【正文】 通教師，還是擔(dān)任學(xué)校干部，總是默默地踐行自己的承諾。【篇二】我是農(nóng)民的兒子，出生在山區(qū)，深切地感受到農(nóng)村的艱辛與不易，目睹了農(nóng)村孩子求學(xué)的艱難與困惑。所以，教師一名教師全心全意的為了每一個(gè)孩子是應(yīng)盡的責(zé)任，把一顆真誠(chéng)的心交個(gè)每一個(gè)學(xué)生是教師思想上最崇高的。選擇了教師職業(yè)就要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識(shí)，就必須具有崇高的奉獻(xiàn)精神。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，往往把教師的一舉一動(dòng)、一言一行都化為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容、仿效的榜樣。這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，我國(guó)教育史上對(duì)教師的根本道德要求是言傳與身教相結(jié)合，言行一致，處處事事努力做學(xué)生的表率?！敖逃呦仁芙逃?。教師是人類靈魂的工程師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。這要求每一位教師要了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、信任學(xué)生、熱愛學(xué)生。第二，要主動(dòng)關(guān)心，善于觀察和了解學(xué)生。自古以來，循循善誘，誨人不倦一直被視為教師的美德。不侮辱學(xué)生人格，不諷刺挖苦學(xué)生，熱愛每一個(gè)具有不同性格的學(xué)生，使他們發(fā)展各自正當(dāng)?shù)呐d趣、愛好和特長(zhǎng)。愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教師忠于人民教育事業(yè)的具體表現(xiàn)。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“春蠶”、“鋪路石”，意在表達(dá)教師這一職業(yè)的無私和偉大。愛國(guó)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高的思想道德，獻(xiàn)身教育事業(yè)正是體現(xiàn)了教師熱愛社會(huì)主義祖國(guó)、全心全意為人民服務(wù)的道德情感和道德責(zé)任。篇三：教師履職盡責(zé)心得體會(huì)教師履職盡責(zé)心得體會(huì)【篇一】教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，在這個(gè)職業(yè)范圍內(nèi)必須盡職盡責(zé)。也只有有效調(diào)動(dòng)了每個(gè)個(gè)體的責(zé)任心，才能提高整體的戰(zhàn)斗力。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)識(shí)別能力，為履職盡責(zé)和工作的高標(biāo)準(zhǔn)打好基礎(chǔ)。真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧?jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)的主動(dòng)性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。虛心接受他人意見，在各方面的監(jiān)督中尋找差距，發(fā)現(xiàn)問題，改正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)不足。二、承載責(zé)任，提升能力，努力做好本職工作良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、高尚的人格形象、拒腐防變的能力，是新時(shí)期醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具備的素質(zhì)。責(zé)任感來源于對(duì)工作的熱愛，愛崗才會(huì)敬業(yè)，只有熱愛自己的工作，熱愛自己所從事的事業(yè)，才會(huì)激發(fā)出強(qiáng)烈的責(zé)任感；只有認(rèn)識(shí)到自己工作的價(jià)值，才會(huì)獲得工作的干勁和動(dòng)力。只有把工作當(dāng)成事業(yè)，以高度的責(zé)任感對(duì)待自己所從事的工作，才能在困難的時(shí)候找到力量，在浮躁的時(shí)候得以堅(jiān)定，保持昂揚(yáng)的工作狀態(tài)，做好每一項(xiàng)工作。一個(gè)人的成就大小，最根本的決定因素就是他對(duì)待工作的態(tài)度，而責(zé)任感的強(qiáng)弱就是對(duì)待工作的根本態(tài)度問題。社會(huì)職業(yè)和工作崗位是多種多樣的，不同崗位都有各自的職業(yè)道德，但都有共同的原則和要求，強(qiáng)烈的責(zé)任感就是各種職業(yè)道德的基本要求。責(zé)任珍貴無比，只有懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感，求真務(wù)實(shí)地工作，祖國(guó)才會(huì)繁榮昌盛，人民才能安居樂業(yè)，單位才能完成既定目標(biāo)，人的價(jià)值才得以實(shí)現(xiàn)。在抓執(zhí)行、抓落實(shí)過程中必須保持恒心恒溫，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，防止熱一陣?yán)湟魂嚕_保各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)、平穩(wěn)、有序推進(jìn)。三是保持恒溫抓執(zhí)行。二是要依托載體抓執(zhí)行。只有解決鏈條中最脆弱的那個(gè)環(huán)節(jié)，整個(gè)鏈條的強(qiáng)度才能增加。一是要盯牢問題抓執(zhí)行。要堅(jiān)持“零容忍”導(dǎo)向，深入推進(jìn)公安機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)禁令、條令，依法查處違法違紀(jì)問題，堅(jiān)決清除害群之馬，純潔公安隊(duì)伍。在新的歷史條件下，我們公安機(jī)關(guān)要積極適應(yīng)世情、國(guó)情、黨情、社情的新變化，不斷強(qiáng)化隊(duì)伍的思想建設(shè)、組織建設(shè)、能力建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。五、提升素質(zhì)，強(qiáng)化執(zhí)行。