【正文】 保量完成教學任務。三、加強教學過程管理，提高課堂教學效率，嚴格執(zhí)行課程計劃。“課外訪萬家”德育實踐活動。加強德育課程建設，突出抓好學生習慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、法制和心理健康等教育，引導學生“在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子，在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民”。，落實班主任崗位職責，適時組織班主任進行工作匯報、工作經(jīng)驗交流、校外參觀學習等活動，切實提高班主任素質。，深入開展校本培訓。在日常教育管理中，堅持“用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”的教育原則。提高學生思想道德水平?！爸腥A魂”主題讀書活動，開展 “講普通話、寫規(guī)范字、讀經(jīng)典書、做文明人”活動，加強書香校園建設?！八捻椊逃保ㄋ枷氲赖陆逃?、民主法制教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育）研究，積極探索德育特色品牌形成機制。依據(jù)學生生理、心理發(fā)展特點，分層設計教育目標，確定教育內容。通過對班主任的校本培訓、班主任工作例會、“班主任論壇”等形式，引導班主任樹立正確的教育觀和學生觀，改善班主任工作方法，提高班級工作實務技能及班隊活動設計等方面的能力。制定教師外出培訓匯報交流制度，完善教師獎懲制度及年級組、教研組、班主任考核細則。凝練提升教師魅力與形象建設，總結出有特色的教師文化，為學校文化建設作出應有的貢獻。（二）加強師資隊伍建設《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，創(chuàng)新師德建設的方式方法，在教師隊伍建設中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合，提升教師師德及心理健康水平。堅持“從起點看提高，從基礎看進步，以評價促發(fā)展”的評價原則評價學生評價教師。，利用“校長信箱”、“校長接待日”等方式，吸納社會群眾的意見和建議，增強學校辦學實力。體現(xiàn)“用心觀察、耐心指導、誠心交流”的“三心”工作特點，提升為教育教學服務的工作品質。責任意識、目標達成意識，建立自我約束和目標管理機制，提高學校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實力及目標達成度。創(chuàng)建合格檔案室。創(chuàng)建縣星級平安校園。創(chuàng)建市一星級心理咨詢室。重視校園文化建設。加強校園安全工作管理，建設平安校園。積極開展“課程實施發(fā)展年”活動，促進教學質量全面提升。三、工作目標：教學目標：大力實施課堂教學全優(yōu)工程，積極開展振興閱讀行動，優(yōu)課率達40%以上。堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新，在實現(xiàn)率先發(fā)展上下功夫。堅持以人為本理念，在實現(xiàn)和諧發(fā)展上下功夫。二、工作思路：堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校發(fā)展全局，在實現(xiàn)科學發(fā)展上下功夫。第五篇：第一學期學校工作計劃第一學期學校工作計劃第一學期學校工作計劃1一、指導思想：20xx年，學校教育工作要深入學習和貫徹執(zhí)行科學發(fā)展觀，遵循教育教學規(guī)律和中學生成長規(guī)律，堅持以人為本，以科研為先導，認真落實新《義務教育法》、《江蘇省中小學管理規(guī)范》、《規(guī)范中小學辦學行為、深入實施素質教育的意見》。八、做好教育扶貧工作。切實加強對學生食品及飲用水的教育。結合秋季特點開展衛(wèi)生、疾病防病系列健康教育活動。深入貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，《中小學健康教育指導綱要》，進一步加強學生心理健康教育，控制學校流行性傳染病發(fā)生。妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應有的功能，最大限度為教育教學服務。認真執(zhí)行財務預決算制度，精打細算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅持校務公開，提高學校經(jīng)費的使用效益，將有限的資金投入教育教學之中。實行保安人員24小時值班制度，每天安排8名教師協(xié)助值勤。晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內進行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。每周對學校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環(huán)境等進行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。認真組織“開學第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會，邀請法制副校長及交警等蒞校開設講座，定期組織師生進行應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。定期利用短信平臺發(fā)送安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。四、加強安全工作，讓平安永駐校園（一）開學伊始，學校與教師簽訂安全責任書。培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自主發(fā)展的意識和能力，促進學生全面發(fā)展、健康成長。1加強學生自主管理工作。抓細節(jié)管理。成立新一屆家長委員會及家長學校，指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質量觀，搞好家庭教育；適時宣傳學校的辦學理念，爭取家長對學校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。我們將繼續(xù)開展常規(guī)評比活動，并利用重大節(jié)日、紀念日開展系列的主題教育。提高教學效果。開展豐富多彩的第二課堂活動。班主任工作。在抓緊抓好畢業(yè)班教學質量的前提下，注重畢業(yè)班班風學風建設與學生綜合素質的培養(yǎng)，讓畢業(yè)年級的學生不僅具有良好的文化素質，同時具有良好的思想品德與全面的綜合素質。畢業(yè)班工作是學校教學工作的重中之重。語文、數(shù)學、英語等學科教師要堅持個別輔導，采取因人而異、因材施教的教學方法，使得每一個學生得到發(fā)展。關注學生學習差異，做好學困生的輔導與轉化工作。教導處將組織有關人員制定方案，并組織實施。不斷總結經(jīng)驗，使學生主動投入到學習中來，能按老師的要求去分析問題，解決問題。在課堂教學中著重培養(yǎng)學生的良好習慣，創(chuàng)設情境，吸引學生的注意力，聽懂老師的指令。要求做到“個人備課具體化、課堂教學藝術化”。加強教學工作檢查，加強對教學全過程的監(jiān)控，做到強化平時，重視期末。每次的公開教學活動要結合學校教學實際，確定研究主題和研究重點，做好講課、說課、評課活動的總結以及資料的整理工作。以教研組為單位，認真制訂教研活動計劃，研究解決教學和科研工作中的實際問題，教研組長作好記錄。構建以課堂為主陣地的質量提升工作體系，實現(xiàn)“贏在課堂效率，贏在科研能力，贏在管理水平”的三贏目標。大規(guī)范”理念。大視導”“新體系樹立“新要求通過故事演講活動，分享讀書感悟、教益，引領學生形成良好的讀書習慣；二是引導師生利用圖書、報刊布置走廊、教室等邊角空間，倡導學生自主管理、誠信取閱，提高師生閱讀數(shù)量和效率；三是開展“書香校園”讀書月成果展評活動，豐富師生讀書積累方式方法。大力實施閱讀能力提升工程，進一步豐富校園文化生活。加強管理，促進教研教改領導力建設。