【正文】 進入青春期身體的變化及如何更好保護自己，做好自尊自愛的安全防范。提問:有人讓你撫摸、親吻或者碰觸他（她）的隱私部位，算不算性侵害？回答：性侵害有多種形式，別人叫你撫摸、親吻他（她）的身體，以及碰觸他內褲覆蓋的地方等隱私部位，這些也都屬于性侵害。而在座的同學們，你們小時候，爸爸媽媽給你洗澡，或者在家人的陪同下，醫(yī)生給你檢查身體，這種必要的觸碰不算性侵害。提問：如果有人使勁抱你、摸你、親吻你的身體，或者摸你大腿，隱私部位，讓你不舒服，你們該怎么辦？回答：對不舒服的身體接觸要敢于說不，不要碰我 提問：如果你認識的人對你做出這些行為，算不算性侵害？回答：使勁摟抱、親吻或者摸隱私部位等行為，都屬于性侵害。提問2：（向參與表演的同學）你感覺哪一種舉動是友好的，正常的觸碰？哪一種會讓你不舒服？學生：回應提示：對！這種讓我們不舒服的身體接觸，就是對我們身體的侵害，屬于“性侵害”！我問問大家，我們是不是不要“性侵害”？學生：是！老師引導：那我們一定要知道怎樣的身體接觸是性侵害，知道辨別它。我現(xiàn)在再請一位同學到前面來，我們再表演一下給大家看。提問1：大家看看，我們的身體傳遞了怎樣的情感呢？ 我們的身體傳遞了友情、愛護、關心、關愛，傳遞的都是美好的情感。比如，我們高興的時候會擊掌歡呼（走到某學生面前和他或她面前來擊掌）。情景介紹：我們?yōu)榱俗屪约旱纳眢w健康、強壯、會天天按時吃飯、睡覺、好好鍛煉身體，是不是？那么我們的身體強壯了，對我們有什么好處呢？我們是不是要鍛煉呀，那么鍛煉的方式有什么呀，對我們的身體健康又有什么？期待的回答：爬山、不生??；跑得快、不受人欺負。它們和我們的鼻子、眼睛、胳膊、腿同等重要，都需要我們用心地照顧和保護，褲衩遮蓋的地方還需要我們每天清洗，每天更換內褲，讓它們更健康。男孩身體的隱私部位主要是臀部、生殖器官部位。女生的哪些部位是不能被別人隨便碰的，一方面是讓男生、女生知道該特別保護自己的哪些隱私部位，另一方面也提醒男女生雙方，不可以隨便觸碰對方的隱私部位。說明：授課老師將女人身體示意海報（具備條件地區(qū)，在PPT中播放）展示出來，請一女同學來前面，開始在海報上標識他們認識的“隱私”部位。但是，大家注意到?jīng)]有我們身體的部位，有些總是露在外面給人看；有些則是隱私部位，不給人看，也不給人摸。老師小結過渡結束：好，看來大家都很喜歡玩這個游戲呀。好嗎？ 老師行動：好，我們開始了。請把你右手放在鼻尖上，下面我說什么，你就指什么。下面我請一位同學上臺跟我做一個互動我們小朋友從小都會玩兒的一個小游戲。篇十：女童性侵課堂教學計劃女童保護防性侵教育課堂教學計劃建立關系，引入教學主題大家下午好！我是縣婦兒辦主任李艷春，很高興與老師和同學們坐在一起了解女童性侵害這個問題熱場互動？：首先我有個問題想問，在座的同學們，我有個問題要問你們，你們有好朋友嗎？你們的好朋友應該是什么樣子的學生回答：可能是小貓、小狗、或者別的友好、親密的人或者物.......：你們的回答都對主題引導教師一邊雙手交叉擁抱自己，一邊說:我們不要忘記一個從小到大時刻陪伴著我們的好朋友，那就是“我們的身體”。請記住：成長路上，我們與法同行。教師小結：（1）遇到有人跟蹤時，要趕緊向人多的地方跑。同性性侵害的危害也很巨大活動四：了解遭遇性侵后該怎么做。某些人可能利用互聯(lián)欺騙年青人進入性侵害的情境；談話：你還收集到了哪些關于性侵害的法律常識？學生交流。（9）不在絡上和陌生人聊天和視頻。即使是在異性老師的辦公室，也要開著門。（7）上學、放學或者外出時隨時與家長保持聯(lián)系，盡量要結伴而行。（5）對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢地說“不”。（2）不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。