【正文】 事，成長過程中難免會遇到一些困難和叛逆，我們也希望透過老師這么一扇窗來更全面的看待我們的孩子。家長反饋意見感謝老師對我們孩子的教導(dǎo)。譚佳最大的毛病就是膽小，不太自信，有時還要偷點小懶，不過，她很有上進心，總是希望自己能很優(yōu)秀。家長反饋意見我們在家里能明顯感覺到上七年級后有了很大的轉(zhuǎn)變，能把自己的事情認認真真地完成，不要我們監(jiān)督與叫喊了，還能主動做些家務(wù)事，有什么事還主動向我們說說。家長反饋意見進入初中學(xué)習一個月以來，我們對學(xué)校老師的教育教學(xué)工作是滿意的。在家里，我們總是提醒她要仔細一點，細心一點。畢業(yè)不是學(xué)習的結(jié)束,反而是學(xué)習的再次起航,這是個重要的里程碑,我們翹首以待!作為一名普通家長，我對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心感謝！家長反饋意見該學(xué)生在家里是非常聽話的，作業(yè)也能認真的完成。懂禮貌，自信﹑勇敢，經(jīng)常和父母溝通，回家能夠主動地完成作業(yè)。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。同時興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運動，特別是熱愛籃球運動。為了他進步更快，我們將積極配合老師對他的教育。第一篇：家長反饋意見家長反饋意見感謝老師對我們孩子的教導(dǎo)。家長反饋意見具有強烈的競爭意識、關(guān)愛別人、感悟生活、尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、熱愛集體榮譽。得到了德、智、體全面的發(fā)展。認真學(xué)習，愛好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。經(jīng)常幫助他人，聰明，幽默，會和別人分享快樂，用自己的快樂感染周圍的朋友，在家也幫助我們做一些力所能及的事，是個活潑，開朗，懂事的好孩子。老師布置過關(guān)的學(xué)習內(nèi)容也是認真地在我的手里過關(guān)。我們對她還是非常充滿信心與期望的，尤其是能在您這樣一位負責任的班主任老師的帶領(lǐng)下，我相信她會進步的也會是最好的。子憶的信心也比較足。我感覺到我們的女兒長大了懂事了。家長反饋意見孩子上初中了，開始不是很適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習環(huán)境，不過，我覺得她還是碰到了好老師。所以，媽媽送你一句話：態(tài)度固然重要，行動比態(tài)度更加重要。我們對孩子在德、智、體、美、勞方面的教育一直抓的比較緊，她在家中能料理自己的生活起居，學(xué)習時間利用尚可。我也知道老師的辛苦，學(xué)生的累，孩子的健康成長離不開老師在學(xué)校的教導(dǎo)，我們也是很歡喜，學(xué)生能夠遇到一位這么善解人意的老師。我們對孩子在德、智、體、美、勞方面的教育一直抓的比較緊，他在家中能料理自己的生活起居，學(xué)習時間利用尚可。自我管理意識強，具有堅強的毅力，勇于正視自己的缺點、改正缺點。樂于助人，待人友善。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。我們父母一定全力配合好學(xué)校，好好教育孩子，讓孩子更好地成長?？偟膩碚f很樂觀，也很積極向上的。謝謝您能寫這樣一封意味深長的信給你的學(xué)生，讓我們作為家長的也要反思一些教育孩子的方法。我們也對他初中階段的學(xué)習充滿關(guān)注，充滿期待。在這里，我真心地感謝我女兒的老師們，同學(xué)們，給你們添麻煩了。孩子交給他，我們很放心。另外，要學(xué)會合理的安排好時間，學(xué)習、休息、健身都不耽誤。為了她進步更快，我們將積極配合老師對他的教育。孩子在勝境中學(xué)讀書學(xué)習的三年，由懵懵懂懂逐漸學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會審美，學(xué)會思考。