長春版語文九下行路難word表格教案-文庫吧資料
2024-12-13 07:45本頁面
【正文】 品讀 這一次，比剛開始讀的效果明顯的好，但能夠感覺到情感的把握還不夠好，原因是大家對李白在詩中具體的情感變化還沒有很好的理解，下面請大家以下面句式為依托，品讀這首詩。（必要時可再讀一遍） 不懂的地方同桌交流。 同桌交流后提問了一名同學，隨后全班齊讀。 譯讀 （學習一首詩，我們需要讀懂大意后才能更好地朗讀，下面請同學們對照課下注釋和參考書讀懂全詩。 學生聽讀正音，全班齊讀。（板書課題） 學生聽講 激發(fā)學生情趣，引入新課。于是李白便常和朋友飲酒作樂，杜甫曾寫詩說：“李白 斗 酒 詩百篇，長安市上酒家眠，天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。 教 學 流 程 教 師 的教 學 生 的學 教學反思 激趣導入 講一個和李白有關的故事導入，激發(fā)學生學習興趣并介紹作品的創(chuàng)作背景。 學情分析 學生已經初步掌握了古詩文的學習方法。 教學重點 通過學習， 提高學生的古詩鑒
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