【正文】 如她為每個單韻母準備的一所房子及單獨的房間，然后字母“n”去跟它們找朋友，謝老師接著講了一個生動的故事，在故事中孩子們學到了5個前鼻韻母。再者，從教學活動看，從最初的蒙氏教學，到后來的多元組合教學，到現在的敘事性整合教學，教學的理念也在不斷進步。我多次參加幼兒園的開放日活動，真切的感受到幼兒園的發(fā)展和進步。漸漸地，開始畫些簡單的形狀、畫畫魚兒等等，隨著知識面的增長，現在會畫的東西多了，有的畫我們甚至是看不懂的，問到他他才一本正經的跟我們介紹他的畫，雖然還不能很完整地表達自己的意愿，但是在想象力和創(chuàng)意方面，還是值得表揚的。開心的時候他特別喜歡唱歌，唱的歌詞有時候是我們聽不懂的，細聽細問之下才知道他是把自己感興趣的事物或者剛學到的知識通過歌曲的形式唱出來了，俊俊爸爸還開玩笑地說長大后要讓他學習音樂創(chuàng)作呢。前段時間我們買了幾本書，是寓教于樂之類的啟蒙書，沒想到俊俊認識上面挺多的字，其中有一頁是讓孩子根據給出來的字組成詞語，雖然還不明白組詞是什么意思，但是俊俊還是根據旁邊的圖片說出了詞語，如見到“唱”字，他接著就說出了“唱歌”，見到“跳”字，他就說出了“跳起”，當時，我們就表揚了他，并鼓勵他以后多認識字寶寶。在禮貌方面，俊俊有了比較明顯的進步，自從上幼兒園后，他做錯了事情或者不小心碰到他人都會自覺的說聲：“不好意思”，現在每天回園離園都會主動跟老師打招呼，希望俊俊能夠在老師們的指導和教育下成為一個有禮貌的好孩子。如今，他能夠自己獨立午睡了，醒來后也不吵鬧，會自己走出房間來跟我們打招呼。記得當時下午去接俊俊放學的時候，俊俊總愛拉著我到教室門口處看同學和老師的照片，會跟我介紹同學的名字，會開心地跟我談論與同學之間發(fā)生的趣事。當然，這也是步入幼兒園生活必經的一個階段。）黃集鎮(zhèn)鄆城幼兒園家長反饋意見20132014學黃集鎮(zhèn)鄆城幼兒園 家長會反饋意見大一班不知不覺間，俊俊已經在幼兒園跟老師和同學度過了近兩個學期的快樂生活了。希望老師幫忙教育。祝穎延的媽媽：我的孩子各方面都有進步。在午餐中，我班Jacky的爸爸說幼兒的飲食較好，廚師的手藝不錯。前段時間我們買了幾本書，是寓教于樂之類的啟蒙書，沒想到俊俊認識上面挺多的字，其中有一頁是讓孩子根據給出來的字組成詞語，雖然還不明白組詞是什么意思，但是俊俊還是根據旁邊的圖片說出了詞語，如見到“唱”字，他接著就說出了“唱歌”，見到“跳”字，他就說出了“跳起”，當時，我們就表揚了他，并鼓勵他以后多認識字寶寶。在禮貌方面，俊俊有了比較明顯的進步，自從上幼兒園后，他做錯了事情或者不小心碰到他人都會自覺的說聲：“不好意思”，現在每天回園離園都會主動跟老師打招呼，希望俊俊能夠在老師們的指導和教育下成為一個有禮貌的好孩子。如今，他能夠自己獨立午睡了，醒來后也不吵鬧，會自己走出房間來跟我們打招呼。）家長聽了也很開心。這時，我們會先表揚她很能干，然后說：這塊地方每個小朋友都在用，昨天你已經幫他們抹地了，今天應該輪到他們幫你抹地，大家互相幫助，這樣，每小朋友都會很高興的。（我說，我們也注意到了這一點，并已經開始引導及教育。梁嘉欣的媽媽：我的孩子各方面表現都很好，自理能力很強，回家都會幫我做事。你們的繪畫特色班很好，既培養(yǎng)了孩子的興趣，又幫了我很大的忙。（已經向她說明我們盡量不使用爽身粉，并已經實施。（已經向她說明我們很注意這方面的問題，并已經采取措施并實施，希望他們能監(jiān)督。