小學(xué)體育健康室內(nèi)課教案-文庫吧資料
2024-10-24 23:24本頁面
【正文】 動(dòng)員勇創(chuàng)佳績來導(dǎo)入課堂競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生興趣，營造和諧氣 氛。第四篇：小學(xué)三年級(jí)體育健康室內(nèi)課教案小學(xué)三年級(jí)體育健康室內(nèi)課教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．使學(xué)生知道游戲時(shí)要注意安全，防止意外傷害事故發(fā)生；2．通過組織教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、合作意識(shí)，以及互幫互學(xué)，共同提高的良好品德。（3）教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。教與學(xué)的方法：（1）教師簡(jiǎn)單講解游戲方法，并做示范。注：講解的內(nèi)容包括頭，頸，肩關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié)，腕關(guān)節(jié)，髖關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)，上下肢游戲：指鼻子游戲方法：以同桌為單位，兩個(gè)小朋友右手對(duì)握，當(dāng)教師發(fā)出“頭”或其他部位時(shí)，嘴里喊和老師一樣的身體部位，各自迅速抽出右手指到自己的該部位，比一比在一輪中誰的失誤率多，多的輸，少的勝。讓一個(gè)小朋友上來做示范，老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學(xué)生先猜，然后說出正確的名稱以及舉例各部位在運(yùn)動(dòng)中的用法。要做到抬頭，挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂前后自然擺動(dòng)。（3）行。俗話說“立如松”。正確的姿勢(shì)是：頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，將手放在大腿上。（1）坐。學(xué)生總結(jié)，教師評(píng)價(jià)。教與學(xué)的方法：導(dǎo)語；讓學(xué)生分小組討論，派代表回答。小朋友們都喜歡做游戲，玩球，進(jìn)行走，跑，跳，投，攀爬等活動(dòng)，體育課就是滿足大家這種活動(dòng)的心愿的。作出總結(jié)，可讓學(xué)生來總結(jié)。教學(xué)過程：一：導(dǎo)入部分（913分鐘）課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，步入課堂。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生的認(rèn)知水平與記憶力水平。:同學(xué)之間互評(píng)各自的表現(xiàn),看誰得的五角星多。跟音樂完整練習(xí)。,學(xué)到什么知識(shí)?:動(dòng)物摸仿操。:電腦聰聰帶了幾個(gè)動(dòng)畫故事,里面講的也是一些安全知識(shí),想知道是什么嗎?讓學(xué)生自己選擇看的順序,出示解答、評(píng)比、總結(jié)。出示第二個(gè)知識(shí)點(diǎn):身體不適停運(yùn)動(dòng)。教師歸納知識(shí)點(diǎn):聽從指揮有秩序。學(xué)生大膽猜想,各敘己見。:。、誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情景,通過電化教學(xué),增強(qiáng)直觀性和趣味性,并滲透集體主義和團(tuán)結(jié)合作能力的教學(xué)。:、嘗試、發(fā)現(xiàn)尋求答案。難點(diǎn):使體育課上的安全意識(shí)在腦海里得到深化,并能在今后的學(xué)習(xí)中自發(fā)的運(yùn)用。能隨音樂節(jié)拍進(jìn)行練習(xí),發(fā)揮自己創(chuàng)編動(dòng)作體會(huì)樂。,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。第二篇：體育和健康室內(nèi)課教案:。1模擬記者采訪、學(xué)生課堂總結(jié)、師生互評(píng)。評(píng)價(jià)1宣布課堂競(jìng)賽結(jié)果。你是怎樣解釋的呢？此外還有沒有要注意的呢？ 小組討論、合作學(xué)習(xí)1發(fā)生問題怎么辦？學(xué)生自由回答1結(jié)論：游戲是我們小學(xué)生非常喜歡的一種體育活動(dòng)，但是由于你們
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