各教師要利用課余時間認真學習有關師德理論，全體教師要進一步理解教師這一職業(yè)的深刻內涵，牢固樹立“學高為師，身正為范”的從業(yè)準則，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，自覺抵制享樂主義思想；關心愛護全體學生，真正做到愛護學生而不放縱學生，嚴格要求學生而不粗暴對待學生，耐心教育學生而不歧視、挖苦學生；衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明大方。加強師德師風建設，樹立教師良好形象。加強學校體衛(wèi)生安全工作，做好疾病防治工作三、主要工作和措施：（一）優(yōu)化師資隊伍，提高教師素質抓隊伍建設。加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效。加強學校管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。實現(xiàn)教師幸福工作，學生快樂學習。努力建構學習型學校，切實提高教育教學質量，牢固樹立精晶意識，為實現(xiàn)學校的健康、快速、和諧發(fā)展而奮斗一、指導思想：以十九大精神為指導，全面貫徹黨的教育方針。第四篇：2018——2019學第一學期學校工作計劃2018——2019學第一學期學校工作計劃新的學年，新的要求。落實餐飲具的清洗、消毒、保潔工作；做好食品留樣工作。加強食堂管理。宿舍不準有明火，不準私拉亂接電器，要保證宿舍的安全，避免各類事故發(fā)生。要抓好宿舍管理工作，加強對宿舍管理人員的業(yè)務培訓，提高其管理能力和管理水平。加強全校設施檢查，水、電、木工要及時維修，保證全校師生的正常學習、生活。提高服務水平。音樂、美術教師要在做好本職工作的同時，加強對課外活動的輔導，努力提高學生的藝術鑒賞能力。貫徹“健康第一”的理念，堅持“預防為主，普及為輔，重點突破”的原則，廣泛開展學校體育、衛(wèi)生、藝術教育活動和體藝特長生的培養(yǎng)。要深化課堂改革，提高課堂教學效益。班主任要與任課教師一起努力走進學生的心靈，特別是每次考試前后，要加強個別指導，關注弱勢學生，把握他們心理動向，及時調整他們學習、生活的心態(tài)。班主任和任課教師要指導學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標、終極奮斗目標以及計劃和措施。畢業(yè)班的質量是學校全面質量的窗口，直接影響學校的聲譽，直接關系到學校的生源質量和生存發(fā)展。全面加強畢業(yè)班工作。本學期教務處將利用每周業(yè)務學習時間組織教師學習最新教學理論，定期發(fā)放一些業(yè)務學習材料，使教師學習常態(tài)化、多樣化和實效化，從而提高教師專業(yè)水平。加強學生成績的檔案管理。要加強聽課，努力提高聽課質量，聽不同類型的課，包括復習課、試卷評講課、作文課、實驗課等等，做到有聽必記、必評，有評必改。要求教師做到精心備課，精心設計課堂練習和課后作業(yè)，精心批改作業(yè)，精心輔導后進生的學習。認真執(zhí)行教學“六認真”，是每位教師必須履行的的基本的職責，也是扎實提高教學質量的根本所在。必須在全面領悟新課程計劃和新大綱精神實質的基礎上，嚴格按新課程方案開設課程，確保各門課程開齊開足，同時要積極開展課程研究，提高實施水平。（二）教學工作我們要進一步確立教學的“中心”地位，以課程改革為契機，以學科建設為靈魂，以隊伍建設為基點，以教學改革為載體，突出學生的雙基能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，增強教師“以身立教，以質立校”意識，創(chuàng)造一流的教學成績。繼續(xù)開展文明禮儀系列教育活動，對學生進行基本的道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，分階段、有計劃、有步驟地整治學生中存在的突出問題。每位教師都要高度重視學生的心理疏導工作，把心理健康教育滲透到具體的教育教學活動之中，主動幫助學生解決成長過程中的心理困惑和心因障礙。加強交通安全教育，教育學生不走反道。學校與班級、班級與學生層層簽訂安全責任書，做到有章可循。完善學校安全管理機制，做好學校安全保衛(wèi)工作。做好后進生的轉化工作，做到文化知識課和思想素質課一齊補，從思想上、學習上、生活上全面關心后進生，充分挖掘他們身上的閃光點，幫助他們樹立學習信心，讓可能犯大錯的犯小錯，讓屢次犯錯的少犯錯，讓犯小錯、少犯錯的不犯錯，直至走向優(yōu)秀，真正做到既教書又育人。