教師小結：常見的性侵害主要有以下幾種形式：（1）暴力型性侵害（2）脅迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）誘惑型性侵害（5）滋擾型性侵害 活動三：了解如何預防性侵害。學生小組交流研討。性侵害的對象不僅僅是女孩，也包括男孩。、教師小結：性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為，如強奸、猥褻。活動二：了解性侵害的定義和性侵害的形式。告訴學生隱私部位不允許別人觸摸的。（板書：學會自我防衛(wèi)，構筑和諧天空）二、探究學習：活動一：讓學生了解身體的隱私部位。教師小結：小青在沒有通知家人的情況下就獨自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機；在遭受了性騷擾之后保持沉默，在一定程度上又縱容了犯罪分子；但其最后識別犯罪分子的企圖，使自己避免了傷害。教學過程：一、導入課題：談話（敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事）：請你結合生活經(jīng)驗談談故事中的小青有哪些不當?shù)男袨椤ⅠT叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的結局、故事給了我們哪些警示?！秾W會自我防衛(wèi)，構筑和諧天空》課件一份。使學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學生珍惜生命、關愛健康的生活態(tài)度。教學目標：引導學生認識什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。全國婦聯(lián)權益部部長蔣月娥曾表示，“保護孩子遠離傷害是全社會共同的責任。:若只身行路遭遇色狼，呼喊無人，跑躲不開，色狼仍然緊迫不舍，女性可以就，地取材，抓一把泥沙撒向色狼面部(城市女性為防侵害，可以在衣袋、包內常備些食鹽)這樣做可以搶出時間跑脫。假如色狼正處于犯罪初始階段，女性應當大聲呼救，以求眾人聞警救助。:有道是“做賊心虛”，色狼在實施犯罪行為時，心虛的多。作風上要穩(wěn)重，生活上要儉樸，不要刻意追求打扮，不要在和男生交往中占“小便宜”，要錢要物，吃喝不分。在你認為向對方做了工作以后，可能效果不大，仍制止不了對方的糾纏，或者發(fā)現(xiàn)對方可能報復，要及時向老師和領導匯報，依靠組織妥善處理，防止發(fā)生意外事件。在交往中，最好要節(jié)制不必要的往來，以免對方產(chǎn)生“物是人非”的傷感，讓對方盡快消除由于失戀所造成的心理上的傷害。，但要節(jié)制往來。例如不要公開對方追求你的情書，不要談論對方曾經(jīng)對你有過某種非禮行為等等。在拒絕對方的要求時，要講明道理，耐心說服。應當知道，態(tài)度暖味，模棱兩可，對對方說是一種成功的希望，增加了幻想，因而也會帶來更多的麻煩。，對于那種單戀的追求者，應該明確拒絕。，當犯罪分子來侵害時，都要保持冷靜的態(tài)度，做到臨危不懼，遇事不亂。回宿舍就寢時，要留心門窗是否敞開，防止有犯罪分子潛伏待機作案。如發(fā)現(xiàn)有人想撬門砸窗闖進來，全室同學要一起呼救，并準備可供搏斗的東西，作好齊心協(xié)力反抗的準備。如廁所照明設備已壞，應帶上電筒，上廁所前先仔細查看一下，最好結伴同去。，要關好門窗，天熱時也不能例外，防止犯罪分子趁自己熟睡作案。，如果覺得屋里有響聲，發(fā)覺有陌生人進人室內，不要束手無策，更不要鉆到被窩里蒙著頭，應果斷開燈尖叫求救。，注意鎖門，拒絕陌生人進屋。，謹防有麻醉藥物。，隨時與家長聯(lián)系，未得家長許可，不可在別人家夜宿。尤其是年幼女學生外出，家長一定要接送。，應結伴而行。