新教師個人發(fā)展規(guī)劃-文庫吧資料
2024-10-25 00:12本頁面
【正文】 多或少出現(xiàn)一些小差錯，不能那么的得心應手。第五篇：新教師個人發(fā)展規(guī)劃新教師個人發(fā)展規(guī)劃俗話說“凡事預則立，不預則廢”。經(jīng)過比賽的歷練，熟練了各項教學基本功，提高了自身專業(yè)素質(zhì)，對教師技能比賽游刃有余。仍舊不斷學習新的教學方法和理念，形成自己的特色教學路子。繼續(xù)提高自身專業(yè)素質(zhì)和科研水平，開始積極參加各項專業(yè)技能比賽，多見見世面，在“賽”中求進步。繼續(xù)多方面吸取別人好的經(jīng)驗，努力探索有個人特色的教學路子。主動熟悉學校的各項工作。努力上好每次公開課，多吸取經(jīng)驗和建議，爭取越上越好。多聽有經(jīng)驗教師的課，及時做好經(jīng)驗總結(jié)，并在教學中進行實際嘗試，做到快學快用。學會調(diào)節(jié)自己的情緒，積極設定工作進程和完成時間，避免前松后緊。堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己。不斷學習，充實自己的理論水平，提高自己的素養(yǎng)。有好的想法，但因為時間的問題無法實踐。對待學生或者工作有時有點急功近利，在處理學生問題方面還有待改進。敢于不斷嘗試新的方法，勇于接受別人的批評和指正，努力進取。能夠熟練運用現(xiàn)代信息教學技術和設備，靈活輔助各項教學活動。二、優(yōu)勢分析：具有一定課堂教學經(jīng)驗，基本能勝任三、四、五、六年級的教學工作，能積極配合學校做好各項工作。曾開過科學和信息技術校級公開課各一節(jié)，并在校組織的青年教師校本培訓中給我校全體教師開過一節(jié)《多媒體制作——ppt制作》。期間我任教信息技術和科學兩門科目。相信在中學我會展開全新的人生篇章，收獲難忘的人生經(jīng)歷。四、任務與措施第一階段目標：轉(zhuǎn)變角色，確立目標措施：，完成從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變，積極聽課、學習老教師的經(jīng)驗，樹立主人翁精神第二階段目標：注重發(fā)展，積極進步措施：，并且結(jié)合實踐提高教學水平，并形成一定特色的教學風格。3．關心關愛學生，增強師生關系。1．加強專業(yè)知識的學習積累，提升教師素養(yǎng)?？傊诩磳⑻ど先咧v臺之際，我必須要認清自己身上的缺點和不足，爭取在今后的工作中努力改進。最后要指出的一點是，年輕既是我的優(yōu)勢，同時也會成為我的弱勢。其次，作為新教師，我缺乏教學經(jīng)驗，其中包括如何處理課堂上的突發(fā)事件，如何正確處理師生關系和如何提高教學質(zhì)量水平。比如說，大學階段教師的職責是教課傳授知識，而高中階段教師要更多地關注學生接受知識的能力，畢竟他們的學習吸收知識的能力還沒有達到大學生的水平。二、弱勢分析通過上個學期在學校兩個多月的見習，我發(fā)現(xiàn)了一些自己身上不足的地方。最后一點是，我計算機的運用能力強，在課上更多地會利用多媒體，ppt等教學手段進行教學。換言之，年輕讓我能讓我更好地理解學生，了解學生并且走近學生。所以，在進入這個行業(yè)之前，我為自己定下這樣一個個人發(fā)展規(guī)劃。一方面，我很慶幸自己能夠從事這樣一份有意義的工作，另一方面也感到自己肩頭的責任之重。第三篇：新教師個人發(fā)展規(guī)劃個人發(fā)展規(guī)劃時光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一名中學的新教師。四、家園聯(lián)系：與家長密切聯(lián)系，利用電訪等其他形式，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。不留長指甲，餐前餐后入廁后都要排隊洗手，正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩邊講話，不撒飯粒。夏季多喝水，觀察每位孩子的生活情況。二、保育工作:做好晨間接待，衛(wèi)生消毒工作。第二篇：新教師個人發(fā)展規(guī)劃新教師個人發(fā)展規(guī)劃作為一名新老師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完成自身的綜合文化素質(zhì)，以動靜結(jié)合、保教結(jié)合的原則，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。教師是一份良心工作，教師的成長和成功很大程
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