如：李宗昆的媽媽：要注意按季節(jié)來調整幼兒的伙食，秋天應煮一些潤肺或蒸的食物。” 有的說：“我很欣賞你們的主體探究活動，讓孩子自己去發(fā)現問題，自己去尋找問題的答案，充分調動了幼兒的積極性，希望能繼續(xù)朝這個方向發(fā)展下去?；顒雍螅议L們的反映不錯，有的說：“我的孩子進步很大，想象力很豐富。她們和孩子一起參加了英語活動和探究活動，在活動中，各位家長都能配合老師進行活動，她們或是根據圖片的內容做動作，或是按老師的要求和孩子一起用各種材料的圈來制作漂亮的圖畫。（我說，我們會跟進這件事情。但就是不肯說英語，有一定的逆反心理。盧錦江的媽媽：我孩子的獨立性強了，回幼兒園不哭了，在樓下就跟媽媽說再見，自己能回班，有很大的進步。增加喝涼茶的次數，有需要的孩子可選擇性的喝，特別是要根據季節(jié)的變化喝不同功用的涼茶。幼兒在園接家長電話時教師要引導孩子愉快接聽。自理能力方面，家長都說自己的孩子在家能主動疊衣服，收拾自己的玩具，自我服務意識強了。開始能用簡單的句子表達自己的想法了?？隙宋覀兊慕虒W模式是非常超前的。把孩子送到這樣高標準、高質量的學府，我們家長放心！把孩子交給這樣的兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子、教學有方的教師，我們家長歡心！我們?yōu)樽约旱暮⒆庸?，能在這樣的名校，得到這么多名師的教誨，感到無比的高興和無尚的光榮！我們也堅信：孩子能在四中這座知識熔爐里鍛燒、錘煉，定能成為一塊好鋼！**這次取得了第四名的優(yōu)異成績，我們非常高興！我再次向田老師、李老師、楊老師等全體任課教師，表示最誠摯的謝意！學生的點滴進步，都凝聚著老師大量的汗水和心血！愿各位教師再接再厲、團結協(xié)作，共鑄新的輝煌！愿年終取得更加優(yōu)異的成績，向上級領導證明：240班的教師群體，是一個精誠團結、奮發(fā)向上的集體，是一個攻無不克、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團隊，是四中優(yōu)秀教師的代表隊！正如田老師所說的一樣，為了孩子的發(fā)展，每個家長都有責任支持學校的工作，每個家長都有義務配合老師的教學。建議學校多培養(yǎng)學生獨立生活的能力。希望學校重視學生思想品德的教育，重視綜合素質的培養(yǎng)。加強對孩子進行心理素質教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。家長到校與老師交流，進門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。二、習慣培養(yǎng)方面建議學校對學生的培養(yǎng)要有序列、層次性。希望老師能提高校信通的使用率，擴大信息量。新區(qū)校建立反饋表，每周一次，讓家長及時了解情況。每個月給孩子寫一些評語。每月召開一次家長會，增加一些教育孩子方面的知識，進行家庭教育培訓，開展家長、學生、老師互動，多渠道交流。尤其是學校特色活動，通過視頻的方式向家長匯報，家長反饋好。希望學校多進行這樣的家長授課活動。經過初步篩選，將家長的意見與建議合并整理為五類38條。孩子在勝境中學讀書學習的三年，由懵懵懂懂逐漸學會做人，學會學習，學會做事，學會生活，學會審美，學會思考。我也知道老師的辛苦，學生的累，孩子的健康成長離不開老師在學校的教導，我們也是很歡喜，學生能夠遇到一位這么善解人意的老師。為了她進步更快，我們