新教師崗前培訓(xùn)-心得-文庫吧資料
2024-10-24 23:51本頁面
【正文】 幸福的職業(yè)，在愛中，我們拉近了與學(xué)生的距離，增強(qiáng)了感知幸福的能力，從而獲得雙倍的精神財(cái)富。自治區(qū)優(yōu)秀班主任陳叢嵐老師就是一位心中有大愛的班主任，她用真誠搭建溝通的橋梁，在她的《不一樣的留言本》《小小表揚(yáng)信》等教學(xué)實(shí)例中我能感受她那顆深深愛著學(xué)生的心，陳老師在處理班級(jí)丟失金錢的事情上，用愛的方法處理得當(dāng)，保護(hù)了學(xué)生的自尊心?？梢哉f，沒有愛就沒有教育。一個(gè)善于反思的人，永遠(yuǎn)擁有前進(jìn)的動(dòng)能。是啊，如果日復(fù)一日，教學(xué)卻不及時(shí)反思，我們的教學(xué)將進(jìn)入一種麻木的“教書匠”狀態(tài)。而有了反思卻可以讓這一周期縮短。而在這次培訓(xùn)中，黃燁琦副校長也指出“勤于反思是教師專業(yè)發(fā)展的路徑之一。但是我卻沒有做到。著名教育心理學(xué)家波斯納提出了一個(gè)教師成長的公式：“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長”。”反思，使人的思想不甘于平庸；反思，使人的大腦變得富有智慧；反思，使可遇不可求的靈感倏忽而至?！薄拔崛杖∥嵘怼Ｇ貢熤魅卧谂嘤?xùn)“談青年教師提升專業(yè)素養(yǎng)的方法和途徑”時(shí)就通過了一個(gè)古詩默寫加配圖的游戲讓我們看清自己專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，啟迪我們需要不斷學(xué)習(xí)，秦暉主任的講座不僅強(qiáng)調(diào)了教師專業(yè)素養(yǎng)的重要性，更明確了保持終身學(xué)習(xí)也是一種職業(yè)道德?！弊鳛橐幻處?，我們沒有悠閑自在的舒適和安逸，沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，更沒有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)，但我們必須有的卻是廣博的學(xué)識(shí)。是啊，培訓(xùn)只是學(xué)習(xí)的方式之一，作為當(dāng)代社會(huì)的教師，更需要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力和精神，多讀書，學(xué)會(huì)幽默教學(xué)，這樣課堂才有吸引力。一、學(xué)習(xí)與反思這次培訓(xùn)不論是關(guān)于何種類型的，老師們都會(huì)在當(dāng)中多次提到學(xué)習(xí)與反思，這給我留下了深刻印象。這不僅豐富了我的教育理論知識(shí)，而且對(duì)我平日的教育教學(xué)也給出了明確的發(fā)展目標(biāo)，指出了成長的途徑。新教師上崗培訓(xùn)給了我們一縷陽光。同時(shí)我也會(huì)將這些老師視作榜樣，有一天，我也能登上這樣的講臺(tái)分享我的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。非常感謝象山區(qū)教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)能提供給我們崗前培訓(xùn)這一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，非常感謝給我們培訓(xùn)的各位教師，他們中的有廣西特級(jí)教師，學(xué)科帶頭人，骨干教師，優(yōu)秀教研員，自治區(qū)優(yōu)秀班主任，名師工作室優(yōu)秀學(xué)員。在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神為指導(dǎo)，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，盡快使自己能夠勝任自己的本職工作，從而真正成為一名合格的高職教師。新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，使我們新教師有了前進(jìn)的動(dòng)力。這次培訓(xùn)給了我足夠的信心和動(dòng)力，作為新教師的我，院給我們提供了很好的發(fā)展平臺(tái)，我的近期目標(biāo)是：通過學(xué)院的培養(yǎng)和自己的努力，打算在導(dǎo)師的指導(dǎo)下用3年的時(shí)間熟悉備、講、輔、批、考等教學(xué)常規(guī)性工作，能夠完全適應(yīng)三尺講臺(tái)，做一名合格的高職院校教師；并在5年的時(shí)間內(nèi)，努力順應(yīng)我們高職教育的需求，達(dá)到雙師素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的雙師型教師，為我們化院的明天貢獻(xiàn)一份微薄的力量。從院長的報(bào)告中我領(lǐng)悟到教師職業(yè)生涯規(guī)劃主要分五個(gè)階段，每個(gè)階段都有具體的過程和表現(xiàn)，做起來也是遍地荊棘，需要我們付出十足的努力才行。作為一名高職新教師，有明確的職業(yè)目標(biāo)是很重要的，它會(huì)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。那么怎么實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)呢，這就要求我們新教師一定要做好職業(yè)生涯規(guī)劃。教師不光是園丁，還要順應(yīng)學(xué)生的自然發(fā)展規(guī)律，我們要做人性化的園丁，培養(yǎng)個(gè)性化、具有創(chuàng)造性的學(xué)生；教師不光是蠟燭，我們還要感受到教師職業(yè)帶給我們的快樂和幸福感，我們不僅要照亮別人，也要照亮自己；教師不僅僅是一桶水，但并不是從自己的桶里舀出一碗水給學(xué)生，而是引導(dǎo)學(xué)生到大江大河中去找水，改變我們的教學(xué)理念，才會(huì)真正讓學(xué)生學(xué)到東西。說到職業(yè)，對(duì)我們來說就是教師。最后，培訓(xùn)使我們懂得了做好教師職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。高職教師不同于大學(xué)教師，他培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)有很強(qiáng)的動(dòng)手能力，才能滿足學(xué)生以后就業(yè)的需要。但作為教師的我們就是要講奉獻(xiàn)精神，只要能將學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)效果提高，那教師的工作就有價(jià)值。因?yàn)楦呗毜膶W(xué)生并不差，他們只是在應(yīng)試教育這個(gè)大環(huán)境下，沒有發(fā)揮出自身的優(yōu)勢，他們有很強(qiáng)的動(dòng)手能力以及參與活動(dòng)的積極性，關(guān)鍵看教師怎么去調(diào)動(dòng)。教師的備課就是一個(gè)教學(xué)準(zhǔn)備的過程，教師應(yīng)該是以自己所有的生活感受和知識(shí)儲(chǔ)備教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，如何思考的過程的預(yù)設(shè)，同時(shí)備課的過程也是教師自身專業(yè)成長的又一次提高，在備課中完善自身的專業(yè)知識(shí)，增長其他的知識(shí)。其次，培訓(xùn)使我們熟悉了許多教學(xué)技能和方法。的確，想成為一名教師，就必須認(rèn)真教書，把職業(yè)當(dāng)做一生的事業(yè)來做，憑自己的道德魅力，學(xué)識(shí)魅力和氣質(zhì)魅力為學(xué)生做表率。因此教師要成為學(xué)生的引路人，以德立身、以身立教才能成為一名合格的教師。教師不單單是文化的傳遞者，還是榜樣。首先我對(duì)高職教師這一職業(yè)有了進(jìn)一步清晰的認(rèn)識(shí)。在此，我代表我們?nèi)w新教師感謝給我們提供了這么好的崗前培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師精彩的培訓(xùn)講座。初來乍到，院優(yōu)美的校園環(huán)境，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，忙碌的教師身影，這些都深深地感染了我。同時(shí)在學(xué)校的教育改革中，我們要不斷學(xué)習(xí),致力于新課標(biāo)的研究與探索之中，尋求創(chuàng)新，切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，
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