競賽輔導(dǎo)計劃-文庫吧資料
2024-10-25 01:20本頁面
【正文】 退出輔導(dǎo)，以免加重他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。2有組織我們組織化學(xué)競賽的原則是：鼓勵參與，集中輔導(dǎo)。雖然競賽輔導(dǎo)是以課外活動方式開展的，但競賽輔導(dǎo)計劃的制定，必須結(jié)合學(xué)校、年級、班級的整體課程教學(xué)計劃進(jìn)行統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一考慮。競賽輔導(dǎo)內(nèi)容應(yīng)具有系統(tǒng)性、條理性，做到既全面輔導(dǎo)又重點突出，避免雜亂無章。因為競賽輔導(dǎo)一般不能利用平時上課時間，以免影響課堂教學(xué)活動，故輔導(dǎo)只能在課外以課外活動或興趣小組的方式進(jìn)行，這就要合理地利用學(xué)生的課外時間了。二、化學(xué)輔導(dǎo)成在一個“有”字1有計劃初中化學(xué)是進(jìn)入初三才開設(shè)的一門新學(xué)科，一年時間要完成初中教材內(nèi)容的學(xué)習(xí)和升學(xué)考試的指導(dǎo)，還要從中培養(yǎng)拔尖人才，沒有一個完善的輔導(dǎo)計劃是難完成的。2早輔導(dǎo)中學(xué)化學(xué)競賽一般在每年四月中旬進(jìn)行，是在英語、數(shù)學(xué)之后，與物理相近。競賽不僅有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，也有利于提高學(xué)生的綜合應(yīng)變能力，有利于人才培養(yǎng)。本學(xué)年的輔導(dǎo)工作已經(jīng)結(jié)束，成績的思考留給了我們每一位數(shù)學(xué)老師，希望我校的培優(yōu)輔導(dǎo)工作躍升上一個新臺階，學(xué)生的成績更上一層樓。在訓(xùn)練真題的環(huán)節(jié)中，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果也不甚理想，學(xué)習(xí)能自主完成的只占很小的一個比例，大部分都需要經(jīng)過老師講解才理解。在集訓(xùn)高頻考點時，學(xué)生總體反應(yīng)不快，一個課時只能解決一個知識點或問題，根本沒有時間進(jìn)行針對性練習(xí)。對數(shù)學(xué)競賽內(nèi)容，雖然學(xué)生有些也能學(xué)得進(jìn)，但并不等于一定能真正掌握，更談不上靈活運(yùn)用，這就需要進(jìn)一步有針對性的強(qiáng)化訓(xùn)練。教師對典型題的錯例作適當(dāng)?shù)狞c評，然后讓學(xué)生歸納、總結(jié)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。而且，有效的引導(dǎo)還可以給予學(xué)生充分的空間想象、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、活躍學(xué)生的思路，同時結(jié)合課本知識，又根據(jù)生活實際，進(jìn)一步拓展并放到課外，還能解決跨年級的學(xué)習(xí)問題。競賽輔導(dǎo)不同于一般的學(xué)科輔導(dǎo)，它重在引導(dǎo)學(xué)生打開思路，拓展思維，以挖掘知識的深度，并對知識不斷地加以串聯(lián)與并聯(lián)，所以競賽輔導(dǎo)的內(nèi)容不在知識點的本身而在于各知識點中滲透的各種方法。在報名、協(xié)商的基礎(chǔ)上，主要是各數(shù)學(xué)科任教師根據(jù)學(xué)生平時在課堂上的反應(yīng)情況及其對基礎(chǔ)知識的掌握程度來進(jìn)行選拔輔導(dǎo)成員，以確保所選擇的學(xué)生是本年級數(shù)學(xué)潛力最好的同學(xué)。我們一般開始時人多一些，后來逐步篩選，以激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。華杯賽初賽是在三月份，我們在第一學(xué)期中就已經(jīng)開始為競賽分頭著手準(zhǔn)備。但是，為了搞好輔導(dǎo)工作，學(xué)校及我們?nèi)w數(shù)學(xué)老師都群策群力，也總結(jié)出了一些值得提倡的輔導(dǎo)經(jīng)驗，主要是體現(xiàn)在了“早、準(zhǔn)、導(dǎo)、伸、練”這五個字。在賽后的培優(yōu)工作上，輔導(dǎo)的效果比較好些，從期末全區(qū)抽考的成績中可以看出，雖然整體七年級數(shù)學(xué)成績不甚理想，落后面比較大，但參加興趣班輔導(dǎo)的優(yōu)生成績還是比較突出的?？偨Y(jié)題型及其解決方法，理順知識點，輕裝上陣。比如時鐘問題，基本上都是設(shè)X，然后找等式；再比如十三、十四、十五屆都出現(xiàn)了分?jǐn)?shù)相關(guān)的縮放類估算問題，都需要學(xué)習(xí)對基本方法熟練掌握。四、組織練習(xí)十四、十五屆比賽真題。在學(xué)習(xí)展開前，我仔細(xì)研究了前五屆的比賽試題及其它一些參考資料，總結(jié)出一些高頻考點，然后針對這些知識點來進(jìn)行例題講解并練習(xí)。每屆華杯賽的賽前組委會都出版一本賽前教程，我們組織學(xué)生采用的是15屆的賽前教程。因為時間有限，集中學(xué)習(xí)時間主要是對知識點的相關(guān)例題的掌握，而加強(qiáng)練習(xí)以鞏固理解、融會貫通主要是靠學(xué)生自主完成。針對本校學(xué)生對這方面的知識接觸比較少的情況，在活動中可能需要盡量增加學(xué)習(xí)的趣味性，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，以提高學(xué)習(xí)效率。賽前輔導(dǎo)的具體安排如下：一、了解學(xué)生的興趣。七年級數(shù)學(xué)因在第二學(xué)期有華杯賽需要組織有興趣及數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好的同學(xué)參加比賽，所以在制定本計劃時主要是針對華杯賽的賽前輔導(dǎo)安排。但指導(dǎo)教師在設(shè)計專題時，應(yīng)注意題目要有一定的梯度和新鮮感，這樣才能真正達(dá)到培養(yǎng)能力的目的。“一題多變”：一道題可不可以變化，可以如何變化，包括
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