【正文】 傳臺）準備好兩條橫幅（橫幅一：預(yù)祝創(chuàng)業(yè)實踐協(xié)會職場模擬大賽圓滿成功橫幅二：創(chuàng)業(yè)實踐協(xié)會職場模擬大賽）準備好，橫幅一放置于宣傳臺，橫幅二掛在復(fù)賽與決賽現(xiàn)場，3)、在創(chuàng)業(yè)實踐者聯(lián)盟里將比賽細節(jié)告知所有會員賽程安排 第一輪 初賽比賽形式：征收個人簡歷（要求電子稿也制作一份并上交至創(chuàng)協(xié)負責(zé)人處），并請創(chuàng)協(xié)所有干事進行初步審查，選拔優(yōu)秀選手進入初賽，此階段將會評選出“最佳個人簡歷設(shè)計獎”。從而促進三方成穩(wěn)定局面發(fā)展。有助于同學(xué)們就業(yè)觀念的改變，促使同學(xué)們對自己的未來進行定位和系統(tǒng)的規(guī)劃。二、活動目的：，提升學(xué)生就業(yè)能力。社會不斷在發(fā)展，對于人才的要求日漸多元化，入職要求也在不斷地提高，各行業(yè)的競爭更加激烈，然而對于涉世未深的大學(xué)生而言，對社會和職場的了解多數(shù)處于主觀臆想或者道聽途說而得。看做地遂，可代表我院王牌專業(yè)道橋系，看做輪船，代表我愿特殊的航運系；鼎的下方用紅色字體標(biāo)記著1952，代表我院建校日期，svtcc是安慶師范學(xué)院的簡稱，此標(biāo)志以紅白黑三色為主，紅色象征我院學(xué)生的朝氣蓬勃，熱血澎湃；白色代表我院學(xué)生的淳樸，黑色代表勤奮。VIS（視覺識別系統(tǒng)）— 立足品牌交院學(xué)院標(biāo)志上圖為我為學(xué)院設(shè)計的標(biāo)徽，下方一具鼎托著一方東西，像樓房，又像馬路上行駛的車輛。緊緊以交通行業(yè)大投入、大建設(shè)、大發(fā)展的歷史機遇，為主，其他專業(yè)建設(shè)為輔的指導(dǎo)方針，以服務(wù)‘富民興黔’戰(zhàn)略”的辦學(xué)定位，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，堅持開放辦學(xué)、校企合作，進一步拓展和完善“系企合一、雙師雙職”的專業(yè)建設(shè)模式和“平行交替、崗群輪訓(xùn)、任務(wù)驅(qū)動、堅持針對性和實用性強的專業(yè)設(shè)置與課程體系的辦學(xué)精髓，形成“以工為主、依托行業(yè)、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、厚德強技”的辦學(xué)特色，力爭培養(yǎng)更多的的具有良好的職業(yè)道德、熟練的專業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展能力的，能夠滿足生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線需求的高素質(zhì)技能型專門人才。對于食堂工作人員，更應(yīng)該嚴格要求一下，作為服務(wù)行業(yè)，微笑時永恒不變的經(jīng)典，但現(xiàn)在的大學(xué)食堂工作人員的態(tài)度可以說是非常糟糕，學(xué)校內(nèi)部人員忍受著不說還好，校外人員遇到這種情況會怎么想？食堂在交院，食堂糟糕，交院的形象也不會好，鑒于此，食堂工作人員的選擇也應(yīng)該加入一些考驗。對于宿管，要有高度的責(zé)任感，雖然宿管中心不歸屬于學(xué)校，但他們的職責(zé)是管學(xué)生宿舍，那么不經(jīng)要對里面的財物負責(zé)，對里面的人更要負責(zé)。其他工作人員的行為規(guī)范：相當(dāng)于進入了三分之二個社會，大學(xué)生應(yīng)該趁這個時間參加適當(dāng)?shù)纳鐣嵺`，進一步豐富自己的社會閱歷和動能力，為自己畢業(yè)以后更好的融入社會打下堅實的基墊。不遲到，不曠課、不早退，請假要有充分的理由；尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，與室友關(guān)系融洽，力爭打造家的氛圍。要充分發(fā)揚民主，勇于開展批評與自我批評。因此，作為一個老師，應(yīng)該以身作則，嚴格要求自己，盡職盡責(zé)，言行一致，要求學(xué)生做的是自己首先要做到，處處給學(xué)生做出榜樣。從老師自己的角度出發(fā)，這也是不對的，這體現(xiàn)的一個人的道德觀，責(zé)任感。5嚴格請假制度，不得擅自脫離崗位現(xiàn)在的大學(xué)老師都存在這樣一個現(xiàn)象：經(jīng)常通知學(xué)生，今天下午或是某天早上，下午，不上課。堅持思想教育要耐心，工作方法要細心，克服急躁和畏難情緒。3嚴格貫徹教師的基本工作方法（在學(xué)生的思想政治工作中要堅持五抓：即抓苗頭、抓傾向、抓規(guī)律、抓骨干、抓后進）。要做到言而有信，說了事情就要辦。具體如下：行為規(guī)范： 教師行為規(guī)范1工作要有嚴格的嚴格的紀律性、科學(xué)性、計劃性，講究高效率。