【正文】 ”。這次全會(huì)審議通過(guò)的《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，是我們黨新形勢(shì)下加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的行動(dòng)綱領(lǐng)和根本指南。既要全方位用勁，又要重點(diǎn)發(fā)力。世間事，做于細(xì)，成于嚴(yán)。全區(qū)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”特別是核心意識(shí)、看齊意識(shí)，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)訄?jiān)定地維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，更加自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決向總書(shū)記看齊，向黨中央看齊，向黨的理論和路線(xiàn)方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做。千軍萬(wàn)馬，看統(tǒng)帥指揮。黨的十八大以來(lái)的實(shí)踐充分證明，總書(shū)記作為黨中央的核心、全黨的核心，是眾望所歸、當(dāng)之無(wú)愧、名副其實(shí)。這次全會(huì)的一個(gè)重要成果，就是明確總書(shū)記的核心地位，正式提出“以習(xí)近平同志為核心的黨中央”?！笆略谒姆?，要在中央。學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)。第四篇：學(xué)習(xí)十八屆六中全會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)學(xué)習(xí)十八屆六中全會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)清風(fēng)揚(yáng)正氣，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。在今后的工作中，一定要學(xué)法、懂法、要依法辦事，遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律和制度，任何人都沒(méi)有法律之外的絕對(duì)權(quán)力，任何人行使權(quán)力都必須對(duì)人民負(fù)責(zé)并自覺(jué)接受人民監(jiān)督。要堅(jiān)決糾正有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究現(xiàn)象，堅(jiān)決整治以權(quán)謀私、以權(quán)壓法、徇私枉法問(wèn)題，嚴(yán)禁侵犯群眾合法權(quán)益?！狈傻纳υ谟趯?shí)施，法律的權(quán)威也在于實(shí)施。也只有依法治國(guó)，公平正義才會(huì)得到保障，不會(huì)成為可望不可及的海市蜃樓。有了依法治國(guó)，依法辦事才能成為常態(tài)。只有依法治國(guó)，黨員干部才沒(méi)有例外，特權(quán)思想才會(huì)失去市場(chǎng)，官員權(quán)力的邊界才得以限定，權(quán)力被關(guān)進(jìn)鋼筋水泥才會(huì)成為一種常態(tài)。從嚴(yán)治黨，懲治這一手決不能放松。反腐倡廉能取得成功，公平正義能得到伸張，得益于新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)反腐的“鐵腕”和魄力。反腐倡廉是樹(shù)立公平正義最好的行動(dòng)。一此官員法律意識(shí)淡化，搞特權(quán)，破壞了公平正義，百姓怨聲載道。尤其是以往“官本位”盛行，官貴民輕，特權(quán)思想處處“生風(fēng)作浪”，“權(quán)大于法”，依法辦事更多是以長(zhǎng)官意志辦事，依法辦事成了一種掛羊頭賣(mài)狗肉的把式。我將緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，銳意進(jìn)取，攻堅(jiān)克難，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗!第三篇：學(xué)習(xí)十八屆六中全會(huì)心得體會(huì)學(xué)習(xí)十八屆六中全會(huì)心得體會(huì)大吳莊小學(xué) 付發(fā)勇黨的十八屆六中全會(huì)，是中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展史的一次重要會(huì)議，首次以“依法治國(guó)”作為全會(huì)主題，對(duì)我國(guó)未來(lái)發(fā)展具有重大意義。進(jìn)一步以“比教學(xué)”工作和創(chuàng)建高效課堂為抓手，要提高學(xué)校整體質(zhì)量和效益，用課題研究、校本研修促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，向精細(xì)化管理邁進(jìn)，提高工作效益，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。本學(xué)期后期的政治學(xué)習(xí)內(nèi)容重點(diǎn)是把黨的十八屆六中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)好，落實(shí)好。通過(guò)學(xué)習(xí)，看到了黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的重視，把教育工作提到了更高一個(gè)高度，讓我把教育工作做好的信心百倍增加。讓法治成為人民的信仰、國(guó)家的信仰，是法治教育的核心。法治思維是一種運(yùn)用法治深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的思維方式和能力。為此，學(xué)校教育要與社會(huì)法治機(jī)構(gòu)協(xié)同合作，共同做好法治教育與宣傳。法治意識(shí)是對(duì)法律法規(guī)和法治制度等的理性認(rèn)識(shí)和把握，是自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法的行為動(dòng)力。全體人民法治素質(zhì)的提高，既能為建設(shè)法治國(guó)家奠定基礎(chǔ)，更能為建設(shè)法治教育創(chuàng)造環(huán)境條件。另一方面是對(duì)全體人民的法治教育，提高全體人民的法治素質(zhì)。教育工作者必須率先垂范，以身作則，做從嚴(yán)治黨、依法治教的表率，這樣才能肩負(fù)起培養(yǎng)合格法治人才的重任。加強(qiáng)法制教育，全社會(huì)有責(zé)，但教育具有最直接、最集中，最系統(tǒng)、最有效的作用，在加強(qiáng)法治教育中扮演著無(wú)可比擬的重要角色。通過(guò)學(xué)習(xí)十八屆六中全會(huì)精神，作為一名教師，我深深感覺(jué)到從嚴(yán)治黨和教育之間的關(guān)聯(lián)如此重要。第二篇：教師學(xué)習(xí)十八屆六中全會(huì)心得體會(huì)教師學(xué)習(xí)十八屆六中全會(huì)心得體會(huì)十八屆六中全會(huì)閉幕以來(lái)，展開(kāi)了一系列的學(xué)習(xí)貫徹六中全會(huì)精神的活動(dòng)。一個(gè)良好的風(fēng)氣同時(shí)也需要制度的配合，需要時(shí)間的傾注，因此我們信任黨可以發(fā)揮積淀多年的智慧不斷完善日臻健全的制度，我們期待黨在雖漫長(zhǎng)崎嶇但趨向光明的道路上用事實(shí)證明能力。這種情懷，首先應(yīng)為黨員所具備。至少，當(dāng)我們行走在祖國(guó)的大地上的時(shí)候，看到的是朝氣蓬勃的臉龐而不是萎靡不振與灰心喪氣。作為個(gè)人，我們無(wú)法從嚴(yán)治黨，但我們可以從嚴(yán)治己。我們或許無(wú)法浩浩蕩蕩的做一番大事業(yè)。對(duì)于此次十八屆六中全會(huì)，我們應(yīng)該給予高度關(guān)注，積極提出自己的意見(jiàn)建議，參與其中。我們生活在法律約束的社會(huì)當(dāng)中，也相應(yīng)地享有著自由，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)聽(tīng)取黨的會(huì)議，領(lǐng)會(huì)黨的會(huì)議精神，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)生活有莫大的幫助，并且有助于我們關(guān)心國(guó)家大事，進(jìn)而為黨的發(fā)展添磚加瓦?；钤诋?dāng)下的我們，也應(yīng)該汲取十八屆六中全會(huì)“從嚴(yán)治黨”的精神，從嚴(yán)要求自己。我們也確實(shí)看到，“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬(wàn)里?！?，經(jīng)過(guò)一系列反腐的動(dòng)作，國(guó)內(nèi)政治環(huán)境大改進(jìn)。無(wú)論內(nèi)部監(jiān)督還是外部監(jiān)督，都應(yīng)依法監(jiān)督，最終實(shí)現(xiàn)依法治黨，從嚴(yán)治黨，促進(jìn)黨的不斷進(jìn)步。內(nèi)部的監(jiān)督或自我的監(jiān)督會(huì)有使監(jiān)督流