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正文內(nèi)容

新教師個人發(fā)展規(guī)劃-wenkub.com

2024-10-25 00:12 本頁面
   

【正文】 更加相信成功是一種忍耐,需要在實踐中不斷磨練,最終成為人生中一筆精神財富。,反思教學(xué)得失,積極和同行探討研究,把自己的教學(xué)實踐從實際層面提升至理論層面,不斷提高理論水平。取長補(bǔ)短,博取精華,豐富自己,這是一個熱愛教學(xué)工作的老師所該有的正確態(tài)度。教學(xué)中脫離學(xué)生,提高教學(xué)課堂的實效就成為空談。只有教學(xué)理論和觀念的更新提高,才能談得上自身的教學(xué)方式和能力的更新提高?!拔鍌€一”,即:每人一個課題,每人一堂課,每月一篇教學(xué)反思,每月一個課件,每學(xué)期一篇經(jīng)驗總結(jié)。選擇了教師這一職業(yè),就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功,所以就需要樹立奉獻(xiàn)意識和責(zé)任意識,啟迪學(xué)生的智慧,塑造學(xué)生的心靈。(2)時刻關(guān)注教育界的最新動向,通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗,進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),為成為研究教師打下基礎(chǔ)。在扎實的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上,我覺得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,始終將專業(yè)化水平與時代接軌是十分迫切和必要的。(第二年)(1)學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵,這就需要我們向成為研究型教師方向努力,要善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,總結(jié)經(jīng)驗以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動,使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,切實打造“效率課堂”。(3)學(xué)習(xí)是教師成長的源泉,只有在不斷的學(xué)習(xí)中,我們才能獲得進(jìn)步。(2)在學(xué)校拜老教師為師,積極聽課、說課,在師傅的指導(dǎo)下,扎扎實實地進(jìn)行學(xué)科教學(xué),掌握教學(xué)規(guī)律,從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。,也要研究課題,熟悉科研,向?qū)W者型老師靠攏,為成為一個科研型的教師努力。據(jù)此,我具體的三年規(guī)劃是:一、自身專業(yè)化目標(biāo):(一)整體目標(biāo):作為一名青年教師,必須以現(xiàn)代的教育思想,教育理念為指導(dǎo),以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則,正確的教學(xué)方法為前提,盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,更新知識,提高數(shù)學(xué)教育的科研能力。在業(yè)務(wù)上,始終以學(xué)生為中心,以學(xué)生為本,關(guān)注新的教學(xué)觀念,認(rèn)真聽取前輩的各種講座,以及開展的各種研討活動,認(rèn)真做好記錄,在聽了其他優(yōu)秀教師的活動后,不忘做好整理和反思的工作,積極的探討,研究各類教育教學(xué)活動,力求教育內(nèi)容生活化,教學(xué)形式活動化,教學(xué)方法游戲化,教學(xué)手段多元化的最新課改理念,注意將各領(lǐng)域的內(nèi)容整合起來,使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí),在與人、事物的接觸、認(rèn)識中獲取經(jīng)驗,使學(xué)生能得到各項能力的提高,健康的成長。二、自我分析工作踏實,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù);與同事關(guān)系融洽,能和同事和睦相處,樂于助人;善于接受別人的不同意見,虛心向他人學(xué)習(xí);能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),不足之處是缺乏教學(xué)經(jīng)驗。初為人師,一切都是既新鮮又熟悉。工作了才深知:書本上的理論知識和現(xiàn)實還是有很大的差距的。能夠處理好班級的各項事務(wù),成為一名合格的班主任。爭取當(dāng)上班主任,實踐對學(xué)生的各項教育和管理,并在其中不斷使自己成長和成熟。用心積累和學(xué)生相處的經(jīng)驗,多詢問有經(jīng)驗的老師,為今后做班主任打好基礎(chǔ)。(一)第一年目標(biāo):(—)適應(yīng)與轉(zhuǎn)變好教師的角色。樹立現(xiàn)代的學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待和對待每一個學(xué)生。完成工作時沒有把緊時間,經(jīng)常是前松后緊,有時會影響工作的質(zhì)量?;旧夏苷_處理和同事、學(xué)生之間的關(guān)系。如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)步和突破,盡快成長為一名優(yōu)秀的教師,是我近三年奮斗的目標(biāo)。第四篇:新教師個人發(fā)展規(guī)劃一、自我定位:11年8月我有幸成為教師行業(yè)中的一員,到現(xiàn)在已經(jīng)快一年了。4.通過努力,最終成為一名合格的一線的高中英語教師。三、個人目標(biāo)認(rèn)識了自己的優(yōu)勢和弱點(diǎn)之后,我為自己今后一年的見習(xí)期制
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