【摘要】養(yǎng)賢學(xué)校教師問責(zé)制度第一篇:養(yǎng)賢學(xué)校教師問責(zé)制度養(yǎng)賢學(xué)校教師問責(zé)制度為進一步使學(xué)校工作更具規(guī)范化、制度化和科學(xué)化,讓教師的不作為和作為過度的行為受到約束,讓教師更有責(zé)任感和使命感,能認(rèn)真按學(xué)校要求盡職履責(zé),從而確保學(xué)校工作健康、有序進行。經(jīng)行政會研究,特制訂本制度。本制度針對的是教師在教育教學(xué)中的失職、失誤或其它過失。一、問責(zé)范圍:
2025-03-24 18:09
【摘要】學(xué)校問責(zé)制度(樣例5)第一篇:學(xué)校問責(zé)制度學(xué)校問責(zé)制度為進一步加強學(xué)校安全工作,嚴(yán)肅追究學(xué)校安全事故的行政責(zé)任,有效遏制學(xué)校安全事故的發(fā)生,確保學(xué)校師生生命財產(chǎn)安全。根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》及國家、省、市有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我校實際,特制定本辦法。一、責(zé)任追究的原則(一)堅持實事求是、客觀公正的原則。
2025-04-07 06:51
【摘要】學(xué)校實施問責(zé)制度保障措施第一篇:學(xué)校實施問責(zé)制度保障措施學(xué)校實施問責(zé)制度保障措施為進一步使學(xué)校工作更具規(guī)范化、制度化和科學(xué)化,讓教師的不作為和作為過度的行為受到約束,讓教師更有責(zé)任感和使命感,促使他們能認(rèn)真按學(xué)校要求盡職履責(zé),從而確保學(xué)校工作健康、有序進行。經(jīng)行政研究,特制訂本措施。本措施針對的是教師在教育教學(xué)中的失職、失誤或其它過失。
2025-03-24 03:54
【摘要】鎮(zhèn)中心學(xué)校問責(zé)制度鎮(zhèn)中心學(xué)校工作問責(zé)制度為嚴(yán)肅學(xué)校工作紀(jì)律,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效率,落實工作職責(zé),結(jié)合本鎮(zhèn)工作實際,特制定工作問責(zé)制度。一、問責(zé)對象不履行或不正確履行工作責(zé)任、造成不良影響和后果的雙溝鎮(zhèn)中心學(xué)校負(fù)責(zé)人及全體教職工。二、問責(zé)原則問責(zé)堅持權(quán)責(zé)統(tǒng)一、實事求是、公正公平和追究責(zé)任與改進工作相結(jié)合、教育與懲處相結(jié)合
2025-03-25 13:10
【摘要】 學(xué)校落實督導(dǎo)整改問責(zé)制度 為確保督導(dǎo)整改工作順利有效進行,防止查出的問題屢查屢犯,杜絕對整改工作敷衍、應(yīng)付,保證整改工作不走過場,根據(jù)《教育督導(dǎo)條例》等相關(guān)規(guī)定,結(jié)合實際,特制定督導(dǎo)學(xué)校落實整改...
2024-09-26 10:12
【摘要】第一篇:《問責(zé)制度》 問責(zé)制度 第一條、目的:為了加強責(zé)任管理體制,強化工作責(zé)任制,嚴(yán)格管理,堅決減少和杜絕各類職務(wù)失職行為,建立“愛崗敬業(yè)、格盡職守、創(chuàng)新務(wù)實、獎罰分明、和諧高效”的管理機制,特...
2024-10-24 19:16
【摘要】《問責(zé)制度》第一篇:《問責(zé)制度》問責(zé)制度第一條、目的:為了加強責(zé)任管理體制,強化工作責(zé)任制,嚴(yán)格管理,堅決減少和杜絕各類職務(wù)失職行為,建立“愛崗敬業(yè)、格盡職守、創(chuàng)新務(wù)實、獎罰分明、和諧高效”的管理機制,特制定本制度。第二條、原則。在生產(chǎn)經(jīng)營過程中,由于故意或者過失、不履行職責(zé)或者不正確履行職責(zé)、工作落實不到位、存在問題或玩忽職守,以致造
2025-03-20 14:07
【摘要】第一篇:問責(zé)制度 江西出版集團資產(chǎn)經(jīng)營公司 工作責(zé)任問責(zé)制度 為了加強公司責(zé)任管理體制,強化工作責(zé)任制,嚴(yán)格管理,堅決減少和杜絕各類職務(wù)失職行為,建立“愛崗敬業(yè)、格盡職守、創(chuàng)新務(wù)實、獎罰分明、和...