積極開展“特長生”、“新三好生”、“文明示范生”、“十佳中學生”“文明宿舍”等系列評優(yōu)活動，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。教育學生要認識自己、設計自己、磨礪自己、激勵自己、控制自己，正確地面對挫折，做智者、做勇者，自信地對待學習和生活。班主任要創(chuàng)造性地開展班級活動，任課教師積極參與，把學生培養(yǎng)成為班級、學校的主人，學習的主體。規(guī)范班主任的評優(yōu)工作，繼續(xù)組織評選校優(yōu)秀班主任，堅持上級優(yōu)秀班主任的評選從校優(yōu)秀班主任中推薦。繼續(xù)抓好每周的班主任例會制度。本學期繼續(xù)抓好班主任培訓工作，培訓仍然要以先進的教育工作理念和方法，以及轉化后進生的工作經(jīng)驗為主要內容，重點研究解決常規(guī)管理中的周期性難題的對策。每一個班主任要加強責任意識、大局意識，要有高度責任感，加大執(zhí)行力度，高質量完成學校交給的各項工作。強化班主任隊伍建設。充分發(fā)揮學生會的作用，加強常規(guī)管理量化檢查工作，政教處負責學生遲到、早退、自行車擺放的檢查；總務處定期對學校公物進行檢查，要加大檢查力度，定期公布，使檢查工作科學化、細致化、規(guī)范化。三、工作思路和措施（一）德育工作德育工作要堅持“總體規(guī)劃、動態(tài)管理、分層實施、培育特色、講求實效”的原則，強化德育工作的預見性、計劃性和連續(xù)性，以課堂滲透為主渠道，積極探索德育的新思路、新方法、新途徑，提高工作的科學性、針對性和實效性。第三篇：2011第一學期學校工作計劃一、指導思想以黨的十七大精神為指導，牢固樹立以人為本的科學發(fā)展觀，實施“科學、人本、規(guī)范、高效”的管理方略，進一步加強隊伍建設、學科建設、制度建設和作風建設，緊緊依靠全體師生員工，堅定辦學目標，堅持教育創(chuàng)新，強化責任意識，注意分工協(xié)作，注重過程管理，增強工作實效，實現(xiàn)林樓初中教育教學發(fā)展的新跨越。定期向社會發(fā)放征求意見表。認真落實國家的“兩免一補”的惠農(nóng)政策，嚴肅收費，堅持收費透明公開，不亂收費，不亂發(fā)教輔資料。(六)加強政風、行風和干部效能建設。規(guī)范幼兒一日生活和保育，保教工作，做好幼兒入學前的體檢工作。(五)加強對學前教育的管理。管理人員能熟悉所有器材。各校要建有檔案室，做到盒美、裝裱整齊，內容真實，并有反映學校工作的展板和制作一盤反映學校工作的光盤。力爭十月底以前完成三棵樹籃球場建設和各校校園文化建設工作，并增加一定數(shù)量的教學器材。(四)高質量的完成“兩基”迎“國檢”和教育強鎮(zhèn)工作。以獎勵促提高。各校要認真以本校教師崗位聘用的機會，打破傳統(tǒng)的教研、課題流于形式的做法，讓教研真正發(fā)揮效益。積極開展校級間的聽課、評課交流活動，課堂摸底調查活動，課堂教學創(chuàng)新教學能手聯(lián)評活動，教學質量測查分析活動等促進教師改進課堂教學，提高教學質量。認真落實二期課堂教學質量工作的具體要求，通過指導查、聽、比等活動，促使廣大教師應用現(xiàn)代媒體技術，引進新的教育理念、思想方法，創(chuàng)新教學。(三)認真落實基礎教育課程改革，切實提高教學質量。加強學生的法制教育和自我保護能力的教育。各校要充分發(fā)揮少先大隊的作用，結合學校開展的各項活動，辦好廣播、手抄報，專欄、黑板報，并將各種稿件、手抄報、板報效樣陳列在活動室，開展聯(lián)評，起到鼓勵與教育的作用。讓廣大學生從活動中感受中華民族的偉大和美好的德行，使其受到感染和繼承發(fā)揚。開展專題教育活動。利用重大節(jié)日、紀念日開展教育活動。品德教育是學校的重點工作。繼續(xù)實施《教師工作細則考核》、《教師形象考核》和完善教師教育教學目標的落實情況的考核，為教師評聘上崗、續(xù)聘，做好準備工作。崗位的聘用，教師的外調，打亂了原有教師的層面結構，教師結構出現(xiàn)了高低段之間、學科之間、教學班與學前班之間任教層面結構失調的矛盾。十二月份，在教師中開展“不落下一名學生”活動，各學科教師對自己所教學科，班級的學生進行摸底，對學習有困難的學生制定幫扶計劃，開展幫扶