)學小數(shù)的大小比較教案-文庫吧資料

【摘要】人教版小學數(shù)學小數(shù)的大小比較教案做一份好的教案，可以讓老師在教學中游刃有余，顯現(xiàn)出足夠強大的自信。而且對于教案不僅僅是學校考核的標準之一，一個優(yōu)秀的教師，他會在教案中加入自己獨到的...

2024-11-16 23:46

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案比較小數(shù)的大小-文庫吧資料

2024-12-20 21:19

蘇教版數(shù)學五上小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教案-文庫吧資料

【摘要】“學程導航”課時教學計劃施教日期年月日教學內(nèi)容P74～75例5、例6及“試一試”，“練一練”，練習十三第4～7題。共幾課時8課型新授第幾課時4三維目標，

2024-12-13 10:01

蘇教版數(shù)學三下5小數(shù)的大小比較-文庫吧資料

【摘要】A蘇教版三年級數(shù)學下冊A學習目標1.結(jié)合具體情景探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法，從中進一步學習簡單的數(shù)學推理。2.通過應用一位小數(shù)大小比較的知識解決簡單的實際問題。A012346785012346785兩種顏色的彩帶各長多少分米？A-830先寫也小

2024-12-21 11:13

(秋)五年級數(shù)學上冊34小數(shù)的大小比較教案蘇教版-文庫吧資料

【摘要】第2頁共2頁小數(shù)的大小比較教學目標： 1.學生熟練掌握比較小數(shù)大小的方法和步驟，并能根據(jù)要求排列幾個數(shù)的大小。，加深學生對小數(shù)意義的理解。，培養(yǎng)學生觀察、比較和概...

2024-10-05 15:50

五年級蘇教版上冊比較小數(shù)的大小教案-文庫吧資料

【摘要】第一篇：五年級蘇教版上冊比較小數(shù)的大小教案教學內(nèi)容： p36頁例7，練習六第6-11題。教學目標： 1、結(jié)合現(xiàn)實情景，通過引導學生自主觀察、比較和交流，自主探索并掌握比較小數(shù)大小的方法。 ...

2024-10-24 20:00

小數(shù)比較大小教案-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)的大小比較老港小學：周衛(wèi)華【教學內(nèi)容】上海市九年義務教育課本小學數(shù)學四年級第二學期第28頁【教學目標】（1）在整數(shù)的大小比較方法的基礎上，理解并掌握比較兩個小數(shù)大小的方法，會正確比較兩個小數(shù)的大小。（2）在獨立自主、合作交流的活動中，培養(yǎng)學生猜想、驗證、比較、概括的思維能力以及體驗方法比知識更重要的教學價值觀。

2024-12-01 14:39

蘇教版數(shù)學五年級上-小數(shù)的意義和性質(zhì)(4)：比較小數(shù)的大小-同步練習-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)的意義和性質(zhì)（4）：比較小數(shù)的大小 2同步練習： 1、、、、、【考點】：小數(shù)大小的比較。【解析】：五個數(shù)字的整數(shù)部分均相同，比較十分位上的數(shù)字大的為五個數(shù)字中最大的，。比較百分...

2025-04-03 04:05

20xx蘇教版五上比較小數(shù)的大小課件1-文庫吧資料

【摘要】蘇教版小學數(shù)學五（上）教學內(nèi)容:教科書P36例題7、試一試、練一練。教學目標：1．知識技能目標：使學生能結(jié)合具體情境和內(nèi)容，比較一位、兩位小數(shù)的大小，并能將知識進行簡單遷移和適當拓展。2．過程與方法目標：通過小組合作交流等活動，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識，合作交流意識。培養(yǎng)學生有序思考并能正確解決問題的能力。3．情感態(tài)度目

2024-12-07 00:59

【蘇教版】五年級上：34小數(shù)的大小比較ppt課件-文庫吧資料

【摘要】第3單元小數(shù)的意義和性質(zhì)4小數(shù)的大小比較學習目標，豐富數(shù)學活動經(jīng)驗，進一步發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)觀察、比較、推理等數(shù)學思考能力。，能正確比較小數(shù)的大小。，體會小數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系，增強自主探索和合作交流的意識，樹立學好數(shù)學的信心。舉例說明整數(shù)是如何比較大小的？當整數(shù)的位數(shù)相同時，從高位比起；位數(shù)

2024-11-30 00:50