2024-10-25 03:41
【摘要】....教職工問責(zé)制度(征求意見稿)為進一步構(gòu)建學(xué)校教職工監(jiān)督體系,強化教職工的責(zé)任意識,嚴(yán)肅學(xué)校工作紀(jì)律,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),防止和減少過錯,提高工作效率,落實工作職責(zé),根據(jù)上級文件精神及有關(guān)法律、法規(guī),結(jié)合本校工作實際,特制定問責(zé)制度一、問責(zé)對象問責(zé)對象為所有從事教育教學(xué)和后勤服務(wù)
2025-04-23 04:58
【摘要】高中學(xué)校教職工問責(zé)制度第一篇:高中學(xué)校教職工問責(zé)制度高中學(xué)校教職工問責(zé)制度為嚴(yán)肅學(xué)校工作紀(jì)律,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效率,落實責(zé)任追究制度,結(jié)合本校工作實際,特制定本問責(zé)制度。一、問責(zé)對象對不履行或不正確履行工作職責(zé)、工作不作為或玩忽職守給學(xué)校造成不良影響和后果者,學(xué)校將進行問責(zé)。二、問責(zé)原則問責(zé)堅持權(quán)責(zé)統(tǒng)一、實
2025-03-24 17:04
【摘要】第一篇:行政問責(zé)制度 XX醫(yī)院行政問責(zé)制度 為切實強化行政責(zé)任、規(guī)范行政權(quán)力,推進依紀(jì)行政,根據(jù)醫(yī)院工作實際,特制定本制度。 一、問責(zé)的原則 有責(zé)必問的原則;逐級問責(zé)的原則;公平公正的原則;實...
2024-10-25 02:55
【摘要】第一篇:廉政問責(zé)制度 廉政問責(zé)制度 為確保廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)取得明顯成效,根據(jù)《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》和《關(guān)于實行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定》,特制定廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)問責(zé)制度。 ...
2024-10-24 23:56
【摘要】公司問責(zé)制度第一篇:公司問責(zé)制度公司員工問責(zé)制度第一章總則1)為了加強責(zé)任管理體制,強化工作責(zé)任制,嚴(yán)格管理,堅決減少和杜絕各類職務(wù)失職行為,建立“愛崗敬業(yè)、恪盡職守、創(chuàng)新務(wù)實、獎罰分明、和諧高效”的管理機制,特制定本制度。2)根據(jù)“有職就有責(zé)、任職要負(fù)責(zé)、失職要問責(zé)”的原則,對責(zé)任問責(zé)對象在其經(jīng)營管理活動過程中,由于故意或者過失、不
2025-03-21 14:27
【摘要】行政問責(zé)制度第一篇:行政問責(zé)制度行政問責(zé)制度為切實強化行政責(zé)任、規(guī)范行政權(quán)力、推進依法行政,庫車縣地震局根據(jù)工作實際,制定了地震局的實施細(xì)則。一、加強領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任為了切實貫徹落實省州政府行政問責(zé)辦法和服務(wù)承諾制、首問責(zé)任制、限時辦結(jié)制,我局成立以屈紅剛副局長為組長,阿依古麗、歐家理、許燕為成員的行政問責(zé)辦法等四項制度領(lǐng)導(dǎo)小組。職責(zé)
2025-03-26 07:14
【摘要】第一篇:公司問責(zé)制度 公司員工問責(zé)制度 第一章總則 1)為了加強責(zé)任管理體制,強化工作責(zé)任制,嚴(yán)格管理,堅決減少和杜絕各類職務(wù)失職行為,建立“愛崗敬業(yè)、恪盡職守、創(chuàng)新務(wù)實、獎罰分明、和諧高效”的...
2024-10-24 20:08