希望學(xué)校多進行這樣的家長授課活動。每月召開一次家長會，增加一些教育孩子方面的知識，進行家庭教育培訓(xùn)，開展家長、學(xué)生、老師互動，多渠道交流。新區(qū)校建立反饋表，每周一次，讓家長及時了解情況。二、習慣培養(yǎng)方面建議學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)要有序列、層次性。加強對孩子進行心理素質(zhì)教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。建議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力?？隙宋覀兊慕虒W(xué)模式是非常超前的。自理能力方面，家長都說自己的孩子在家能主動疊衣服，收拾自己的玩具，自我服務(wù)意識強了。增加喝涼茶的次數(shù)，有需要的孩子可選擇性的喝，特別是要根據(jù)季節(jié)的變化喝不同功用的涼茶。但就是不肯說英語，有一定的逆反心理。她們和孩子一起參加了英語活動和探究活動，在活動中，各位家長都能配合老師進行活動，她們或是根據(jù)圖片的內(nèi)容做動作，或是按老師的要求和孩子一起用各種材料的圈來制作漂亮的圖畫。” 有的說：“我很欣賞你們的主體探究活動，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題，自己去尋找問題的答案，充分調(diào)動了幼兒的積極性，希望能繼續(xù)朝這個方向發(fā)展下去。（已經(jīng)向她說明我們很注意這方面的問題，并已經(jīng)采取措施并實施，希望他們能監(jiān)督。你們的繪畫特色班很好，既培養(yǎng)了孩子的興趣，又幫了我很大的忙。（我說，我們也注意到了這一點，并已經(jīng)開始引導(dǎo)及教育。）家長聽了也很開心。在禮貌方面，俊俊有了比較明顯的進步，自從上幼兒園后，他做錯了事情或者不小心碰到他人都會自覺的說聲：“不好意思”，現(xiàn)在每天回園離園都會主動跟老師打招呼，希望俊俊能夠在老師們的指導(dǎo)和教育下成為一個有禮貌的好孩子。在午餐中，我班Jacky的爸爸說幼兒的飲食較好，廚師的手藝不錯。希望老師幫忙教育。當然，這也是步入幼兒園生活必經(jīng)的一個階段。如今，他能夠自己獨立午睡了，醒來后也不吵鬧，會自己走出房間來跟我們打招呼。前段時間我們買了幾本書，是寓教于樂之類的啟蒙書，沒想到俊俊認識上面挺多的字，其中有一頁是讓孩子根據(jù)給出來的字組成詞語，雖然還不明白組詞是什么意思，但是俊俊還是根據(jù)旁邊的圖片說出了詞語，如見到“唱”字，他接著就說出了“唱歌”，見到“跳”字，他就說出了“跳起”，當時，我們就表揚了他，并鼓勵他以后多認識字寶寶。漸漸地，開始畫些簡單的形狀、畫畫魚兒等等，隨著知識面的增長，現(xiàn)在會畫的東西多了，有的畫我們甚至是看不懂的，問到他他才一本正經(jīng)的跟我們介紹他的畫，雖然還不能很完整地表達自己的意愿，但是在想象力和創(chuàng)意方面，還是值得表揚的。再者，從教學(xué)活動看，從最初的蒙氏教學(xué)，到后來的多元組合教學(xué)，到現(xiàn)在的敘事性整合教學(xué)，教學(xué)的理念也在不斷進步。一點點缺憾是稍微有點緊張，與孩子的互動還可以再加強點。中一班教師要加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要。教師要愛孩子，應(yīng)該真正讓孩子們體會到教師像“媽媽”一樣。要重視培養(yǎng)幼兒獨立生活的能力。1多帶孩子們到大自然中去。中二班你們辛苦了!從嘉嘉踏入幼兒園的第一天起，我一直這樣認為：幼兒園，是她生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，她將學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式。在此，再次謝謝辛勤工作的教師們.。一直以來的家庭教育對她的要求比較高，作為媽媽的我一直希望培養(yǎng)她養(yǎng)成好的習慣，也希望她的綜合能力能全面發(fā)展，智商情商