(二)安全知識，使學生懂得，自己的身體任何人都無權撫摸或傷害，受到侵犯應向信賴的成年人和警察求助?？傊?，只有全社會都意識到性騷擾和性侵害的嚴重性和危害性，并且都執(zhí)法守法，我們才可能給孩子們撐起一片晴朗天空，讓他們快樂成長。搞好區(qū)域防范，加強小區(qū)安全。比如，利用開設生理衛(wèi)生課、宣傳片、講座，大力開展法制教育，增開普法課程，切實提高中小學生的性意識、法律意識、權利意識和自我保護能力。學校也應對在校生進行相關教育。對于那些失去理智、糾纏不清的無賴或違法犯罪分子，千萬不要懼怕他們的要挾和訛詐，也不要怕他們打擊報復。行為端正，態(tài)度明朗。面對性騷擾和性侵害，學生個人應積極防范。應當指出，對待校園性騷擾和性侵害，受害者忍氣吞聲、姑息遷就絕對不是辦法，而是應當勇敢地站出來指證。而且受“家丑不可外揚”等傳統(tǒng)觀念的束縛，很多學校對校園性騷擾、性侵害采取的也是一種息事寧人的消極政策。校園性騷擾和性侵害之所以時有發(fā)生，除了歸咎于某些人道德低下的劣根性外，主要原因還在于我國目前尚無明確制裁性騷擾和性侵害行為的法律規(guī)范。然而，目前中國兒童性侵害案件卻時有發(fā)生。中華人民共和國教育部發(fā)布的《中小學公共安全教育指導綱要》中首次將“性侵害”和自然災害、校園暴力等一起列入中小學公共安全教育范疇，要求學校培養(yǎng)中小學生面臨突發(fā)事件自救自護的應變能力。而性侵害主要是指在性方面造成的對受害人的傷害。六 嚴格性侵知識和自我保護方法的教育，不準出現(xiàn)學生未教育，學生不知曉的情況。四 規(guī)范對教職工教育教學行為管理，嚴禁在非公眾場所和非校學習時間輔導學生和安排事務，處理教育教學有關問題。XX116篇七：防性侵方案西沖小學防性侵方案為了進一步深入貫徹國家和省關于做好預防青少年兒童遭受性侵工作的文件精神，做好我校預防少年兒童遭受性侵工作的要求，結合我校實際制定以下方案：一 成立領導小組：組 長： 周 云副組長： 曾 蘭成 員： 饒 海顧光奇 蒙倩二 加強安全知識教育，通過案例和故事對學生進行教育，讓他們了解安全對于自身的重要性，知道怎樣保護自己。加強值日領導、值日教師、保衛(wèi)人員值班巡邏，對可疑人員嚴加詢問和監(jiān)控，對外來人員實行身份證實名登記制度嚴防不法分子傷害學生。三、開展安全隱患排查定期組織力量全面排查學校日常安全管理是否存在漏洞。⑨班主任和任課教師要給予受害女生更多的寬容和關愛，明確告訴受害女生這種事并不是她的錯（若是女教師，可經(jīng)常擁抱受害女生）’以協(xié)助其去除罪惡感，耐心等待并幫助受害女生從創(chuàng)傷中恢復。⑦心理教師要全力幫助受害學生進行心理康復，必要時，可求助專業(yè)心理醫(yī)生。⑤立即聯(lián)系學生家長。③由女教師和女醫(yī)生用關心、溫暖的態(tài)度問清情況，避免開放空間且有他人在場，以免當事人曝光，造成二次傷害。②由女醫(yī)生對受害女生進行檢查并處置，必要時，立即到醫(yī)院檢査是否染上性病，或者懷孕，并按照醫(yī)生建議采取相應措施。①接到受害女生報案，領導小組成員首先要控制局面，封鎖消息。所以女生在這時要抓住一切有利時機，迅速脫身。⑤抓緊時機迅速脫身。④采用暴力正當防衛(wèi)。在遭到性侵害時，被害人要注意了解性侵害者的弱點和周圍環(huán)境，以及一切可以利用的積極因素，采取恰當?shù)拇胧┻M行反抗，盡可能地結合自己平時生活中積累的經(jīng)驗和知識，予以防范。明確表示拒絕，不僅能夠有效防止熟人之間的性侵害行為，也能夠使一些陌生的性侵害者喪失信心，放棄性侵害的企圖。有時性侵害行為是性侵害者錯誤地理解了被害人的意思后發(fā)生的。如果被害人處于危險時驚慌失措，大喊大叫，進行本能的反抗或逃避，相反會助長犯罪分子的攻擊性，導致性侵害的發(fā)生。①頭腦清醒控制情緒。