【正文】 生全面發(fā)展。我從學(xué)生的生活體驗(yàn)入手，運(yùn)用案例等形式創(chuàng)設(shè)情境呈現(xiàn)問題，使學(xué)生在自主探索、合作交流的過程中，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，在問題的分析與解決中主動構(gòu)建知識。這樣有助于提高學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生現(xiàn)有的知識，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，以及實(shí)現(xiàn)理論知識與實(shí)際生活的交融。教材內(nèi)容所對應(yīng)的現(xiàn)象，學(xué)生一般都有一定的生活體驗(yàn)，但缺乏對這種現(xiàn)象的深入認(rèn)識。七、我為什么要這樣上課1．對教材內(nèi)容的處理根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、知識的跨度、學(xué)生的認(rèn)知水平，我對教材內(nèi)容有增有減。針對年級學(xué)生素質(zhì)的差異，我設(shè)計(jì)了分層訓(xùn)練，這樣做既可以使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，又可以使學(xué)有余力的學(xué)生有所提高，從而達(dá)到拔尖和減負(fù)的目的。我的板書設(shè)計(jì)是：。4．板書設(shè)計(jì)。課堂小結(jié)，可以把課堂傳授的知識盡快地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識。此外，我還重視教材中疑點(diǎn)的講解，并適當(dāng)對知識點(diǎn)進(jìn)行引申，這樣有利于學(xué)生對知識的串聯(lián)、積累和加工，從而達(dá)到舉一反三的效果。我根據(jù)教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際、教師的特長以及教學(xué)設(shè)備的情況，選擇多媒體的教學(xué)手段。2．講授新課(35分鐘)。由上節(jié)課學(xué)過的知識和教材開頭的情景設(shè)置導(dǎo)入新課。各項(xiàng)活動的安排也注重互動、交流，最大限度地調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性、主動性。最后我具體來談?wù)勥@一堂課的教學(xué)過程。因而，我在教學(xué)過程中特別重視學(xué)法的指導(dǎo)，讓學(xué)生從機(jī)械的“學(xué)答”向“學(xué)問”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為學(xué)習(xí)的真正主人。這樣有利于調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生對本框題知識的認(rèn)知更清晰、更深刻。由于本框題內(nèi)容與社會現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系比較密切，學(xué)生已經(jīng)具有直觀的感受。2．活動探究法：引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)設(shè)情景等活動形式獲取知識，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活動組織能力。基于本框題的特點(diǎn)，我主要采用了以下的教學(xué)方法。教師本人應(yīng)該通過課堂教學(xué)感染和激勵學(xué)生，充分調(diào)動起學(xué)生參與活動的積極性，激發(fā)學(xué)生對解決實(shí)際問題的渴望，并且要培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，從而達(dá)到最佳的教學(xué)效果。培養(yǎng)學(xué)生將課堂教學(xué)和自己的行動結(jié)合起來的能力，引導(dǎo)學(xué)生全面地看待發(fā)生在身邊的現(xiàn)象，發(fā)展思辨能力，關(guān)注學(xué)生的心理狀況。我們要在以師生既為主體，又為客體的原則下，展現(xiàn)獲取理論知識、解決實(shí)際問題方法的思維過程。四、說教法我們都知道是一門培養(yǎng)人的能力的重要學(xué)科。難點(diǎn)的依據(jù)：較抽象；學(xué)生沒有這方面的基礎(chǔ)知識。重點(diǎn)的依據(jù)：只有掌握了，才能理解和掌握。三、說教學(xué)的重、難點(diǎn)本著新課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材基礎(chǔ)上，我確定了以下的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。2．過程與方法目標(biāo)：。本框題包含的一些x理論，是以后x學(xué)習(xí)中不可缺少的部分。因此，本框題在中具有不容忽視的重要的地位。一、說教材的地位和作用《XX》是人教版教材第單元第XX個框題。今天我要進(jìn)行說課的課題是《》。昆明面試真題學(xué)前教育2013年面試真題…………………………………………………………………24 《我心中的幼兒園》………………………………………………………………25—1—云南教師招考第一品牌育萃培訓(xùn)2014育萃特崗面試說課稿匯編第一部分 育萃特崗2012針對于本節(jié)課我做下教學(xué)反思：在整個教學(xué)過程中老師的授課時間大約占40%，而把大部分時間留給學(xué)生，讓他們自主探究，協(xié)作學(xué)習(xí)，從而充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而我在整個教學(xué)過程中只對個別學(xué)習(xí)程度不是太好的學(xué)生加以輔導(dǎo)，為以后的學(xué)習(xí)打下牢實(shí)的基礎(chǔ)。在以上的教學(xué)活動以后，我會給學(xué)生5分鐘的時間來瀏覽教學(xué)資源網(wǎng)站，針對于本課的內(nèi)容自由學(xué)習(xí)自己感興趣的知識，然后請同學(xué)們說出在本節(jié)課中的有哪些收獲。必答題主要是為了解決主機(jī)方面的問題。通過以上的學(xué)習(xí)學(xué)生們就能夠?qū)τ?jì)算機(jī)各個部件有一個大概認(rèn)識，那么這么多部件是怎樣來一起協(xié)調(diào)工作的那？進(jìn)而就引出了最后一塊內(nèi)容也就是計(jì)算機(jī)的工作原理，計(jì)算機(jī)工作原理這部分內(nèi)容相對來說理論性是比較強(qiáng)的，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)難度是非常大的，所以針對這部分，我會結(jié)合具體的實(shí)物，也就是主機(jī)以及輸入輸出設(shè)備來對計(jì)算機(jī)工作流程進(jìn)行系統(tǒng)的講述。那么從第一臺計(jì)算機(jī)ENIAC（這個占地2個教室那么大有30噸重的龐然大物）到現(xiàn)在所使用的微型計(jì)算機(jī)有個怎樣的演變過程那，進(jìn)而引出第一個知識點(diǎn)計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史。這樣做