學(xué)校將繼續(xù)堅持：“學(xué)、訓(xùn)、研、產(chǎn)”“四維合一”的教學(xué)理念，以最先進的國家示范性高等職業(yè)院校為其終極目標(biāo)，努力探索中國特色的高職教育發(fā)展之路，為交通事業(yè)和社會經(jīng)濟發(fā)展再立新功，再鑄輝煌。新的世紀孕育著新的機遇與挑戰(zhàn)。再以往的各理念、精神的基礎(chǔ)上，再進一步設(shè)計如下：在學(xué)院以往發(fā)展歷史進程的基礎(chǔ)上，學(xué)校堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，立足國內(nèi)，面向全球，秉承交通學(xué)院“求是、自強、求實、創(chuàng)新”的辦學(xué)精神，堅持德育為先、能力為重的育人思想；堅持廠校一體、工學(xué)結(jié)合的“做中教、做中學(xué)”的教學(xué)理念；堅持科技和人文相結(jié)合，培養(yǎng)愛國情操的教育目標(biāo)；以專業(yè)建設(shè)為龍頭，堅持開放辦學(xué)、校企合作，進一步拓展和完善“系企合一、雙師雙職”的專業(yè)建設(shè)模式和“平行交替、崗群輪訓(xùn)、任務(wù)驅(qū)動、堅持針對性和實用性強的專業(yè)設(shè)置與課程體系的辦學(xué)精髓，形成“以工為主、依托行業(yè)、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、厚德強技”的辦學(xué)特色，力爭培養(yǎng)更多的的具有良好的職業(yè)道德、熟練的專業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展能力的，能夠滿足生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線需求的高素質(zhì)技能型專門人才。學(xué)院通過科技創(chuàng)新、職業(yè)鑒定培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)資源共享、資助貧困地區(qū)、支援民族地區(qū)等多種形式，形成了以實訓(xùn)基地、技能鑒定中心、生產(chǎn)性實體和科技創(chuàng)新中心為依托平臺的高效科技教育服務(wù)體系，學(xué)院服務(wù)輻射能力得到顯著提升。學(xué)生畢業(yè)將獲得大專畢業(yè)證書、相關(guān)專業(yè)的職業(yè)技能資格證書，擁有一技之長?，F(xiàn)有校內(nèi)實驗室、實訓(xùn)室180多個；；校內(nèi)實訓(xùn)基地14個，校外實訓(xùn)基地200多個。學(xué)院文化基本信念近年來，學(xué)院全面落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞四川省構(gòu)建“貫通南北、連接?xùn)|西、通江達海的西部綜合交通樞紐”的交通建設(shè)總目標(biāo)，服務(wù)四川省委構(gòu)建西部經(jīng)濟發(fā)展高地的戰(zhàn)略定位，創(chuàng)新辦學(xué)思維，借鑒國際先進職教理念，加強校企合作，深化教育教學(xué)改革，學(xué)院核心競爭力和社會服務(wù)顯著增強。院現(xiàn)設(shè)有道橋系、汽車工程系、經(jīng)濟管理系、計算機工程系、人文社會科學(xué)系、建筑工程系、自動化工程系、航運工程系、公共課教學(xué)部和思想政治理論課教學(xué)部等教學(xué)系部，開設(shè)了社會急需的40多個專業(yè)。前身為創(chuàng)辦于1952年的四川省交通學(xué)校，曾五易校名，四遷校址，1992年被評為省部級重點中專學(xué)校；1999年被評為國家級重點中專學(xué)校；2001年經(jīng)四川省人民政府批準獨立升格為安慶師范學(xué)院；安慶師范學(xué)院是四川省唯一一所交通類高職院校，全省高職院校唯一的人文社會科學(xué)研究基地——四川高職教育研究中心。（6）、進行成績評比，評出一二三名，邀請校領(lǐng)導(dǎo)頒獎，宣布此次大賽圓滿落幕。（2）、播放選手比賽過程的DV展示（3）、參賽選手針對自己隊伍銷售的品牌產(chǎn)品展示一份PPT銷售策劃案（4）、針對參賽隊伍的品牌銷售策劃案，專家、嘉賓、評委提問，選手進行現(xiàn)場答辯。注：在復(fù)賽中，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會將全程DV攝影，保證比賽的公開公正公平。復(fù)賽宗旨：擴大比賽的影響力，擴大比賽的范圍，實地考驗參賽選手的銷售才能，提高參賽選手的銷售能力。(四)、復(fù)賽經(jīng)過緊張的初賽考驗之后，比賽進入復(fù)賽階段。初賽選手較多，一般按組隊形式參賽，每隊46人，在校內(nèi)外自由銷售。(三)、初賽初賽時間：2010年11月14日15日（事件具體定）初賽地點：安慶師范學(xué)院校內(nèi)外 初賽形式：