在交往時，要經(jīng)常提醒自己，不要輕信好話，不要單獨跟新朋友去陌生的地方；控制感情，不要在交往中表現(xiàn)輕??；不要飲酒；不接受超過一般的饋贈；無論什么人邀請，都不要出入色情場所。因此，女生在與同學、師長及朋友（友）的交往過程中，要注意對方交往的目的，留意對方日常言行中表現(xiàn)出來的人品、道德修養(yǎng)。④在交友時要觀察新朋友的人品和道德修養(yǎng)。所以，教育女生對自己的生活、居住環(huán)境要加倍關注。③在防范上關注所處環(huán)境。女生在校期間的穿著打扮要大方得體，以樸實無華為好’不要盲目追趕潮流，濃妝艷抹，甚至前衛(wèi)妖野。因此，女生在校內校外的各種活動場合，要隨時注意遭受性侵害的可能性，提高自我保護的警覺性，對同伴那些骯臟下流的笑話，淫穢曖昧的語言，挑逗暗示的動作采取強烈的排斥態(tài)度，及時打消圖謀不軌者的念頭，從而防止性侵害。①在思想上樹立性侵害意識。通過召開家長會和告家長書等形式，提醒家長多和孩子相處交流，讓家長了解必要的預防性侵知識，并通過適當方式向孩子進行講解，履行對孩子的監(jiān)護責任。通過校園廣播等廣泛宣傳“家長保護兒童須知”及“兒童保護須知”，了解預防性侵犯的知識，知曉什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何尋求他人幫助。建立教職工、學生異常表現(xiàn)排查制度。建立學生性侵犯案件及時報告制度，嚴格保護學生隱私。學生臨時有事離?；丶冶仨毾驅W校請假并電話告知家長，經(jīng)宿舍管理人員同意并登記后方可離校。未經(jīng)宿管人員許可，所有男性，包括老師和家長，一律不得進入女生宿舍。嚴格實行外來人員、車輛登記制度和內部人員、車輛出入證制度。建立健全學生請假、銷假制度，嚴禁學生私自離校。要協(xié)調有關部門進一步加強對學生保護工作的正面宣傳引導，防止媒體過度渲染報道性侵犯學生案件，營造全社會共同關心、關愛學生健康成長的良好氛圍。學校要配合公安機關要重點排查民辦學校、城鄉(xiāng)結合部學校、寄宿制學校內部及周邊的安全隱患，嚴厲打擊對少年兒童性侵犯的違法犯罪活動。對性侵學生者，各地要依法嚴懲，決不姑息。學校要家庭和醫(yī)院等積極配合，向被性侵犯的學生及其家人提供幫助，及時開展相應的心理輔導和家庭支持，幫助他們盡快走出心理陰影。妥善處置中小學生性侵犯事件。學校要同家庭隨時保持聯(lián)系，特別要關注留守兒童家庭，及時掌握孩子情況，特別是發(fā)現(xiàn)孩子有異常表現(xiàn)時，家校雙方要及時溝通，深入了解孩子表現(xiàn)情況，共同分析異常原因，及時采取應對措施。通過開展家訪、召開家長會、舉辦家長學校等方式，提醒家長盡量多安排時間和孩子相處交流，切實履行對孩子的監(jiān)護責任，特別要做好學生離校后的監(jiān)管看護教育工作。要關注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況，加強心理輔導，防止個別教職員工出現(xiàn)極端心理問題，及時預防個別教職員工出現(xiàn)的不良行為。把師德教育、法制教育納入教職員工培訓內容及考核范圍，加強考核和評價，落實管理職責。做好學生夜間點名工作，發(fā)現(xiàn)有無故夜不歸宿者要及時報告。宿舍管理人員發(fā)現(xiàn)有可疑人員在女生宿舍周圍游蕩，要立即向學校報告并采取相應防范措施。學校要對所有女生宿舍實行“封閉式”管理，尚未實現(xiàn)“封閉式”管理的要抓緊時間改善宿舍條件。嚴格實行外來人員、車輛登記制度和內部人員、車輛出入證制度。加強人防、物防和技防建設，完善重點時段和關鍵部位的安全監(jiān)管。強化低年級學生上下學接送交接制度，不得將晚離校學生交與無關人員。對排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時整改，