當(dāng)前，老百姓對(duì)執(zhí)法工作質(zhì)疑最多的不是實(shí)體問題，而是程序問題。要進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)法主體能力建設(shè)，以實(shí)施執(zhí)法資格等級(jí)考試和鼓勵(lì)民警參加司法考試為抓手，著力提高廣大民警的執(zhí)法水平和辦案技能。要時(shí)刻教育廣大民警牢固樹立嚴(yán)格依法履行職責(zé)、法律面前人人平等、尊重和保障人權(quán)的觀念，從靈魂深處打牢立警為公、執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ)。公安機(jī)關(guān)作為國(guó)家重要的刑事司法和行政執(zhí)法力量，維護(hù)社會(huì)公平正義是我們的生命線，是黨和人民對(duì)我們的最基本要求，也是有效提升自身執(zhí)法公信力的關(guān)鍵所在。社會(huì)公平正義，是社會(huì)和諧的基石。要緊緊圍繞“三懂四會(huì)”要求，把尊重群眾作為民警學(xué)做群眾工作的第一課，教育每位民警從一個(gè)微笑、一聲問候、一次握手做起，在日常工作中加強(qiáng)群眾工作能力鍛煉。堅(jiān)持問計(jì)于民、問需于民、問績(jī)于民，既要在警務(wù)決策管理上變“為民作主”為“由民作主”，又要在績(jī)效評(píng)判上變“自我評(píng)績(jī)”為“民意評(píng)績(jī)”，提高民調(diào)結(jié)果在績(jī)效考核中的權(quán)重，逐步實(shí)現(xiàn)“群眾控股”。要堅(jiān)持“雙零”導(dǎo)向和民本警務(wù)不動(dòng)搖，著力在傾聽民意、關(guān)注民生、維護(hù)民權(quán)、保障民安上下功夫，積極建立以民意為主導(dǎo)的警務(wù)工作機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)警務(wù)跟著民意走、民警圍著群眾轉(zhuǎn)。始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，忠實(shí)履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的核心內(nèi)容，是黨的建設(shè)的永恒主題。胡錦濤總書記指出：“黨和人民事業(yè)能不能順利發(fā)展，關(guān)鍵在我們黨能不能始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，能不能充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。三、順應(yīng)民意，關(guān)注民生。我們公安機(jī)關(guān)要時(shí)刻保持清醒頭腦，始終繃緊政權(quán)安危這根弦，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責(zé)，把講政治、講大局的要求轉(zhuǎn)化為維護(hù)政治穩(wěn)定特別是執(zhí)政安全的實(shí)際行動(dòng)，把各項(xiàng)維穩(wěn)工作做的實(shí)而又實(shí)、細(xì)而又細(xì)，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家安全和政治穩(wěn)定，堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)主義制度，堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)長(zhǎng)治久安。但是，這也恰恰是西方反華勢(shì)力所不愿意看到的，他們不會(huì)甘心看到我國(guó)的發(fā)展強(qiáng)大，更不會(huì)甘心讓中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)順利推進(jìn)。堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，這是符合中國(guó)國(guó)情、引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的唯一正確選擇。只要始終保持這種政治優(yōu)勢(shì)，我們就不會(huì)被任何困難所壓倒，就一定會(huì)無往而不勝。對(duì)理想信念堅(jiān)貞不渝是我們黨的強(qiáng)大政治優(yōu)勢(shì)，也是我們戰(zhàn)勝各種困難的一大法寶。在和平建設(shè)時(shí)期，許多共產(chǎn)黨員為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已，也是因?yàn)橛谐绺呃硐牒蛨?jiān)定信念的激勵(lì)。有了正確堅(jiān)定的理想信念，共產(chǎn)黨員就有了不竭的精神動(dòng)力，就能夠始終對(duì)黨充滿忠誠(chéng)、對(duì)人民充滿感情、對(duì)事業(yè)充滿責(zé)任。沒有政治上的高度認(rèn)同，就沒有行動(dòng)上的絕對(duì)自覺。對(duì)于公安機(jī)關(guān)而言，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記講話精神，切實(shí)加強(qiáng)公安機(jī)關(guān)黨的建設(shè)，努力建設(shè)高素質(zhì)的黨員干部隊(duì)伍，為各項(xiàng)公安工作任務(wù)的順利完成提供堅(jiān)強(qiáng)保障。教師師德的自覺性，是行風(fēng)的建設(shè)的關(guān)鍵，讓我們共同努力，一起成為一個(gè)良好口碑的教師，重溫天底下最燦爛的工作。有的教師行程一萬多里，利用暑假自費(fèi)到學(xué)生家家訪，他不是告學(xué)生的壞而是去了解學(xué)生的情況，創(chuàng)他的人格魅力感動(dòng)了許多的學(xué)生，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽?，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨，他是一盞燈，為學(xué)生前進(jìn)指路。這樣做有害無一利，這個(gè)事例使我認(rèn)識(shí)到雖然每個(gè)孩子在心理上智力上有存在著一定的差異，但是總的趨于是積極向上的，關(guān)鍵是我們教師如何地因材施教使不同的學(xué)生在不同的程度上得到進(jìn)步。曾在報(bào)紙看到過一篇有關(guān)報(bào)導(dǎo)：說一位教師罰一名學(xué)生抄題字100遍、5道500遍，于是受不了教師的懲罰而跳樓自殺的事例。比如：題錯(cuò)了罰抄10遍、100遍。如何讓學(xué)生體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂是我們每位教育工作者應(yīng)該思考的問